Cel mai mare examen de admitere la universitate din țară și-a schimbat structura examenelor, ceea ce a cauzat dificultăți studenților?

(Dan Tri) - Din 2025, cel mai mare examen de admitere la universitate din țară își va schimba structura examenelor, cu scopul de a recruta studenți potriviți pentru universitate.

După 7 ani de organizare stabilă, începând cu 2025, Universitatea Națională din Ho Chi Minh City a schimbat oficial structura examenului de evaluare a competențelor.

Examenul de evaluare a capacității organizat de Universitatea Națională Ho Chi Minh City în anii precedenți (Foto: Hoai Nam).

Fără a lua în considerare examenul de absolvire a liceului, testul de aptitudini al Universității Naționale din Ho Chi Minh City este cel mai mare examen direct de admitere la universitate din țară.

În 2024, examenul a atras aproape 107.000 de candidați (o creștere de peste 21 de ori față de prima dată când a fost organizat în 2018) și peste 100 de universități și colegii au folosit rezultatele examenului pentru admitere.

Potrivit directorului Universității Naționale din Ho Și Min, structura examenului este ajustată pentru a se potrivi contextului aplicării Programului de Educație Generală din 2018.

Dr. Nguyen Quoc Chinh, directorul Centrului pentru Testarea și Evaluarea Calității Predării din cadrul Universității Naționale din Ho Chi Minh, a informat că, conform programului de învățământ general din 2018, studenții aleg 4 materii din 9, inclusiv geografie, educație economică și juridică, fizică, chimie, biologie, tehnologie, muzică, tehnologia informației și arte plastice. Vor exista până la 126 de combinații de materii, iar opțiunile studenților sunt foarte diverse.

Conform datelor din orașul Ho Și Min obținute de această universitate, în clasa a X-a sunt 87.000 de studenți, dintre care 64.976 de studenți aleg să studieze fizica, 58.481 de studenți aleg să studieze chimia, 43.816 de studenți aleg să studieze biologia, 41.075 de studenți aleg să studieze geografia, iar 39.900 de studenți aleg să studieze educația economică și juridică.

Clasa a XII-a are 90.000 de elevi, dintre care 59.319 elevi aleg să studieze fizica, 52.006 elevi aleg să studieze chimia, 38.779 elevi aleg să studieze biologia, 40.729 elevi aleg să studieze geografia și 39.152 elevi aleg să studieze educația economică și juridică.

Începând cu 2025, testul de evaluare a competențelor al Universității Naționale din Ho Chi Minh City va menține structura secțiunilor de limbă și matematică, adăugând în același timp mai multe întrebări la aceste două secțiuni pentru a crește fiabilitatea și discriminarea testului.

Secțiunea de logică - analiza datelor și rezolvarea problemelor este restructurată într-o secțiune de gândire științifică pentru a evalua capacitatea candidaților de logică și raționament științific atunci când rezolvă situații din viața reală din domeniile științei, tehnologiei, economiei și societății.

Întrebările din secțiunea de gândire științifică sunt construite în direcția furnizării de informații, date, fapte, planificare experimentală și rezultate experimentale, cerându-le astfel candidaților să își demonstreze capacitatea de a înțelege și aplica informații, de a determina rezultate experimentale și de a prezice legi.

Testul de evaluare a competențelor din 2025 include în continuare 120 de întrebări obiective cu variante multiple de răspuns, cu o durată de 150 de minute de testare și se desfășoară pe hârtie. Rezultatele testelor sunt determinate prin metode moderne de testare cu variante multiple de răspuns, conform teoriei răspunsului la întrebări. Scorul fiecărei întrebări are ponderi diferite în funcție de dificultatea întrebării.

Scorurile testelor sunt convertite pe secțiuni. Scorul maxim al testului este de 1.200 de puncte, scorul maxim pentru fiecare componentă a testului fiind afișat pe foaia de notare: Vietnameză este 300 de puncte, Engleză este 300 de puncte; Matematică este 300 de puncte și Gândire științifică este 300 de puncte.

Potrivit Dr. Nguyen Quoc Chinh, structura testului de evaluare a competențelor va fi modificată pentru a se potrivi tendinței candidaților de a alege diverse materii în programul de învățământ general din 2018.

Astfel, se evaluează cu exactitate abilitățile candidaților, precum și se asigură accesul echitabil la educația universitară pentru toți candidații.

Examenul de evaluare a capacității din 2025 al Universității Naționale din Ho Chi Minh City va avea loc în două runde, pe 30 martie și 1 iunie 2025 (Foto: Hoai Nam).

„Testul oferă suficiente informații și date pentru a se asigura că candidații pot finaliza testul. Candidații vor folosi datele furnizate în test pentru a face inferențe și a găsi tipare.”

„Acest lucru nu le cere candidaților să studieze în profunzime materii precum fizica, chimia, biologia, istoria, geografia... ci trebuie să se bazeze pe înțelegerea textelor citite, raționament și gândire științifică pentru a susține testul”, a informat Dr. Nguyen Quoc Chinh.

Această abordare, potrivit domnului Chinh, este similară cu testele standardizate internaționale, cum ar fi Testul de evaluare școlară (SAT) din Statele Unite, Testul psihometric de admitere (PET) din Israel și Testul de aptitudini generale (GAT) din Thailanda.

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/ky-thi-dai-hoc-lon-nhat-nuoc-doi-cau-truc-de-thi-co-gay-kho-cho-hoc-sinh-20241229075706615.htm