Anunțarea a 10 etape importante în domeniul educației și formării profesionale ale orașului Ho Și Min în 2024

(NLDO) - În februarie 2024, UNESCO a recunoscut orașul Ho Chi Minh ca membru al rețelei globale a orașelor învățatoare...

Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min tocmai a anunțat oficial 10 etape importante ale sectorului educației și formării profesionale în 2024, inclusiv:

Strategia de dezvoltare a educației în orașul Ho Și Min de acum până în 2030, viziunea până în 2045:

Comitetul Popular al orașului Ho Și Min a emis Decizia nr. 192/2024 prin care se aprobă „Strategia de Dezvoltare a Educației în orașul Ho Și Min de acum până în 2030, cu o viziune pentru 2045”. Strategia a concretizat strategia națională de dezvoltare a educației și a corelat obiectivele construirii de școli la nivel național. Accelerarea ritmului de construcție a infrastructurii, construirea de noi școli, atingerea obiectivului de 300 de săli de clasă/10.000 de elevi de vârstă școlară pentru a satisface nevoile de învățare ale locuitorilor orașului, contribuirea la accelerarea implementării inovațiilor fundamentale și cuprinzătoare și îmbunătățirea calității educației și formării profesionale, concentrându-se pe modernizarea și schimbarea metodelor de educație și formare profesională, dezvoltarea resurselor umane, educația și formarea profesională pentru a satisface cerințele de resurse umane de înaltă calitate ale celei de-a patra revoluții industriale și integrării internaționale.

Orașul Ho Și Min are în prezent peste 1,7 milioane de elevi la toate nivelurile.

Orașul a emis, de asemenea, un plan de implementare a strategiei, care stabilește obiective cheie: Transformarea orașului Ho Chi Minh într-un centru pentru formarea resurselor umane de înaltă calitate pentru întreaga țară, regiunea ASEAN și avansarea către formarea cetățenilor globali, îndeplinind cerințele dezvoltării economico -culturale-sociale și integrării internaționale a orașului; Construirea unei societăți a învățării, încurajând și creând condiții echitabile și favorabile pentru ca toți locuitorii orașului să învețe pentru viață; Promovarea transformării digitale în educație; Schimbarea puternică a procesului educațional de la dotarea principală cu cunoștințe la dezvoltarea cuprinzătoare a capacităților și calităților cursanților; formarea oamenilor în direcția eticii, disciplinei, simțului responsabilității civice și sociale; dobândirea de competențe de viață, competențe de lucru, limbi străine, tehnologia informației, tehnologia digitală, transformarea treptată a limbii engleze ca a doua limbă în școli...

Orașul Ho Și Min este recunoscut ca membru al Rețelei Orașelor Învățătoare a UNESCO

În februarie 2024, orașul Ho Și Min a fost recunoscut de UNESCO ca membru al rețelei globale a orașelor învățate. Aceasta este o onoare, rezultatul unui proces axat pe construirea unui mediu de învățare pe tot parcursul vieții pentru locuitorii orașului, demonstrând recunoașterea mondială a politicilor, angajamentelor și eforturilor Vietnamului în general și ale orașului Ho Și Min în special în asigurarea unei educații de calitate, echitabile și cuprinzătoare, promovarea oportunităților de învățare pe tot parcursul vieții pentru toți, contribuind la consolidarea poziției educaționale a Vietnamului pe arena internațională.

În 2024, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a fost recunoscut pentru numeroasele realizări remarcabile în domeniul transformării digitale a educației.

Transformarea digitală - exploatarea big data și a inteligenței artificiale în educație

În 2024, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh a fost recunoscut pentru numeroasele realizări remarcabile în domeniul transformării digitale a educației prin cooperare strategică cu parteneri internaționali. Modelul modern de „Școală Digitală” este implementat pe baza unei platforme online avansate de management și învățare, ajutând profesorii și elevii să acceseze cele mai noi tehnologii.

