Menținerea demnității în educație: Fundația a 3 piloni

Dacă educația ar fi ușoară, nu ar fi nevoie de un profesor dedicat.

Până în prezent, după 45 de ani în profesie, dna Chau Thi Minh Sam, directoarea Școlii Elementare Vietnam-America (VASS), campusul Phan Xich Long, sectorul Gia Dinh, orașul Ho Chi Minh, are multe amintiri de neuitat din cariera sa.

- Ảnh 1. — Educarea unui copil necesită cooperarea comunității, inclusiv a părinților, familiei, școlii și societății.

Există multe povești triste și fericite despre reformarea elevilor încăpățânați și rebeli. Mulți copii își fac părinții să plângă și să strige: „Doamnă Sam, nu știu cum să-mi învăț copiii acum”... Doamna Sam a mărturisit că, dacă educația ar fi doar ușoară, dacă fiecare elev ar fi ascultător, bun și ar asculta profesorii de la început și ar fi blând cu prietenii, atunci nu ar fi nevoie de profesori dedicați. După cum se spune, „dacă e prea tare, e ușor de rupt”, „bambusul înmuiat în apă e ușor de îndoit”, profesorii nu numai că predau matematică și vietnameză, dar trebuie să asculte cu răbdare și să-i consoleze pe elevi. Uneori sunt foarte stricți, alteori sunt iubitori și toleranți. Când este necesar, disciplina este totuși necesară, dar ar trebui să fie o disciplină pozitivă și umană.

Potrivit doamnei Sam, respectul în educație trebuie construit în primul rând în mediul școlar. Profesorii trebuie să fie oameni care înțeleg condiția fizică și psihologia fiecărui elev, în special a celor aflați la pubertate în gimnaziu.

Puterea sinergiei

Studenții de astăzi au acces la cunoștințe globale la îndemână. Ei știu multe, înțeleg multe și pot chiar aplica cu pricepere aplicații moderne pe care noi, adulții, le găsim uneori confuze. Cu toate acestea, odată cu aceste cunoștințe există o lacună uriașă: abilități de viață, abilități de observare, cooperare, împărtășire și empatie cu ceilalți.

Când un copil crește și devine o persoană educată, știind cum să se comporte civilizat, acest lucru este rezultatul unui grup de trei picioare: familia, școala și societatea. Familia oferă fundamentul moral, școala cultivă cunoștințele și personalitatea, societatea creează mediul legal și standardele. Fără unul dintre acești trei piloni, oamenii pot deveni cu ușurință devianți.

Familia este primul leagăn al personalității. Fiecare masă, fiecare cuvânt, fiecare acțiune a părinților sunt lecții vii pentru copii. Părinții trebuie să știe să iubească, dar să știe și să educe. A iubi copiii nu înseamnă a-i proteja, a face lucruri pentru ei, ci a crea condiții pentru ca ei să experimenteze, să se împiedice și să se ridice după eșecuri. Părinții trebuie să-și învețe copiii de la lucruri mărunte: să știe să salute politicos, să știe să spună mulțumesc, să-și ceară scuze, să-i respecte pe cei în vârstă și să cedeze în fața fraților mai mici. Aceste lucruri aparent mărunte sunt primele cărămizi care construiesc personalitatea.

Școala este al doilea mediu în care copiii sunt dotați cu cunoștințe și își formează sistematic personalitatea. Școala nu numai că îi învață pe oameni, ci îi învață și pe ei. Profesorii nu transmit doar cunoștințe, ci trebuie să fie exemple vii de personalitate, responsabilitate, onestitate și iubire. Când elevii văd comportamentul exemplar al profesorilor lor, vor învăța în mod natural de la ei.

Societatea este zidul care protejează și menține valorile bune. O societate civilizată trebuie să aibă un sistem juridic clar, suficient de puternic pentru a descuraja faptele rele. În plus, organizațiile, sindicatele și mass-media trebuie să își unească forțele pentru a crea un mediu sănătos, a încuraja faptele bune și a condamna răul. Atunci când elevii încalcă disciplina, societatea trebuie să aibă un mecanism strict, dar și educațional, care să îi ajute să își dea seama de greșeli și să le corecteze.

Familia singură nu poate susține totul. Școala singură nu este suficientă. Societatea singură nu poate. Numai atunci când cei trei piloni își unesc forțele, lucrând spre un scop comun - construirea unei tinere generații care știe să trăiască cu moralitate, cunoaștere și lege - se poate crea sustenabilitate.

Domnul Huynh Thanh Phu
(Directorul Liceului Bui Thi Xuan, Ben Thanh Ward, Ho Chi Minh City)

„Nu este vorba că educatorii nu trebuie să continue să studieze. Nu numai că trebuie să studieze continuu pentru a-și îmbunătăți expertiza, profesorii trebuie să învețe, trebuie să fie instruiți și îndrumați în abilități pedagogice, în gestionarea situațiilor, în psihologia școlară...”, a spus dna Sam. În același timp, ea a subliniat că profesorii trebuie să fie oameni care se comportă cultural în mediul educațional, trebuie să asculte elevii, să-i respecte, să nu impună și să folosească autoritatea „Sunt profesor, așa că am dreptul să le spun orice elevilor”. Un profesor bun trebuie să-i facă pe elevi să i se supună, nu să-i facă să se teamă de el, ci doar să aibă opoziție în mintea lor.

