Ar trebui ca educația juridică să fie într-o școală multidisciplinară sau specializată? Ce spun experții?

(Ziarul Dan Tri) - Vietnamul are aproximativ 100 de instituții de învățământ juridic, majoritatea universități multidisciplinare. Prin urmare, modelul de formare a absolvenților de drept în universități multidisciplinare sau specializate încă primește numeroase opinii și propuneri spre discuție.

Studenți la drept din orașul Ho Chi Minh în timpul unui proces simulat (Foto: GDU).

Educația juridică trebuie să fie legată de nevoile practice.

La seminarul „Formarea juridică în Vietnamul de astăzi: provocări și oportunități”, desfășurat pe 10 decembrie, Dr. Ha Hai, șeful adjunct al Asociației Baroului din Ho Chi Minh City, a declarat că politica de îmbunătățire a calității formării în drept și în alte domenii, cum ar fi educația și sănătatea, este foarte corectă, deoarece acestea sunt trei domenii importante. În special, domeniul dreptului va fi legat de problema suveranității naționale.

El a ridicat problema modului de a realiza acest lucru, afirmând că ar fi necesară o analiză atentă deoarece, în opinia sa, socializarea educației , inclusiv socializarea predării și învățării dreptului, este o tendință în creștere, ca un tanc în mișcare.

„Cred că facultățile de drept, în special cele multidisciplinare, au dat tot ce au putut în ultima vreme. Nu au primit niciun privilegiu special, însă au realizat atât de multe, așa că merită încurajare și sprijin”, a declarat dl. Ha Hai.

Dr. Ha Hai, vicepreședinte al Asociației Avocaților din orașul Ho Și Min (Foto: Comitetul de organizare).

Dl. Hai a subliniat un fapt care trebuie luat în considerare la formularea politicilor: în prezent, există 155 de avocați străini, cu aproape 60 de firme de avocatură care operează în orașul Ho Și Min.

Acești avocați nu au urmat nicio facultate de drept în Vietnam, însă își practică în continuare profesia, acaparând chiar și 45% din cota de piață juridică, reprezentând aproape 2,4 trilioane VND din cele 5 trilioane. Prin urmare, el a susținut că trebuie dezvoltate politici de protejare a sistemului juridic și a pieței.

„Politica este corectă, dar implementarea trebuie revizuită”, a subliniat dl Hai, adăugând că ar trebui acordată atenție calității predării și creării de inspirație pentru studenți și lectori.

Pe baza experienței sale în obținerea de stagii de practică și angajarea de profesioniști din domeniul juridic, Dr. Nguyen Huy Hoang, președinte adjunct al Tribunalului Popular din Regiunea 7, Ho Chi Minh City, a declarat că, în trecut, decalajul dintre școlile prestigioase și cele mai puțin prestigioase era foarte mare.

Inițial i-a acordat un scor de 10-5. Cu toate acestea, recent, această schimbare a fost foarte vizibilă, cu un scor mai echilibrat de 10-8, iar el apreciază foarte mult această evoluție pozitivă.

„În timp, am observat că s-a îmbunătățit treptat calitatea”, a observat domnul Hoang.

Dr. Huy Hoang a susținut, de asemenea, că, dacă regulamentul interzice strict universităților multidisciplinare, nespecializate, să ofere programe de drept, acest lucru „nu ar fi foarte rezonabil”, deoarece programele de formare devin din ce în ce mai avansate, iar universitățile își diversifică și metodele de predare.

De asemenea, el a afirmat cu franchețe că, de când a apărut competiția dintre școlile unidisciplinare și cele multidisciplinare, materiile, facilitățile, diversitatea sprijinului acordat elevilor etc. s-au îmbunătățit semnificativ.

Numeroși delegați din partea agențiilor, departamentelor, asociațiilor profesionale, universităților și angajatorilor au participat la seminar (Foto: Comitetul de organizare).

În calitate de unitate direct implicată în formare, profesorul asociat Dr. Le Vu Nam, prorector al Universității de Economie și Drept din cadrul Universității Naționale din Vietnam, Ho Chi Minh City, consideră că politica partidului și a statului privind controlul și îmbunătățirea calității formării juridice este corectă, așa cum se reflectă în Rezoluția 27, Rezoluția 49 și, mai recent, Rezoluția 66.

În acest context, îmbunătățirea calității educației juridice este necesară, dar metoda de implementare este problema crucială. În spiritul unui stat proactiv, statul ar trebui să emită standarde de performanță și să organizeze supravegherea; instituțiile care nu îndeplinesc aceste standarde ar trebui să se confrunte cu sancțiuni, în loc să se concentreze exclusiv pe faptul dacă oferă sau nu formare specializată.

Potrivit profesorului asociat Dr. Le Vu Nam, Decizia 678 a Ministerului Educației și Formării Profesionale trebuie revizuită deoarece unele reglementări sunt încă rigide și nu creează condiții pentru inovare.

