Manuale electronice: Benefice, dar necesită o foaie de parcurs adecvată

STABILIREA PENTRU PRIMA DATĂ A STABILIT STANDARDE CLARE PENTRU MANUALELE ELECTRONICE

Liderul Departamentului Educației Generale (Ministerul Educației și Formării Profesionale) a declarat că emiterea proiectului de circulară se bazează pe Legea Educației din 2019, care prevede: „Manualele școlare sunt prezentate sub formă de cărți tipărite, cărți Braille și cărți electronice”. Mai mult, compilarea de manuale electronice contribuie la crearea unei surse bogate de materiale didactice digitale, asociate cu condițiile specifice din Vietnam și în conformitate cu tendințele educaționale avansate din lume, asigurând interesele elevilor, asigurând în același timp obiectivul de promovare a transformării digitale naționale și de dezvoltare a cetățenilor digitali.

Manuale electronice: Benefice, dar necesită o foaie de parcurs adecvată - Foto 1.

Ministerul Educației și Formării Profesionale tocmai a anunțat un proiect de circulară care reglementează manualele electronice.

FOTO: TUE NGUYEN

În ceea ce privește standardele pentru manualele electronice, reprezentantul Ministerului Educației și Formării Profesionale a subliniat: „Condiția preliminară pentru manualele electronice este îndeplinirea integrală a standardelor actuale pentru manuale. Conținutul manualelor electronice este garantat a fi în concordanță cu conținutul manualelor tipărite. Formatul digital al manualelor electronice respectă standardele și reglementările tehnice actuale, suportă platforme multiple (computere, telefoane, cititoare electronice); respectă integral reglementările actuale privind drepturile de autor, drepturile de proprietate intelectuală, standardele de securitate și standardele de depozitare”.

Interfața manualelor electronice trebuie să fie afișată optim pe diferite dispozitive; potrivită pentru sănătatea și vederea elevilor de toate nivelurile în ceea ce privește fonturile, dimensiunile fonturilor, culorile, efectele vizuale și sunetele; cu funcții flexibile de integrare și actualizare, capabile să se conecteze cu sistemele de management al învățării conform standardelor populare, inteligența artificială, tehnologia realității virtuale etc. În același timp, manualele electronice trebuie să poată fi utilizate online sau descărcate atunci când nu există o conexiune stabilă la internet, asigurându-se că utilizatorii le pot utiliza întotdeauna.

De asemenea, conform proiectului Ministerului Educației și Formării Profesionale, organizațiile, agențiile și editurile care îndeplinesc pe deplin condițiile pentru publicațiile electronice sau alte organizații și agenții care au legături editoriale cu edituri care îndeplinesc condițiile pentru publicațiile electronice sunt însărcinate de către Ministrul Educației și Formării Profesionale cu sarcina de a converti manualele școlare din copii tipărite în manuale electronice, în conformitate cu prevederile legii. Manualele electronice convertite din copii tipărite trebuie să îndeplinească pe deplin criteriile prescrise.

În special, unitatea de adaptare se coordonează cu instituțiile de învățământ general pentru a organiza experimente tehnice și a evalua experiența utilizatorilor pe grupuri reprezentative de elevi și profesori. Numărul minim de perioade experimentale este egal cu 10% din numărul total de perioade prevăzute în programa de învățământ general pentru fiecare materie și activitate educațională.

Unitatea de conversie organizează editarea, corectura și completarea șablonului de manual electronic și solicită unității de evaluare să efectueze evaluarea șablonului de manual electronic.

Proiectul de circulară prevede că manualele electronice sunt editate și actualizate odată cu editarea și actualizarea manualelor tipărite. În cazurile în care este necesară organizarea editării și actualizării experimentale a manualelor electronice, va decide ministrul educației și formării profesionale.

Manuale electronice: Benefice, dar necesită o foaie de parcurs adecvată - Fotografia 2.

Utilizarea manualelor electronice în clasă a fost aplicată de mult timp de mulți profesori în prelegerile lor pentru a face lecțiile mai vii și mai bogate.

Ilustrație: Nhat Thinh

NEVOI ESENȚIALE

Dr. Ton Quang Cuong, șeful Facultății de Tehnologie Educațională din cadrul Universității de Educație (Universitatea Națională din Hanoi ), și-a exprimat opinia: „Manualele electronice vor oferi un impuls datorită capacității de integrare într-o platformă, un sistem inteligent. Mai mult, personalizarea, precum și auto-orientarea și auto-adaptarea cursanților sunt din ce în ce mai evidente. Atunci când există o rezonanță între educație și aplicarea tehnologiei moderne, manualele electronice vor schimba, de asemenea, întreaga abordare a gândirii despre manuale pentru fiecare. Aceasta reprezintă fundamentul entuziasmului și încrederii de a putea crea manuale de nouă generație.”

Dr. Pham Quang Hung, directorul Departamentului de Știință, Tehnologie și Informație (Ministerul Educației și Formării Profesionale), a declarat că tehnicile și tehnologia utilizate în manualele electronice, în special aplicarea inteligenței artificiale (IA), nu numai că ajută la îmbunătățirea capacității și calității cursanților, dar îi ajută și pe profesori să monitorizeze în mod convenabil procesul de învățare al acestora pentru a face ajustările necesare.