Ca pionier în transformarea digitală, orașul a construit o foaie de parcurs specifică, actualizată continuu pentru a răspunde tendințelor tehnologice globale. Unul dintre pașii importanți este construirea unei baze de date comune, care servește drept fundament pentru analiză, prognoză și luarea deciziilor. Aplicarea inteligenței artificiale în educație nu numai că personalizează învățarea, dar susține și integrarea timpurie a elevilor, anticipează nevoile educaționale viitoare și optimizează strategiile de dezvoltare.

Cooperarea internațională joacă, de asemenea, un rol important în promovarea transformării digitale în educație. Orașul a desfășurat grupuri de lucru strategice, inclusiv construirea de date educaționale complete, implementarea de programe de formare în inteligență artificială pentru studenți și îmbunătățirea capacității de transformare digitală pentru manageri și profesori. Aceste programe sunt concepute pe baza experienței unor țări avansate precum Japonia și Singapore, asigurând în același timp coerența cu programele educaționale interne...

Rezumatul a zece ani de implementare a proiectelor educaționale

Model pilot de îngrijire a copiilor cu vârsta cuprinsă între 6 și 18 luni: Orașul Ho Și Min este prima localitate din țară care pilotează un model de primire a copiilor cu vârsta cuprinsă între 6 luni și 18 luni. Aceasta este considerată o politică umană, care răspunde nevoilor părinților tineri, îngrijitorilor, în special ale persoanelor care lucrează în oraș.

După 10 ani de implementare, până în prezent, 20 de districte și orașul Thu Duc au implementat modelul, cu 241 de unități preșcolare și 272 de grupuri de îngrijire a copiilor. Implementarea acestui model nu este doar un succes politic, ci reflectă și o viziune pe termen lung și un angajament profund al orașului de a construi o comunitate civilizată, plină de compasiune și sustenabilă.

Competența de limba engleză a elevilor s-a îmbunătățit semnificativ după 10 ani de implementare a proiectului integrat de limba engleză.

Proiectul „Predarea și învățarea matematicii, științelor și limbii engleze prin integrarea programelor de limba engleză și limba vietnameză”: Departamentul de Educație și Formare Profesională al orașului a fost întotdeauna proactiv în inovarea și crearea în organizarea implementării Proiectului, urmărind îmbunătățirea calității resurselor umane, formarea competențelor astfel încât elevii orașului să fie calificați și pregătiți să se integreze la nivel internațional, devenind cetățeni globali. După 10 ani de implementare a proiectului, eficiența formării profesionale a fost garantată, calitatea educației în general și rezultatele învățării limbii engleze de către elevi s-au îmbunătățit din ce în ce mai mult, în special capacitatea elevilor de a utiliza limba engleză a fost îmbunătățită semnificativ, numărul elevilor și al instituțiilor de învățământ care participă la Proiect a crescut treptat de-a lungul anilor.

Rezultate remarcabile în formare și dezvoltare

În anul școlar 2023-2024, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh a obținut rezultate remarcabile la competiția națională de știință și tehnologie pentru elevii de liceu.

Echipa Elevilor Excelenți a orașului s-a clasat pe locul 2 la Examenul Național pentru Elevi Excelenți, cu 10 locuri mai sus decât rezultatele anului școlar 2022-2023; orașul a menținut în mod continuu poziția de lider la scorurile la limba engleză la Examenul de Absolvire a Liceului timp de 8 ani consecutivi.

Realizarea educației universale și eliminarea analfabetismului

Orașul Ho Și Min a creat toate condițiile favorabile pentru ca elevii să studieze cu regularitate, contribuind la obiectivul educației universale și eradicării analfabetismului. S-au investit întotdeauna în sistemul școlar, facilitățile și echipamentele didactice, asigurându-se că acestea îndeplinesc cerințele necesare pentru o predare și învățare eficiente. Departamentul Educației și Formării Profesionale a îndrumat toate nivelurile de învățământ să implementeze și să îndeplinească cu succes sarcinile cheie ale anului școlar; să coordoneze eficient mișcările din școli; să se concentreze pe îmbunătățirea calității educației și să propună numeroase soluții pozitive pentru a menține numărul de elevi, a se asigura că „niciun elev nu abandonează școala”, a menține rezultatele educației universale...

