Rata copiilor care suferă de stres mental din cauza notelor este în creștere.

Rata copiilor care se confruntă cu stres mental este în creștere, iar principala cauză a fost identificată pornind de la numărul 50.

Această declarație a fost făcută de profesorul Dr. Le Anh Vinh, directorul Institutului de Științe ale Educației din Vietnam, la seminarul „Să ajutăm copiii vietnamezi să crească într-o copilărie fără presiuni”, desfășurat în această dimineață (13 martie).

Profesorul Le Anh Vinh are 10 ani de experiență în conducerea echipelor care participă la Olimpiada Internațională de Matematică. „În seara dinaintea Olimpiadei, îi scot adesea pe elevi la cină și stau de vorbă la o cafenea. În acel an, un elev, foarte nervos, mi-a spus: «Domnule profesor, în două zile, nu va mai trebui să dau niciodată un examen la matematică»”, a povestit profesorul Vinh, adăugând că această poveste ar fi destul de normală dacă ar fi vorba de un elev obișnuit. Dar acesta era unul dintre cei șase elevi din echipa internațională de matematică a Vietnamului – elevi care trecuseră prin nenumărate competiții.

Voi, elevii, sunteți ca niște războinici, concurați la nivel profesional, și întotdeauna am crezut că trebuie să fiți foarte puternici. Dar când un elev îi spune profesorului său că după doar două zile nu va mai trebui să susțină niciodată un examen la matematică, profesorii înțeleg câtă presiune pune asta asupra lor.

Profesorul Dr. Le Anh Vinh și-a împărtășit opiniile la seminar. (Foto: MH)

Potrivit profesorului Le Anh Vinh, rata copiilor care se confruntă cu stres mental este în creștere. Acest stres nu se limitează la nivelurile de învățământ superior; elevii de gimnaziu și școală primară se confruntă și ei cu el în rate alarmante.

Citând date dintr-un raport recent, s-a constatat că mulți studenți studiază peste 10 ore pe zi din cauza presiunii de a obține note mari.

„A fost un elev care s-a întors acasă de la școală și i-a spus cu mândrie tatălui său: «Tată, am luat un 9 astăzi!». Tatăl său a spus: «Bine». Dar când elevul a spus: «9 este cea mai mică din clasă», tatăl său s-a întristat. Apoi, când elevul a spus: «Am luat un 6, dar este cea mai mare din clasă», tatăl său s-a bucurat”, a spus domnul Vinh, adăugând că mulți părinți sunt încă prea concentrați pe note, creând o presiune invizibilă asupra copiilor lor.

Potrivit domnului Vinh, școala primară este extrem de importantă, servind drept fundament pentru dezvoltarea unui copil. Cu toate acestea, nu este o etapă pentru acumularea a cât mai multor cunoștințe posibil, ci mai degrabă pentru cultivarea calităților, a caracterului și a atitudinilor, astfel încât copiii să poată naviga cu încredere prin viață.

De-a lungul anilor, Ministerul Educației și Formării Profesionale a făcut numeroase modificări în ceea ce privește testarea și evaluarea pentru a reduce presiunea asupra elevilor din școala primară. În prezent, multe țări tind să extindă învățământul primar la șase ani, motivul fiind acela de a permite copiilor să trăiască o viață mai puțin stresantă pentru o perioadă mai lungă.

„Părinții cred adesea că a-și dori ca toți copiii lor să obțină note perfecte este o așteptare mare sau că speranța că aceștia vor câștiga premii la matematică, STEM sau engleză este prea mare. În realitate, nu este cazul; pentru învățământul primar, cred că acestea sunt așteptări mici”, a subliniat dl Vinh.

Potrivit lui, marea așteptare este ca un copil să dezvolte încredere și să aibă cea mai bună bază pentru lungul drum care îl urmează, mai degrabă decât să facă primii pași cei mai rapizi posibil.

Avem și elevi care nu au obținut note foarte bune, dar ulterior au avut succes. Prin urmare, notele nu sunt totul, a dat ca exemplu profesorul Le Anh Vinh și a afirmat că școala primară este extrem de importantă. Aceasta este etapa fundamentală pentru dezvoltarea unui copil, dar nu este etapa în care trebuie să acumuleze cât mai multe cunoștințe posibil.

Împărtășind aceeași opinie, dl. Ha Dinh Bon, vicepreședintele Asociației Vietnameze pentru Protecția Drepturilor Copilului, consideră că o copilărie fără griji va fi temelia unui viitor luminos și de succes.

„Lăsați-vă copiii să trăiască într-un mediu iubitor și să crească având o copilărie lipsită de griji, inocentă, fără presiune, înainte de a le pune pe umeri așteptări de succes sau de a deveni campioni”, a spus dl Bon.

Profesorul asociat Tran Thanh Nam, prorector al Universității de Educație din cadrul Universității Naționale din Vietnam , Hanoi , consideră că presiunea este inevitabilă în viață. Prin urmare, copiii trebuie să fie dotați cu abilități de rezolvare a problemelor și o capacitate îmbunătățită de a rezista la presiune pentru a se dezvolta.

„Pentru a construi o școală fericită, responsabilitatea nu revine doar profesorilor, ci și părinților”, a spus dl Nam.

Participanții la seminar au recomandat, de asemenea, ca familiile și părinții elevilor să adopte principiul „Punerea copiilor în centru, oferindu-le ce e mai bun”. Pornind de la acesta, aceștia ar trebui să își crească copiii în mod științific, fără a urmări tendințe sau așteptări nerealiste și fără a pune presiune pe ei.

Minh Khoi

Sursă: https://vtcnews.vn/gia-tang-ty-le-tre-bi-ap-luc-tam-than-vi-diem-so-ar931517.html