Pentru a construi demnitate în educație, pentru a însoți și a crește elevii pentru a deveni oameni buni, potrivit dnei Sam, rolul familiei este indispensabil. Părinții sunt alături de copiii lor cea mai mare parte a zilei, învățându-i de la o vârstă fragedă, dacă părinții îi însoțesc, copiii lor vor avea o bază, o rampă de lansare pentru dezvoltare.

„Am avut odată un elev foarte obraznic care refuza să învețe și iubea pauzele. După multe încălcări, i-am spus că, dacă o va face din nou, nu va mai avea voie să ia pauză, ci va citi cărți. Bineînțeles, a trebuit să-i informez și familia despre această formă de disciplină, astfel încât să știe și să coopereze. La început, elevul a refuzat, dar treptat și-a dat seama că rezistența nu era eficientă, așa că s-a străduit să citească cărți, astfel încât disciplina să-i fie înlăturată în curând”, a spus dna Sam.

CUVÂNTUL CHEIE ESTE RESPECT

Potrivit domnului Hoang Ha, director și cofondator al Centrului de Sprijin și Consultanță pentru Integrare Hanamiki (HCMC), pilonii - familia - școala - societatea trebuie să își unească forțele pentru a construi demnitatea în educație.

Familia - primul loc unde se educă un copil, locul unde copilul petrece cel mai mult timp - va modela fundamentul personalității elevului. Mulți părinți au mentalitatea de a „se baza pe profesori pentru orice”, a-și trimite copiii la școală înseamnă a lăsa totul în seama școlii, considerând învățarea copiilor lor ca fiind doar treaba școlii. Domnul Hoang Ha se întreba: „Dacă copiii nu sunt educați temeinic acasă, există momente când părinții vorbesc jignitor față de ceilalți, insultă profesorii în fața copiilor lor, pot ei să mențină demnitatea educației?”

Giữ sự tôn nghiêm trong giáo dục: Nền tảng từ 3 trụ cột - Ảnh 1. — Mediul educațional necesită respect reciproc

Potrivit domnului Hoang Ha, în prezent, școlile se concentrează pe formarea și creșterea gradului de conștientizare a psihologiei copilului, de la elevi la profesori și pedagogi. Cu toate acestea, subiecții care ar trebui să participe la cursuri și activități pentru a înțelege psihologia acestei grupe de vârstă sunt și părinții elevilor. Deoarece, dacă nu înțelegi psihologia acestei grupe de vârstă, va fi dificil să înțelegi, să empatizezi, să corectezi și să educi corect copiii.

Din perspectiva școlii, potrivit domnului Hoang Ha, respectul reciproc și respectul față de elevi sunt lucruri importante de făcut. Dacă profesorii continuă să se certe, colegii se adresează incorect unii altora, iar elevii se aud, va mai exista demnitate în educație? În plus, profesorii trebuie să fie corecți, exemplari, fără părtinire, să respecte elevii, să educe cu dragoste și disciplină umană.

„Școlile trebuie, de asemenea, să dezvolte proceduri clare pentru gestionarea situațiilor precum violența școlară, pentru a proteja atât elevii, cât și profesorii. În același timp, concentrați-vă pe educația emoțională, abilitățile de viață, învățarea copiilor despre recunoștință, empatie... Acesta este considerat un «vaccin» pentru prevenirea violenței școlare, construind demnitate în educație”, a declarat dl Hoang Ha.

Dintr-o perspectivă socială, potrivit acestui expert, este nevoie de un coridor legal pentru a proteja profesorii.

Le Nguyen Thanh Duy, elevă în clasa a XII-a, la limba engleză, la Liceul pentru Elevi Supradotați (Universitatea Națională Ho Chi Minh City), a spus că, în orice epocă, tradiția respectului față de profesori este întotdeauna promovată. Este firesc ca elevii să fie politicoși și respectuoși față de profesorii lor.

Duy a împărtășit: „Cuvântul cheie aici este respectul. În familie, dacă părinții nu se respectă reciproc, nu își respectă copiii, profesorii, educația; părinții folosesc întotdeauna cuvinte nepoliticoase când vorbesc despre educatori, este foarte probabil ca acest lucru să afecteze perspectiva copiilor lor. În același timp, în mediul educațional de astăzi, dacă profesorii doar transmit cunoștințe, oferă informații, dar ignoră factorul ascultării elevilor, ignoră respectul pentru vocile lor, ignoră faptul că le permit elevilor să dezbată cu propriile gânduri și comunică cu profesorii dintr-o perspectivă de descoperire, atunci asta nu este ceea ce își doresc elevii.”

Duy a spus: „Un profesor care îi inspiră cu adevărat pe elevi nu este doar un ghid care îi îndrumă să învețe singuri, ci și o persoană care îi înțelege, le cultivă dragostea pentru învățare, explorare, înțelegere, îi încurajează să gândească critic și să trăiască cu aspirații...”

Sursă: https://thanhnien.vn/giu-su-ton-nghiem-trong-giao-duc-nen-tang-tu-3-tru-cot-185250924174323661.htm