Examen de absolvire a liceului 2025: Atenție la trișatul cu ajutorul inteligenței artificiale

Ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Pham Ngoc Thuong, a afirmat că examenul de absolvire a liceului din 2025 are multe caracteristici noi, inclusiv necesitatea de a fi vigilenți împotriva copierii prin utilizarea inteligenței artificiale și a dispozitivelor de înaltă tehnologie.

Examenul de absolvire a liceului din 2025 are multe puncte noi față de cel din 2024 - Foto: NAM TRAN

La conferința de instruire privind inspecția și examinarea examenului de absolvire a liceului 2025 pentru departamentele de educație și formare profesională (GD-DT) și universități, care a avut loc pe 27 mai, dl. Pham Ngoc Thuong a subliniat că soluțiile pentru asigurarea siguranței examenelor trebuie să vizeze prevenirea de la distanță, dar fără a provoca stres și negativitate candidaților.

Anticipați situațiile pentru a reacționa

„Materialele de pregătire pentru examen sunt pregătite cu atenție, dar nu pot acoperi toate situațiile din viața reală. Prin urmare, este necesar să se anticipeze totul și să existe un plan de rezervă, în principal pentru a preveni acest lucru. Mai ales în acest an, participanții la examen trebuie să fie conștienți de posibilitatea de a utiliza dispozitive de înaltă tehnologie și inteligență artificială pentru a copia la examene”, a subliniat dl Thuong la conferință.

La această conferință, agenția de securitate a informat și despre dispozitivele electronice sofisticate deghizate în diverse obiecte care pot fi folosite de candidați pentru a trișa și i-a instruit pe profesori și examinatori cu privire la modul de recunoaștere, verificare și detectare a acestora.

Viceministrul Pham Ngoc Thuong a declarat că examenul de absolvire a liceului din 2025 va fi organizat pentru două grupe de elevi care studiază programul de învățământ general din 2006 și programul de învățământ general din 2018. Dintre aceștia, 25.000 de elevi care studiază programul din 2006 sunt elevi care au finalizat programul de clasa a XII-a în 2024, dar nu au absolvit sau au absolvit, dar susțin din nou examenul pentru a folosi rezultatele la admiterea la universitate.

Pentru fiecare student, examenul aplică reglementări diferite privind subiectele, testele și întrebările.

Odată cu aceasta, localitățile sunt, de asemenea, în proces de schimbare a structurii lor organizaționale în contextul implementării politicii de eficientizare și fuziune. În acest context, forțele de bază care asigură securitatea examenului, și anume poliția și inspectorii, s-au schimbat.

Mai exact, Inspectoratul Ministerului Educației și Formării Profesionale a fost transferat la Inspectoratul Guvernamental , iar inspectoratele Departamentelor Educației și Formării Profesionale au fost transferate la inspectoratele provinciale.

Forțele de poliție sunt, de asemenea, reorganizate într-un model cu 2 niveluri. Datorită acestor caracteristici speciale, dl. Pham Ngoc Thuong a declarat că instruirea și pregătirea pentru examen trebuie făcute mai devreme, mai temeinic și mai clar, atât pentru persoane, cât și pentru sarcini.

Note importante

Potrivit domnului Huynh Van Chuong, directorul Departamentului de Management al Calității din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale, unitățile organizatoare de examene trebuie să înțeleagă clar regulamentul pentru fiecare grupă de studenți care susțin examenul din acest an pentru a avea planuri specifice.

Pentru candidații care susțin programul din 2006, fiecare sală de examen va avea 24 de coduri de examen. Pentru candidații care susțin programul din 2018, în funcție de examenul ales de candidat la fiecare consiliu de examen, codurile de examen vor fi tipărite în mod corespunzător, corespondent doar numărului specific de candidați din fiecare sală de examen și fiecărei materii de examen. De exemplu, dacă o sală are 10 candidați care susțin examenul de fizică, vor fi tipărite doar 10 coduri de examen în loc de toate cele 24 de coduri de examen, ca anul trecut.

Candidații care vor susține programul din 2006 vor susține 4 examene, inclusiv literatură, matematică, limbi străine și unul dintre cele 2 examene combinate, inclusiv fizică, chimie, biologie (examen de științe naturale) și istorie, geografie, educație civică (examen de științe sociale), în timp ce candidații care vor susține programul din 2018 vor susține matematică, literatură și 2 materii opționale din fizică, chimie, biologie, tehnologie, tehnologia informației, istorie, geografie, educație economică și juridică și limbi străine.

Având în vedere caracteristicile diferite ale celor două grupuri de studenți, amenajarea sălilor de examen, a sălilor de așteptare pentru examen și orele de sosire a studenților trebuie reglementate în mod specific.

Dl. Huynh Van Chuong a remarcat, de asemenea, schimbări, cum ar fi cele la geografie, unde studenții care studiază programul din 2006 au voie să aducă atlase de geografie în sala de examen și să le utilizeze, în timp ce studenții care studiază programul din 2018 nu au voie să aducă atlase în sala de examen și să le utilizeze.

Conducerea Ministerului Educației și Formării Profesionale a declarat că se așteaptă ca, înainte de 20 iunie, să aibă loc o conferință online pentru desfășurarea examenului de absolvire a liceului, între comitetul director al examenelor naționale și comitetele directore ale examenelor din localități.

Înapoi la subiect

VINH HA

Sursă: https://tuoitre.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-2025-canh-giac-voi-gian-lan-bang-ai-20250527153211774.htm