Dacă se aplică un coeficient salarial special, cum va fi tabelul salarial al cadrelor didactice începând cu 1 ianuarie 2026?

Ministerul Educației și Formării Profesionale a publicat un proiect de decret care reglementează politicile salariale și de indemnizații pentru cadrele didactice, pentru a solicita comentarii publice de la agențiile, organizațiile și persoanele relevante pe Portalul Electronic de Informații al Ministerului Educației și Formării Profesionale. Conform proiectului de decret, toți cadrele didactice vor beneficia de un coeficient salarial special, începând cu 1 ianuarie 2026.

Care este noua formulă de calcul al salariilor pentru profesori, în cazul aplicării unui coeficient salarial special?

Conform proiectului de Decret, coeficientul salarial special se calculează odată cu nivelul salariului și nu se utilizează pentru calcularea nivelului indemnizației. Formula de calcul al nivelului salarial pentru cadrele didactice la aplicarea coeficientului salarial special este următoarea:

Salariul în vigoare de la 1 ianuarie 2026 = Salariul de bază (2.340.000 VND) x Coeficientul salarial curent x Coeficientul salarial specific

Conform proiectului, cadrele didactice din învățământul preșcolar au dreptul la un coeficient salarial special de 1,25 față de coeficientul salarial actual; alte funcții didactice au dreptul la un coeficient salarial special de 1,15 față de coeficientul salarial actual.

Profesorii care predau în școli și clase pentru persoane cu dizabilități, centre care sprijină dezvoltarea educației incluzive; școlile primare și secundare cu internat din zonele de frontieră terestră au dreptul la un coeficient salarial special de 1,2 față de coeficientul salarial actual.

Profesorii care predau în școli, clase pentru persoane cu dizabilități și centre care sprijină dezvoltarea educației incluzive pentru copiii preșcolari au dreptul la un coeficient salarial special de 1,3 față de coeficientul salarial actual.

Pe baza coeficientului salarial actual și a coeficientului salarial specific din proiect, precum și a formulei de calcul salarial de mai sus, mai jos este prezentat tabelul salarial pentru profesorii de învățământ preșcolar, primar, gimnazial și liceu începând cu 1 ianuarie 2026. Acest tabel salarial nu include indemnizațiile didactice de toate tipurile (indemnizație de vechime, indemnizație de funcție dacă există, indemnizație de stimulare a locului de muncă...):

Nếu áp dụng hệ số lương đặc thù nhà giáo, bảng lương giáo viên thế nào? - Ảnh 1. — Salariul învățătoarelor de grădiniță, dacă se aplică coeficientul salarial special 1,25 de la 1 ianuarie 2026, excluzând indemnizațiile de orice fel

Nếu áp dụng hệ số lương đặc thù nhà giáo, bảng lương giáo viên thế nào? - Ảnh 2. — Salariile profesorilor din învățământul primar, gimnazial și liceal, dacă se aplică un coeficient salarial special de 1,15 de la 1 ianuarie 2026, excluzând indemnizațiile de orice fel

Cititorii dezbat despre coeficientul salarial special pentru profesori: Unii îl susțin, alții îl consideră nedrept.

În ultimele zile, ziarul Thanh Nien a primit numeroase opinii despre povestea salariilor profesorilor și a coeficienților salariali speciali pentru aceștia.

Cititorul Hai Vo a spus: „Educația și asistența medicală sunt două domenii speciale care sunt întotdeauna respectate și cărora li se acordă salarii mari în țările din întreaga lume, dar în țara noastră, salariul de bază este același. De ce credeți că atât de mulți oameni își renunță la locurile de muncă pentru a găsi alte modalități de a-și câștiga existența?”

Dimpotrivă, cititorul Hac Lao și-a împărtășit opinia: „Mulți oameni nu știu că profesorii au indemnizații de vechime, indemnizații profesionale (pentru predare), indemnizații pentru șefii de echipă și adjuncții șefilor de echipă, așa că ei cred că salariile profesorilor sunt mici. De fapt, dacă venitul total este mai mare, profesorii sunt mai mari decât alți funcționari publici și angajați publici, cum ar fi funcționarii administrativi, fără indemnizații de vechime sau indemnizații profesionale preferențiale.”

Contul Regulus a distribuit: „Profesorii au și alte tipuri de bani, din indemnizații, vechime, ore de predare... Privind industria medicală, în special sistemul de rezervă, există doar salariu și indemnizații (în funcție de materie, nu toată lumea le are), dar munca nu este mică.”

