Mașina de sortat gunoi modelul lui Tran Khai Tuan și Nguyen Thanh Vinh, clasa a VIII-a IG1 SO, a fost amplasată în colțul curții școlii în timpul programului Festivalului STEAM. Puterea magică a cipurilor semiconductoare a stârnit curiozitatea multor elevi care au încercat-o.
Tran Khai Tuan, elev în clasa a VIII-a IG1 SO, le-a prezentat invitaților și prietenilor principiul de funcționare al mașinii de sortare a gunoiului. Mai întâi, gunoiul este pus pe o bandă transportoare cu senzori. Când este detectat gunoiul, banda transportoare se oprește, astfel încât camera să poată face fotografii și să trimită imaginile către modelul de inteligență artificială pentru clasificare și transmiterea semnalelor către placa de circuit. Pe banda transportoare există pârghii pentru clasificarea gunoiului în tipuri precum: carton, sticlă, metal și alte tipuri de gunoi.
„Introducerea este lungă, dar întregul proces este foarte rapid și concis, în doar 2-3 secunde”, a spus Tuan.
![]() |
Tran Khai Tuan și Nguyen Thanh Vinh vă prezintă cum se clasifică gunoiul. |
Tuan și Vinh sunt amândoi elevi pasionați de știință și tehnologie. Au început să învețe despre inteligența artificială încă din clasa a VI-a și au avut ideea de a realiza un produs pentru concurs, așa că în vara anului 2024 au început să învețe despre acest domeniu.
La începutul anului școlar 2024-2025, doi elevi au început să exploreze și să testeze modelul sub îndrumarea profesoarei de matematică Nguyen Van Ninh. După 3 luni, produsul a fost finalizat, cu funcții extrem de rapide de recunoaștere și clasificare a gunoiului.
Tuan a spus că ideea de a cerceta o mașină de sortare a deșeurilor a venit din faptul că Vietnamul are o mulțime de deșeuri reciclabile, dar oamenii au adesea obiceiul de a le arunca direct în mediu. Dacă o mașină de sortare a deșeurilor este pusă în practică, aceasta va valorifica la maximum resursele de deșeuri și va proteja mediul înconjurător.
În timpul proiectului, cea mai dificilă și provocatoare problemă pentru cei doi studenți a fost construirea unui model de inteligență artificială care să se poată conecta la placa de circuit pentru a controla banda transportoare. Au trebuit să citească o mulțime de documente și să împartă munca în etape. După finalizarea produsului, ambii au participat la etapa de instruire a inteligenței artificiale pentru a obține cea mai mare precizie de recunoaștere. Au colectat și procesat aproximativ 15.000 până la 20.000 de imagini diferite, atât de pe internet, cât și de pe fotografii reale, pentru a-i antrena să recunoască diferite tipuri de deșeuri.
Deși sunt încrezători că primul lor produs de cercetare științifică și tehnică are aplicații practice semnificative, putând fi amplasat în grupuri rezidențiale, birouri și școli pentru a ajuta la clasificarea gunoiului, cei doi studenți au declarat că vor continua să cerceteze și să îmbunătățească placa de circuit pentru a scurta și mai mult procesul de procesare și clasificare a gunoiului. În plus, mașina funcționează în prezent cu energie electrică și speră că în viitor va putea fi înlocuită cu energie solară sau alte surse de energie.
Încurajați elevii din timp
Dl. Nguyen Van Ninh, profesor de matematică care i-a îndrumat și pe cei doi elevi în cercetarea proiectului încă de la început, a spus că produsele elevilor de clasa a VIII-a din cadrul competiției de Știință și Tehnologie au fost destul de noi, în special în domeniul tehnologiei inteligenței artificiale, care a fost destul de dificil, dar cu nerușinare, pasiune și determinare, au reușit să o realizeze. Încă de la primii pași de bază, elevii au citit documente, au exersat și, treptat, au căpătat încredere în căutarea activă a documentelor, în gestionarea erorilor și în prezentarea...
Potrivit domnului Ninh, încă de la început, profesorul și elevii și-au dorit un produs care nu numai să fie competitiv, ci și să aibă semnificație și valoare practică pentru comunitate și societate. Elevii au trebuit să folosească cunoștințele integrate pe care le învățaseră și să utilizeze cea mai optimă tehnologie de astăzi, inteligența artificială, pentru a crea un produs nou. De acolo, profesorului și elevilor le-a luat aproximativ 6 luni să finalizeze mașina de colectare și sortare a gunoiului. Aplicând inteligența artificială, mașina va ajuta la sortarea rapidă și precisă a gunoiului.
![]() |
Elevii participă la o competiție de tragere cu rachete cu apă. |
Dna Nguyen Thi Minh Thuy, directoarea Liceului și Colegiului Național Nguyen Sieu (Hanoi), a declarat că trăim în era digitală, în care micile cipuri semiconductoare schimbă lumea. Acestea apar în fiecare domeniu, de la smartphone-uri, computere, mașini, la inteligență artificială, medicină și industria aerospațială.
Pentru o școală generală, pentru a ghida generația tânără vietnameză către industria semiconductorilor, elevii trebuie să fie dotați cu abilități și cunoștințe de bază în matematică și fizică; tehnologia informației și programare; limbi străine.
Potrivit doamnei Thuy, în mod normal, atunci când vorbim despre tehnologia semiconductorilor, trebuie să vorbim despre studenții specializați în matematică și științe naturale, ceea ce necesită oameni buni pentru a face acest lucru. Cu toate acestea, școala consideră că studenții trebuie încurajați să fie pasionați și să învețe de la o vârstă fragedă, astfel încât să poată explora și crea produse. În contextul actual, școala îi formează și pe profesori în domeniul tehnologiei și inteligenței artificiale pentru a le înțelege corect, pe baza cărora să îi poată ghida pe elevi. Cunoștințele de bază, creativitatea și stăpânirea tehnologiei în viitor vor stăpâni economia .
„Acesta este și motivul pentru care în fiecare an, în luna martie, pentru a sărbători aniversarea înființării Uniunii Tineretului, școala organizează un festival STEM, stârnind aspirația de a ajunge la lume pentru elevi și tânăra generație chiar din școală”, a spus dna Thuy.












Comentariu (0)