Există o altă propunere de transfer al colegiilor către Ministerul Educației și Formării Profesionale.

Informațiile de mai sus au fost împărtășite de Ministerul Educației și Formării Profesionale în cadrul unei discuții între experți interni și internaționali pe tema transferului de la nivelul intermediar (TC), colegiu (CĐ) la nivel universitar (ĐH): experiență internațională și lecții pentru Vietnam, care a avut loc la Universitatea Ton Duc Thang pe 18 decembrie.

Lại có kiến nghị chuyển trường cao đẳng về Bộ GD-ĐT - Ảnh 1. — Dr. Tran Duc Canh a participat la discuția din 18 decembrie

Propunerea unui model de universitate comunitară pentru Vietnam

Participant la discuție, Dr. Tran Duc Canh, expert american în educație - președinte al Consiliului Institutului de Dezvoltare Educațională al Universității Saigon, a vorbit despre modelul colegiilor comunitare din SUA.

Prin urmare, programul de formare al colegiului comunitar constă în 2 ani, similar cu nivelul universitar, dar este bazat pe un sistem de credite și transferat direct la o universitate de 4 ani. Cele două programe principale ale colegiului comunitar includ 2+2 și 2 ani. Programul 2+2 este echivalent cu primii 2 ani de program universitar, apoi transferat direct la o universitate de 4 ani. Ținta acestui program sunt de obicei studenții care nu au rezultate excelente la liceu și/sau nu sunt siguri în alegerea unei universități de 4 ani, condițiile de învățare sunt mai puțin stresante, iar spațiul este relativ deschis și flexibil; taxele de școlarizare și costurile sunt mici; satisfăcând nevoile de formare profesională din localitate.

În ceea ce privește programul de studii universitare de 2 ani, la fel ca programul universitar anterior din Vietnam, absolvenții pot lucra imediat în domenii precum: tehnician, contabil, vânzări... Dacă doresc să se transfere la o universitate de 4 ani, școlile vor lua în considerare creditele echivalente. De obicei, școlile de 4 ani recunosc doar 1 sau 2 semestre din programul de formare de 2 ani, deoarece jumătate din program nu este considerat echivalent cu universitatea.

Pe această bază, Dr. Canh a propus aplicarea modelului de colegiu comunitar în contextul actual al educației și formării profesionale din Vietnam. Una dintre acestea este organizarea acreditării programelor universitare, astfel încât calitatea formării și criteriile recunoscute să fie echivalente cu materiile din primii 2 ani ai unei universități de 4 ani. În plus, universitățile locale au voie să ofere cursuri de formare la nivel universitar (universitățile naționale sau universitățile cheie nu oferă cursuri de formare la acest nivel). În cele din urmă, este necesară participarea companiilor din acest tip de școală la proiectarea și organizarea programelor de formare.

„Programul de doi ani al colegiului comunitar poate fi primul pas pentru unii absolvenți de a continua studiile universitare, de a studia cu jumătate de normă, de a studia online și de a lucra în timp ce studiază”, a sugerat dr. Tran Duc Canh.

Lại có kiến nghị chuyển trường cao đẳng về Bộ GD-ĐT - Ảnh 2. — Prezentare generală a sistemului universitar din SUA, prezentată de Dr. Tran Duc Canh în cadrul discuției

Devino unul astfel încât... să nu existe nicio obstrucție sau întrerupere

În special, dl. Canh a propus reorganizarea sistemului de învățământ universitar (sub Ministerul Educației și Formării Profesionale) și a nivelului universitar (sub Ministerul Muncii, Invalizilor de Război și Afacerilor Sociale) într-un singur sistem. Nivelul universitar poate fi legat direct de universitate prin sistemul de credite, fără a fi împiedicat, întrerupt, consumator de timp și ineficient. Condiția pentru ca studenții să fie admiși la colegii este în continuare absolvirea liceului sau echivalentul acestuia.

Propunerea de transferare a colegiilor înapoi la Ministerul Educației și Formării Profesionale a fost ridicată de multe ori înainte.

Cel mai recent, în luna mai a acestui an, propunerea ca universitățile să fie autorizate să își aleagă propriul minister de guvernare a fost unul dintre conținuturile unui document trimis de Asociația Universităților și Colegiilor din Vietnam prim-ministrului . Potrivit asociației, nivelul universitar include 4 niveluri: facultate, universitate, master, doctorat, care sunt enunțate în mod constant în Decretul nr. 90 din Legea Educației și Legea Învățământului Universitar. Cu toate acestea, în 2014, a fost adoptat proiectul de Lege privind Învățământul Profesional, iar prin articolele 76 și 77 din Legea din 2014 privind Învățământul Profesional, toate reglementările referitoare la nivelul facultate sau universitar din legile anterioare au fost abolite. Potrivit asociației, acest lucru are numeroase consecințe.

Începând cu anul 2021, Asociația Universităților și Colegiilor Vietnameze a înaintat o propunere de transfer al colegiilor înapoi către Ministerul Educației și Formării Profesionale, ca înainte, modificând Legea privind învățământul profesional în Legea privind învățământul profesional. Cu toate acestea, Ministerul Muncii, Invalizilor de Război și Afacerilor Sociale a respins această propunere, deoarece consideră că propunerea de transfer al formării universitare către Ministerul Educației și Formării Profesionale nu are nicio bază științifică, nici practică.

Legătură sursă