Rata tot mai mare a copiilor care suferă de stres mental din cauza scorurilor

Numărul copiilor care se confruntă cu stres mintal crește zi de zi, cauza principală fiind determinată de scoruri.

Comentariul de mai sus a fost făcut de prof. dr. Le Anh Vinh, directorul Institutului de Științe ale Educației din Vietnam, la discuția „Să-i lăsăm pe copiii vietnamezi să crească într-o copilărie fără presiuni”, care a avut loc în această dimineață (13 martie).

Profesorul Le Anh Vinh are 10 ani de experiență în conducerea echipelor care participă la Olimpiada Internațională de Matematică. „În seara dinaintea examenului olimpic, îi scot adesea pe elevi la masă și stau la o cafenea să vorbim. În acel an, un elev foarte nervos mi-a spus: «Domnule profesor, în două zile, nu va mai trebui să dau niciodată un examen la matematică», a povestit domnul Vinh și a spus că această poveste este foarte normală dacă ar fi vorba de un elev normal. Dar acesta este unul dintre cei 6 elevi din echipa internațională de matematică a Vietnamului - elevi care au trecut prin nenumărate examene.

Sunteți ca niște războinici, concurați la nivel profesionist, și întotdeauna am crezut că trebuie să fiți foarte puternici. Totuși, când un elev îi spune profesorului său că în doar două zile nu va mai trebui să dea niciodată un test la matematică, profesorii înțeleg câtă presiune există.

Prof. Dr. Le Anh Vinh își împărtășește experiența la seminar. (Foto: MH)

Potrivit profesorului Le Anh Vinh, rata copiilor care se confruntă cu stres mintal este în creștere. Această presiune nu se manifestă doar la nivelurile superioare de învățământ, ci și la nivelurile gimnaziale și primare, cu cifre alarmante.

Citând cifre dintr-un raport recent, mulți studenți trebuie să studieze mai mult de 10 ore pe zi din cauza presiunii asupra notelor.

„Sunt elevi care vin acasă de la școală și spun: «Tată, am luat 9 puncte astăzi». Tata spune că e bine. Dar dacă spun că 9 este cea mai mică din clasă, tata se întristează. Când vin acasă și spun că am luat 6 puncte, dar cea mai mare din clasă, tata se bucură”, a spus domnul Vinh, adăugând că mulți părinți acordă multă atenție scorurilor, creând o presiune invizibilă asupra copiilor lor.

Potrivit domnului Vinh, școala primară este extrem de importantă, este fundamentul dezvoltării unui copil. Totuși, acesta nu este nivelul în care trebuie să se acumuleze cât mai multe cunoștințe posibil, ci nivelul în care trebuie să se formeze calități, personalitate și atitudine, astfel încât copiii să poată păși ferm în viață.

În ultimii ani, Ministerul Educației și Formării Profesionale a făcut numeroase schimbări în testare și evaluare pentru a reduce presiunea asupra elevilor din școala primară. În prezent, multe țări tind să extindă școala primară la 6 ani, motivul fiind de a permite copiilor să trăiască o viață mai puțin stresantă pentru mai mult timp.

„Părinții cred că a-și dori ca copiii lor să ia toate note de 10 este o așteptare mare, a-și dori ca copiii lor să câștige premii la matematică, STEM, engleză... este o așteptare prea mare. În realitate, acest lucru nu este adevărat. În ceea ce privește învățământul primar, cred că este vorba de așteptări scăzute”, a subliniat dl Vinh.

Potrivit acestuia, așteptările mari sunt ca micuțul să dezvolte încredere, să aibă cea mai bună bază pentru a parcurge drumul lung, nu să meargă cât mai repede posibil la primii pași.

De asemenea, avem elevi care nu obțin note foarte bune, dar mai târziu devin foarte buni. Prin urmare, notele nu sunt totul, a menționat profesorul Le Anh Vinh și a afirmat că școala primară este extrem de importantă. Acesta este nivelul fundamental pentru dezvoltarea unui copil, dar nu este nivelul pentru a înghesui cât mai multe cunoștințe posibil.

Împărtășind aceeași opinie, dl Ha Dinh Bon, vicepreședintele Asociației Vietnameze pentru Protecția Drepturilor Copilului, a declarat că o copilărie fără griji va fi fundamentul unui viitor deschis și de succes.

„Lăsați-vă copiii să trăiască în dragoste și să crească într-o copilărie lipsită de griji și inocentă, fără presiune înainte de a le pune pe umeri așteptări de succes sau de a deveni campioni”, a spus dl Bon.

Profesorul asociat Dr. Tran Thanh Nam, director adjunct al Universității de Educație din cadrul Universității Naționale din Vietnam, Hanoi , consideră că presiunea este inevitabilă în viață. Prin urmare, copiii trebuie să fie dotați cu abilități de rezolvare a problemelor și să își îmbunătățească capacitatea de a rezista presiunii pentru a se dezvolta.

„Pentru a construi o școală fericită, responsabilitatea nu este doar a profesorilor, ci și a părinților”, a spus dl Nam.

Delegații prezenți la discuție au făcut, de asemenea, recomandări pentru familii și părinți să adopte principiul „Punerea copiilor în centru, oferirea celor mai bune rezultate”. Pornind de acolo, va exista o modalitate științifică de a crește copiii, fără a urma tendințele, aspirațiile îndepărtate și fără a pune presiune pe copii.

Minh Khoi

Sursă: https://vtcnews.vn/gia-tang-ty-le-tre-bi-ap-luc-tam-than-vi-diem-so-ar931517.html