Potrivit domnului Hung, Ministerul Educației și Formării Profesionale va emite în curând o strategie de aplicare a inteligenței artificiale, care include conținut legat de construirea unei baze de date, astfel încât elevii să poată accesa datele cu precizie și completitate. Prin urmare, accesarea surselor oficiale de manuale pentru a aplica manualele electronice este foarte potrivită și acesta va fi primul pas în transformarea digitală a educației.

Delegata Adunării Naționale Trinh Thi Tu Anh (Lam Dong) a propus, de asemenea, cercetarea unui set de manuale electronice și sprijinirea elevilor defavorizați pentru împrumutarea dispozitivelor de citit, atunci când a comentat proiectul de rezoluție privind politicile specifice pentru dezvoltarea educației. Potrivit dnei Tu Anh, forma manualelor electronice ajută la economisirea costurilor de tipărire, permite reutilizarea cărților timp de mulți ani și este potrivită pentru procesul de transformare digitală în educație.

Delegatul Duong Minh Anh (Hanoi), care este și directorul Colegiului de Arte din Hanoi, a mai spus că emiterea anuală de manuale noi pe hârtie poate duce cu ușurință la risipă, deoarece multe seturi de cărți rămân în urmă după fiecare an școlar, în timp ce modelul de împrumutare a cărților de la bibliotecile școlare și dezvoltarea de manuale electronice este o soluție mai economică și mai sustenabilă. Potrivit dnei Anh, deși costul inițial al investiției în infrastructura digitală este mare, pe termen lung va reduce semnificativ costurile de învățare pentru părinți. În plus, manualele electronice permit actualizarea ușoară a conținutului nou, pot integra forme multimedia precum videoclipuri, imagini, exerciții interactive, creând astfel un sentiment de atracție, entuziasm, menținând elevii concentrați mai mult timp în timpul orelor de curs, elevii putând accesa cu ușurință, oricând, oriunde, atâta timp cât există internet, în loc să fie nevoiți să care ghiozdane grele la școală, așa cum se întâmplă în prezent...

Multe opinii spun, de asemenea, că, atunci când se aplică manualele electronice în predare, este necesar ca profesorii să își actualizeze și să își îmbunătățească în mod regulat calificările profesionale, abilitățile și capacitatea de a aplica tehnologia informației în predare și să inoveze metodele de predare.

Se observă că utilizarea manualelor electronice în clasă a fost aplicată de mult timp de mulți profesori în cadrul prelegerilor lor pentru a contribui la o viață mai vibrantă și mai bogată a lecțiilor.

În plus, utilizarea manualelor electronice, actualizarea cărților și modificarea conținutului, de exemplu, modificarea conținutului curricular al multor materii după implementarea modelului de administrație locală pe două niveluri și a recentelor fuziuni ale provinciilor... se va face mai rapid și mai eficient decât cu cărțile pe hârtie.

Unele probleme legate de utilizarea manualelor electronice

Directorul unui liceu din Hanoi este, de asemenea, de acord cu beneficiile menționate mai sus ale manualelor electronice, dar consideră că nu va fi ușor să le aplice uniform, nici măcar într-un oraș mare precum Hanoi, atunci când vine vorba de soluții pentru dispozitive care să utilizeze manualele electronice. Prin urmare, problema înlocuirii manualelor pe hârtie nu ar trebui ridicată atunci când nu sunt îndeplinite condițiile aferente. Dimpotrivă, potrivit acestui director, școlile din Hanoi nu permit elevilor să utilizeze dispozitive electronice personale în timpul orelor. Dacă se utilizează manuale electronice, problema utilizării acelor manuale pe ce dispozitive să se controleze elevii să nu le utilizeze în alte scopuri (cum ar fi jocuri, accesarea rețelelor sociale etc.) în timpul orelor ridică, de asemenea, multe probleme de management și supraveghere.

Există, de asemenea, opinii conform cărora manualele electronice ajută la economisirea banilor, ceea ce nu este convingător. Manualele electronice vor costa investiții în echipamente (milioane de dongi), electricitate pentru încărcare, echipamente care se degradează și se strică; ca să nu mai vorbim de impactul asupra ochilor elevilor atunci când sunt utilizate continuu...

Conform înregistrărilor, deși nu există reglementări obligatorii, editurile actuale de manuale au manualele actualizate complet pe sistemul electronic de manuale al editurii, cu dorința de a crea condiții favorabile pentru predare și învățare. De exemplu, manualele electronice ale Editurii Vietnam Education sunt complet actualizate și complet gratuite pe site-ul taphuan.nxbgd.vn. Liderul acestei edituri a declarat: „Această platformă este gestionată direct de editură, iar conținutul este actualizat cu acuratețe în conformitate cu manualele tipărite publicate”.

Sursă: https://thanhnien.vn/sach-giao-khoa-dien-tu-co-loich-nhung-can-lo-trinh-phu-hop-185251203230233174.htm