Cititorul Trong Nguyen Huu a mărturisit: „Cred că trebuie să comparăm în contextul general cu armata noastră și în special cu industria medicală, deoarece profesorii din industria pedagogică sunt scutiți de toate costurile de formare, dar în industria medicală trebuie să studiem foarte mult timp, iar inputul este, de asemenea, selectiv. Timpul de studiu este de două ori mai lung decât în industria educației, dar salariul nostru este mult mai mic decât în industria educației. Nu se poate spune că presiunea în industria educației este mai mare decât în industria medicală. Dacă suntem doar puțin nepăsători, acest lucru va afecta viața pacientului...”.

Nếu áp dụng hệ số lương đặc thù nhà giáo, bảng lương giáo viên thế nào? - Ảnh 3. — Profesor la o școală secundară din orașul Ho Chi Minh

„Desigur, toate comparațiile sunt penibile, dar după 35 de ani în armată, salariul meu este egal doar cu cel al unui profesor cu 35 de ani de experiență didactică. Chiar și salariul meu total este mai mic, chiar dacă am gradul de locotenent-colonel. Am doar 35 de ani de vechime în muncă, la fel ca profesorii cu 35 de ani de experiență didactică. În plus, și ei primesc 30% din experiența lor didactică, ceea ce reprezintă 65% din indemnizația lor. Între timp, indemnizația noastră de funcție este, de asemenea, foarte mică, doar unu-doi procente din salariul de bază. Având în vedere realitatea, este clar că salariile profesorilor sunt mult mai mari decât cele ale armatei și poliției, chiar dacă avem de îndeplinit multe sarcini extrem de importante. Suntem departe de familiile noastre, putem merge la graniță și pe insule sau putem merge în locuri unde viața noastră este în pericol. Suntem departe de familiile noastre tot timpul, iar munca familiei noastre este aproape niciodată acasă...”, a mărturisit cititorul Trong Nguyen Huu.

Account Hj a analizat: „Multe țări dezvoltate consideră educația o politică națională de top și investesc masiv în educație. Salariile profesorilor trebuie să atingă un nivel destul de ridicat în societate pentru a atrage oameni talentați și pasionați de predare. Profesorii buni îi ajută pe elevii buni, iar țara se va dezvolta. Cu toate acestea, în prezent, calitatea profesorilor este inegală. A existat o perioadă în care nivelul inițial de educație era foarte scăzut în comparație cu alte domenii. Acum, faptul că profesorii primesc un salariu mai mare, mulți oameni consideră acest lucru neconvingător.”

„Prin urmare, ar trebui stabilite noi standarde pentru profesori într-o direcție superioară înainte de creșterea salariilor. De exemplu, profesorii de limba engleză trebuie să îndeplinească standardele internaționale pentru a primi noul salariu, cei care nu le îndeplinesc vor primi un salariu mai mic, nu majorări salariale în mod egal ca în prezent, cu cât persoana este în vârstă, cu atât salariul este mai mare. Este necesar să se plătească salariile în funcție de funcții în curând. Implementați creșteri salariale simultan pentru toți funcționarii publici și angajații publici la momentul potrivit, nu separați profesorii pentru a crește salariile separat, este ușor să se obțină reacții negative”, a scris un cititor care folosește numele de utilizator Hj.

„Nouă, personalul școlii, ne pare rău pentru noi înșine”

Un cititor pe nume Luyen a împărtășit pentru redacție: „Noi, personalul școlii, ne simțim foarte răniți atunci când politicile, regulamentele și proiectele nu menționează cuvântul «personal». Suntem, de asemenea, dedicați, devotați și verigi importante care contribuie la îndeplinirea sarcinilor profesorilor în predare și a sarcinilor școlii. Suntem, de asemenea, indivizi ca toți ceilalți, trebuie să avem grijă de noi înșine, de familiile noastre și de copiii noștri. De asemenea, trebuie să trăim din salariile noastre. Dar toate politicile și regulamentele sunt lăsate deschise. Deci, ce este un personal școlar în sectorul educației? Când și noi lucrăm în acest sector, dar nu suntem îngrijiți de acesta, noi, personalul, ne simțim extrem de răniți. Sperăm cu respect că ministerele și sectoarele vor acorda mai multă atenție personalului.”

Sursă: https://thanhnien.vn/neu-ap-dung-he-so-luong-dac-thu-bang-luong-nha-giao-the-nao-tu-112026-185251116002803785.htm