Îmbunătățirea calității educației în școlile de nivel național 2

STEAM, cluburi… creează entuziasm pentru învățare pentru elevi

În ultimii 3 ani, profesorii de la Școala Primară Nguyen An Ninh (secția Tam Hiep, provincia Dong Nai ) au predat folosind metoda STEAM la toate lecțiile. Toți profesorii de la fiecare clasă și de la fiecare materie trebuie să aplice această metodă în lecțiile lor. În plus, în fiecare lună, școala creează o temă separată la care elevii și părinții pot participa. De obicei, în octombrie, școala organizează o temă despre mediu și clasificarea deșeurilor la sursă. În consecință, profesorii îi vor îndruma pe elevi cu privire la modul de a distinge și clasifica deșeurile chiar în sala de clasă și le vor cere să exerseze acasă cu părinții lor.

Abordarea STEAM este o programă școlară bazată pe ideea de a dota cursanții cu cunoștințe și abilități legate de domeniile științei , tehnologiei, ingineriei și matematicii - într-o abordare interdisciplinară pe care cursanții o pot aplica pentru a rezolva probleme din viața de zi cu zi. În loc să predea 4 materii separate și discrete, STEM le combină într-un model de învățare coerent, bazat pe aplicații practice.

În ultimii 3 ani, profesorii de la Școala Primară Nguyen An Ninh (secția Tam Hiep, provincia Dong Nai) implementează metode de predare STEAM în toate lecțiile. Foto: Khanh Loc

„Elevii vor face fotografii și videoclipuri cu proiectele lor și le vor trimite profesorilor la următoarea oră. Pe lângă furnizarea de cunoștințe, dorim să-i instruim pe elevi în abilități, disciplină și conștientizare de sine de la o vârstă fragedă. Lecțiile și temele STEAM îi ajută pe elevi să observe, să experimenteze și să-și dezvolte imaginația”, a declarat dna Hoang Thi Ngoc, directoarea școlii primare Nguyen An Ninh.

Prin urmare, lecțiile elevilor nu mai sunt plictisitoare, ci mereu interesante. În loc să învețe doar teoria, elevii învață prin practică, rezolvând probleme din viața reală, dezvoltându-și astfel în mod cuprinzător abilitățile. Dna Cao Thi Hoai Thuong, directoarea claselor 1/2 de la Școala Primară Nguyen An Ninh, a declarat: „Nu mă concentrez pe scoruri pentru a crea presiune asupra elevilor. Mai mult, noua metodă de predare (aplicația STEAM) îi ajută și pe elevi să fie entuziaști la lecții, să iubească mersul la școală și să se distreze mai mult, de acolo învățând activ, explorează și se bucură de învățare.”

Elevii școlii primare Cao Ba Quat (comuna Trang Bom, provincia Dong Nai) participă la clubul de pickleball al școlii. Foto: Minh Tai

Toate sălile de clasă ale Școlii Primare Cao Ba Quat (comuna Trang Bom, provincia Dong Nai) sunt complet echipate cu proiectoare și computere pentru a servi învățarea elevilor. Nu numai atât, școala investește și în cluburi precum șah, pickleball, badminton, baschet... pentru ca elevii să participe și să se dezvolte pe deplin. Deși nu este o materie „principală”, școala invită în continuare antrenori privați pentru a preda și îndruma elevii.

„Pe lângă cursurile obișnuite stresante, elevii se pot înscrie pentru a participa la cluburi în funcție de interesele lor și își pot schimba alegerile. Înscrierea în cluburi nu numai că îi ajută pe elevi să reducă presiunea studiului, dar le îmbunătățește și abilitățile, creând un teren de joacă pentru ca elevii să se dezvolte mai cuprinzător”, a declarat dl. Nguyen Quoc Khoi, directorul școlii.

Școala standard merge mână în mână cu educația de calitate

Nu numai atât, de la înființarea sa (în 1997) și până în prezent, Școala Primară Cao Ba Quat a implementat și un model de școală cu 2 sesiuni/zi. În special, școala organizează și semi-internat (elevii iau prânzul și iau o pauză la școală). Bucătăria școlii a fost inspectată și recunoscută de Departamentul de Sănătate Dong Nai timp de mulți ani la rând ca o bucătărie pentru siguranța alimentară. „Mă simt foarte în siguranță când cei 2 copii ai mei (un fiu în clasa a IV-a, o fiică în clasa I) învață aici, când sunt la școală toată ziua. Pe lângă faptul că studiază la școală, nu le permit copiilor mei să ia cursuri suplimentare, dar rezultatele lor academice au fost foarte bune de-a lungul anilor” - a declarat dna Nguyen Thanh Thuy, părinte al unui elev.