De exemplu, reglementările privind grupele de discipline și domeniile de cunoaștere îngreunează integrarea cunoștințelor economice în programele lor de drept de către universitățile interdisciplinare, precum Universitatea de Economie și Drept. Creșterea numărului de cursuri opționale ar putea fi o soluție.

În plus, orice schimbare necesită o foaie de parcurs clară, deoarece educația, în special educația juridică, afectează întreaga viață a studenților. Prin urmare, este necesară o abordare științifică, care să prioritizeze interesele studenților.

Dl. Nam consideră că problema cheie este personalul didactic, deoarece acesta este o condiție prealabilă pentru deschiderea unui nou program, recrutarea studenților și menținerea acestuia. Guvernul are toate instrumentele pentru a inspecta și monitoriza această chestiune.

În cele din urmă, potrivit prorectorului, îmbunătățirea calității educației juridice nu depinde de modelul multidisciplinar sau unidisciplinar. Abordările multidisciplinare au avantaje, deoarece dreptul este o profesie inseparabilă de cunoașterea societății, economiei, tehnologiei și inteligenței artificiale. Avocații trebuie să aplice cunoștințe interdisciplinare pentru a gestiona situații din lumea reală...

„Susținem politica Partidului și a Statului de îmbunătățire a calității formării profesionale, împărtășind în același timp dificultățile cu care se confruntă instituțiile de formare profesională. În spiritul prioritizării studenților și a dezvoltării sociale, fiecare instituție de formare juridică trebuie să își valorifice punctele forte unice pentru a crea inovație și caracteristici distinctive, diversificând produsele de formare, asigurând în același timp calitatea”, a subliniat profesorul asociat Dr. Le Vu Nam.

Sunt necesare sancțiuni mai dure în ceea ce privește inspecția și supravegherea.

Dr. Dang Thi Thu Huyen, directoarea Facultății de Drept a Universității Nguyen Tat Thanh, a apreciat că îmbunătățirea calității educației juridice este o tendință inevitabilă și în conformitate cu politica generală.

Cea mai mare problemă, potrivit ei, nu constă doar în reglementări, ci și în procesul de inspecție și supraveghere. În realitate, multe unități au emis standarde, dar fără mecanisme eficiente de inspecție și aplicare, este dificil să se asigure conformitatea.

„Cine se va ocupa de situația în care centrele de antrenament nu îndeplinesc standardele? Vor exista suficiente resurse pentru inspecții regulate? Acesta este un lucru pe care trebuie să-l luăm în considerare serios”, a întrebat dna Huyen.

Într-un context în care provocările vin întotdeauna la pachet cu oportunități, școlile trebuie să îmbunătățească calitatea, să își consolideze personalul și facilitățile și să se pregătească pentru noile cerințe.

Dr. Thu Huyen speră că, în urma acestei revizuiri, calitatea formării juridice va fi îmbunătățită, iar condițiile de asigurare a calității vor fi verificate pe deplin, astfel încât instituțiile de formare cu capacitatea și personalul calificat să își poată continua îndeplinirea sarcinilor cu încredere.

Experții își împărtășesc opiniile în marja seminarului (Foto: Comitetul de organizare).

Profesorul asociat Bui Anh Thuy, șeful Facultății de Drept a Universității Van Lang, a citat, de asemenea, exemple din numeroase țări în care universitățile multidisciplinare oferă încă programe de drept.

Pe lângă deficitul de specialiști în domeniul juridic în raport cu dimensiunea populației (104 milioane de persoane) și ritmul dezvoltării economice (peste 900.000 de întreprinderi și aproximativ peste 5 milioane de gospodării de afaceri), potrivit domnului Thuy, formarea juridică în universități multidisciplinare oferă un avantaj semnificativ, deoarece studenții la drept au oportunitatea de a studia alături de cei din economie, management, tehnologia informației, comunicare, asistență medicală etc.

Dr. Nguyen Quang Huy de la Universitatea Tehnologică din Saigon a citat și exemplul sistemului educațional rus, unde dreptul este predat atât în ​​universități specializate, cât și în universități multidisciplinare.

Prin urmare, dl. Huy a susținut că, în loc să restricționăm modelele de formare, ar trebui să ne concentrăm pe îmbunătățirea calității formării prin măsuri precum: creșterea standardelor de intrare și ieșire; sporirea calității personalului didactic; și îmbunătățirea facilităților și echipamentelor pentru predare. Astfel, îmbunătățirea calității formării este o abordare mai sustenabilă decât restricționarea instituțiilor de formare.

În încheierea seminarului, dl. Nguyen Duc Hien, redactor-șef adjunct al ziarului juridic din orașul Ho Chi Minh, a declarat că amploarea formării juridice este în creștere, iar cererea societății este în creștere, ceea ce necesită eforturi de inovare din partea universităților și a instituțiilor de formare.

Opiniile exprimate în cadrul seminarului indică necesitatea unei colaborări din ce în ce mai strânse între școli, organele judiciare, avocați și întreprinderi în domeniul educației juridice.

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/dao-tao-luat-o-truong-da-nganh-hay-chuyen-nganh-chuyen-gia-noi-gi-20251210173455431.htm