Școală digitală

În 2024, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a implementat un set de standarde pentru recunoașterea școlilor digitale, ca un progres în promovarea transformării digitale în educație. Acesta nu este doar un instrument pentru evaluarea și recunoașterea instituțiilor de învățământ care îndeplinesc standardele școlilor digitale, ci și o premisă strategică pentru orientarea soluțiilor creative și inovatoare către nevoile de dezvoltare ale vremii. Acest set de standarde contribuie la realizarea obiectivului de a construi 50 de școli digitale în oraș, celebrând cea de-a 50-a aniversare a Eliberării Sudului și Reunificării Naționale (30 aprilie 1975 - 30 aprilie 2025).

Școală fericită

Orașul Ho Și Min este una dintre primele unități din țară care implementează criteriile „Școală Fericită” stabilite la 100% din instituțiile de învățământ din zonă. De la implementarea sa, modelul a contribuit eficient la construirea imaginii locuitorilor orașului Ho Și Min ca fiind „o persoană care trăiește decent, civilizată, modernă, afectuoasă, dinamică și creativă”; răspândirea unor relații bune în fiecare școală, cultivarea iubirii între profesori, între profesori și elevi, între elevi, crearea unui mediu educațional prietenos, învățarea activă în întregul sector educațional al orașului.

10 ani consecutivi deținând primul loc în clasamentul național al Festivalului Sportiv Phu Dong

Festivalul Național Sportiv Phu Dong din 2024 va avea loc la Hai Phong, cu participarea a 63 de provincii și orașe.

Delegația sportivă studențească din orașul Ho Chi Minh, cu peste 600 de membri înscriși pentru a participa la toate competițiile din 15 sporturi, a obținut 275 de medalii de aur, 141 de medalii de argint, 123 de medalii de bronz, cu un scor final total de 6.699 de puncte, ocupând primul loc la nivel național.

Aceasta este a zecea oară consecutiv când orașul Ho Chi Minh ocupă primul loc în acest domeniu.

Cooperarea în formarea resurselor umane de înaltă calitate

Proiectul general de formare a resurselor umane la nivel internațional (8 specializări: Tehnologia Informației - Comunicații, Mecanică - Automatizare, Inteligență Artificială, Administrarea Afacerilor, Finanțe - Bănci, Sănătate, Turism, Management Urban) pentru perioada 2020-2035 și universități comune a fost aprobat de Primărie în iulie 2021 pentru a forma resurse umane de înaltă calitate la nivel universitar și postuniversitar, cu calificări internaționale, contribuind la dezvoltarea unei forțe de muncă de înaltă calitate, contribuind astfel la crearea de avantaje competitive și creștere economică pentru orașul Ho Chi Minh în special și pentru Vietnam în general, în procesul de integrare în lanțul valoric global, îndeplinind cerințele inovării educaționale cuprinzătoare și tendința de globalizare a forței de muncă.

În 2024, orașul a acceptat și a sintetizat 4 proiecte. În același timp, a semnat un protocol de predare și implementare cu instituțiile de formare și un acord de sponsorizare și cooperare în domeniul formării între instituțiile de învățământ superior și companii și angajatori.

Implementarea formării profesionale contribuie la îmbunătățirea calității educației universitare, promovând formarea unor resurse umane de înaltă calitate la standarde internaționale și contribuind la transformarea orașului Ho Chi Minh într-un centru internațional de educație și formare profesională, atrăgând studenți din regiune și din întreaga lume.

Sursă: https://nld.com.vn/tp-hcm-cong-bo-10-dau-an-giao-duc-va-dao-tao-tp-hcm-nam-2024-196241231223632472.htm