Dl. Nguyen Quoc Khoi, directorul Școlii Primare Cao Ba Quat (comuna Trang Bom), a declarat: Conform reglementărilor Ministerului Educației și Formării Profesionale, o școală de standard național este o școală care îndeplinește 5 standarde: Organizarea și managementul școlii; Personalul de conducere, profesorii, personalul și elevii; Facilitățile și echipamentul didactic; Relația dintre școală, familie și societate; Activitățile educaționale și rezultatele educaționale.
În special, școlile de nivel 2 prevăd standardele necesare pentru a asigura organizarea unor activități educaționale complete de calitate la un nivel superior, creând premisa abordării nivelului de dezvoltare al școlilor din țările avansate din regiune și din lume.

În ceea ce privește calitatea predării, în 1998, Școala Primară Cao Ba Quat a fost prima școală primară din districtul Trang Bom (vechi) recunoscută ca îndeplinind standardele naționale de nivel 1. Până în 2024, școala a fost recunoscută de Comitetul Popular Provincial ca îndeplinind standardele naționale de nivel 2.

Elevii de la școala primară Cao Ba Quat profită de timp pentru a citi cărți la bibliotecă. Foto: Bich Nhan

În anul școlar 2024-2025, Școala Primară Nguyen An Ninh a fost onorată să primească certificatul de recunoaștere ca Școală Națională de Nivel 2. Această realizare se datorează eforturilor comune și consensului personalului, profesorilor, angajaților și elevilor școlii.

Dna Hoang Thi Ngoc, directoarea școlii, a declarat: „Școala trebuie să aibă suficiente săli de clasă pentru discipline specifice, locuri de joacă, săli de muzică, consiliere psihologică, săli de clasă multifuncționale... pentru a asigura condițiile fizice necesare. Toate acestea trebuie să aducă rezultate clare în ceea ce privește calitatea predării și învățării. Timp de 5 ani consecutivi, 100% dintre elevi și-au finalizat studiile, fără a fi împiedicați. Școala trebuie să aibă suficienți profesori și niveluri de pregătire conform reglementărilor standard, de la nivel universitar în sus (la nivel primar).”

„De îndată ce școala a atins standardele naționale de nivel 1, ne-am stabilit ca obiectiv nivelul 2. De atunci încolo, fiecare profesor și membru al personalului trebuie să mențină standardele și solidaritatea - ceea ce înseamnă că atât directorul, cât și profesorii nu au făcut nicio greșeală în management și predare timp de mulți ani. Acest lucru nu este ușor și toată lumea trebuie să depună eforturi pentru a construi o școală care să îndeplinească standardele”, a subliniat dna Ngoc.

Conform Circularei nr. 18/2018/TT-BGDDT a Ministerului Educației și Formării Profesionale privind reglementarea evaluării calității educaționale și recunoașterii standardelor naționale pentru școlile secundare, licee și școli generale cu niveluri multiple, recunoașterea standardelor naționale pentru școlile secundare are ca scop încurajarea investițiilor și mobilizarea resurselor pentru educație, contribuind la crearea condițiilor care să asigure îmbunătățirea continuă a calității și eficacității educației de către școlile secundare.

La nivelul învățământului secundar, Școala Gimnazială Hung Vuong (comuna Trang Bom, provincia Dong Nai) a atins, de asemenea, standardele naționale de nivel 2 începând cu anul școlar 2021-2022. Caracteristica specială a acestei școli este calitatea personalului didactic - un criteriu important al unei școli standard. Conform statisticilor școlare, peste 60% dintre profesorii școlii au obținut titlul de profesori excelenți la nivel de district (anul școlar 2024-2025, când încă exista guvernul districtual); iar la concursul de profesori excelenți la nivel provincial din anul școlar trecut, școala a avut, de asemenea, 7/8 elevi premiați la concursul de profesori excelenți la nivel provincial.

Școala secundară Hung Vuong (comuna Trang Bom, provincia Dong Nai) îndeplinește standardele naționale de nivel 2 începând cu anul școlar 2021-2022. Fotografie: Minh Tai

Dl. Nguyen Thuy Du, director adjunct al școlii, a subliniat: „Calitatea predării de către profesori este unul dintre criteriile importante ale unei școli standard. În special, profesorii trebuie să fie creativi în predare, astfel încât lecțiile să nu mai fie aride sau plictisitoare, astfel încât elevii să fie entuziasmați să învețe. În ultimii ani, mulți elevi ai școlii au obținut titlurile de elevi excelenți la nivel de district (vechi), la nivel provincial sau premii la concursuri de mișcare online.”

Construirea unei școli la nivel național va contribui la implementarea eficientă a noului program de învățământ general și, în același timp, va construi o școală care se dezvoltă din ce în ce mai mult în ceea ce privește calitatea și complexitatea. Iar realitatea școlilor care au îndeplinit standardele naționale a arătat dovezi clare și convingătoare.

Bich Nhan

Sursă: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202510/nang-chat-giao-duc-tu-nhung-ngoi-truong-chuan-quoc-gia-muc-do-2-f5e1cd5/