Solicitați Ministerului Educației să prezinte un raport privind dificultatea examenului de absolvire a liceului

Examenul de absolvire a liceului a fost raportat ca fiind mai dificil decât în ​​anii precedenți, așa că Comisia pentru Cultură și Societate a solicitat Ministerului Educației să prezinte un raport și să se consulte cu experți în educație generală.

Pe 10 iulie, Comisia permanentă a Adunării Naționale s-a întrunit pentru a emite avize cu privire la raportul Adunării Naționale privind petițiile populare pentru aprilie-iunie 2025.

Candidații din orașul Ho Chi Minh susțin examenul de absolvire a liceului din 2025.

Președintele Comitetului pentru Cultură și Societate, Nguyen Dac Vinh, a declarat că opinia publică a reflectat mult asupra faptului că întrebările de la examenul de absolvire a liceului pentru unele materii sunt foarte dificile în comparație cu anul trecut. Deși aceasta este prima dată când examenul este organizat conform noii programe de învățământ general, cu mai multe seturi de manuale. Întrebările de examen sunt mai practice și includ multe părți în afara programului.

„Adaptarea elevilor la noile metode și formate de testare este, de asemenea, o problemă. Acesta este un conținut extrem de specializat, așa că Comitetul a solicitat Ministerului Educației și Formării Profesionale să prezinte un raport”, a declarat dl Vinh.

El a mai spus că Comisia pentru Cultură și Societate se va consulta cu experți în educație generală, care au cunoștințe aprofundate despre întrebările de examen, pe această temă pentru a raporta Comitetului Permanent al Adunării Naționale.

Potrivit domnului Vinh, opinia generală este că întrebările de examen trebuie să fie foarte bine clasificate, evaluând cu acuratețe calitatea studenților, evitând egalizarea în clasament, ceea ce face imposibilă clasificarea nivelului studenților de către universități. Acest lucru afectează calitatea învățământului postliceal.

Examenul de absolvire a liceului din 2025 va avea loc în perioada 26-27 iunie. Imediat după examen, mulți candidați au fost șocați de testul de matematică, care a fost lung și dificil, mai ales în formatul cu răspunsuri scurte. Mulți profesori au comentat în mod similar.

La limba engleză, mulți elevi care au obținut scoruri IELTS 7.0-7.5 au fost surprinși deoarece testul avea mulți termeni academici, departe de elevii de liceu. Un profesor de la o școală specializată a spus că și echipa de rezolvare a testelor din școală a trebuit să „transpire” și a evaluat testul ca fiind mai potrivit pentru candidații specializați în limba engleză decât examenele generale, cum ar fi absolvirea liceului.

vnexpress.net

Sursă: https://baolaocai.vn/de-nghi-bo-giao-duc-bao-cao-ve-do-kho-cua-de-thi-tot-nghiep-thpt-post648419.html