Flexibilitate în predare și învățare Învățământul local după fuziune

Legendă foto — Elevi de clasa întâi de la Școala Primară An Dong, în primul an școlar, aplică noul Program de Educație Generală. Fotografie: The Duyet/VNA

Deși nu există un document unificat pentru uz comun, bazat pe îndrumările Departamentului de Educație și Formare Profesională, multe școli din provincia Hung Yen au promovat spiritul creativității, inovării și flexibilității în predare și învățare, ambele îndeplinind cerințele de conținut ale Programului de Educație Generală din 2018 și fiind potrivite pentru practicile locale după fuziune.

Eforturi de a menține programa intactă

Conform Programului de Învățământ General din 2018, conținutul Educației Locale reprezintă problemele de bază sau actuale de cultură, istorie, geografie, socio- economie , mediu, orientare profesională... ale localității, completând conținutul învățământului general obligatoriu unificat în întreaga țară. În special, la nivelul primar, conținutul Educației Locale este integrat cu activități experiențiale sau în alte materii, cum ar fi: Vietnameză, Etică, Natură și Societate, Matematică, Istorie și Geografie... La nivelurile gimnazial și liceal, conținutul Educației Locale ocupă aceeași poziție ca și alte materii.

Începând cu 1 iulie 2025, provincia Thai Binh (veche) și provincia Hung Yen (veche) au fuzionat în provincia Hung Yen, cu o suprafață naturală de peste 2.500 km2; o populație de peste 3,5 milioane de locuitori; 104 comune și sectoare. Fuziunea granițelor administrative nu reprezintă doar o schimbare pe hartă, ci afectează și conținutul educațional din școli, în special materiile locale. Aceasta este atât o provocare, cât și o oportunitate pentru profesori de a inova și crea pentru a-și îmbogăți lecțiile, ajutând elevii să acceseze și să experimenteze mai pe larg cultura, istoria și geografia celor două teritorii.

Învățătoarea Nguyen Van Chanh, directoarea Școlii Primare Thuy Phong (comuna Nam Thuy Anh), a declarat că, pentru a se asigura că predarea și învățarea din cadrul Programului de Învățământ General din 2018, în special conținutul Educației Locale, nu sunt întrerupte după aranjamentul unității administrative, Departamentul de Educație și Formare Profesională a înființat un Comitet pentru a revizui întregul program al celor 2 seturi de documente privind Educația Locală ale celor 2 provincii Thai Binh (veche) și Hung Yen (veche); în același timp, există instrucțiuni prompte privind conținutul și temele didactice pentru a ajuta școlile și profesorii să fie mai proactivi în pregătirea materialelor didactice. Acest lucru asigură atât o cunoaștere aprofundată, cât și o extindere a perspectivei elevilor asupra noii localități după fuziune.

Luând exemplul conținutului Educație Locală pentru clasa a IV-a, dl. Nguyen Van Chanh a spus că instrucțiunile Departamentului sugerează alegerea a 6 teme cu materiale combinate din documentele Educației Locale ale celor 2 provincii Thai Binh (veche) și Hung Yen (veche) și actualizarea materialelor de referință, suplimentelor și ajustărilor. De exemplu, conținutul „Natura și oamenii din orașul meu natal” a fost instruit să actualizeze harta granițelor administrative în conformitate cu noua provincie; conținutul „Istorie locală și cultură tradițională” a fost instruit să utilizeze materiale din templul Tran din Hung Ha (vechea Thai Binh) combinate cu istoria și cultura tradițională a localității provinciei Hung Yen (veche)...

Potrivit profesoarei Nguyen Van Chanh, în anul școlar 2025-2026, școala are 688 de elevi. După aproape 2 luni de predare și învățare a programului Educație Locală cu noi ajustări, personalul didactic al școlii a reușit rapid să se adapteze la schimbări, actualizând-le în mod flexibil și proactiv și realizându-le prin fiecare prelegere, ajutând elevii să înțeleagă mai multe despre patria lor într-un spațiu nou.

Pentru nivelul gimnazial, predarea învățământului local are cerințe mai ridicate. Profesoara Pham Hong Le de la Școala Primară și Gimnazială Ky Dong (comuna Dien Ha) a declarat că în anul școlar 2025-2026 a fost desemnată să predea Istorie pentru clasele a VIII-a și a IX-a. Imediat după îndrumarea Departamentului de Educație și Formare Profesională, a căutat în mod proactiv materiale care să servească predării materiei pentru a asigura conținutul și cerințele programului, precum și pentru a completa la timp cunoștințele noii unități administrative cu materiale care combină cele două documente interconectate ale Învățământului Local din provincia Thai Binh (veche) și provincia Hung Yen (veche).

Finalizarea rapidă a cadrului de conținut unificat

În anul școlar 2025-2026, Hung Yen va avea peste 753.000 de elevi; 496 de grădinițe, 719 unități de învățământ general, 33 de unități de învățământ profesional, 2 centre de educație continuă, 18 centre de învățământ profesional - educație continuă... Deși școlile și profesorii au fost flexibili, proactivi și au respectat îndeaproape instrucțiunile Departamentului de Educație și Formare Profesională, potrivit multor profesori, predarea și învățarea învățământului local, cu noile modificări ale granițelor administrative, prezintă și unele provocări.

Profesorul Pham Hong Le de la Școala Primară și Gimnazială Ky Dong (comuna Dien Ha) a declarat că, în prezent, conținutul programei școlare nu acoperă întreaga provincie Hung Yen, în special aspecte istorice și geografice sau realizări în materie de inovare... și nu există documente disponibile pentru profesori. Prin urmare, fiecare profesor trebuie să actualizeze activ documentele în modul cel mai precis pentru a servi predării și învățării.

Potrivit directorului adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională din provincia Hung Yen, Ha Thi Thu Phuong, pe baza situației practice a implementării documentelor educaționale locale și a cerințelor de ajustare și suplimentare în conformitate cu dezvoltarea socio-economică, culturală și educațională a provinciei în noua perioadă, la 17 octombrie 2025, Comitetul Popular al provinciei Hung Yen a emis un Plan pentru construirea unui cadru curricular și ajustarea documentelor educaționale locale.

Mai exact, revizuirea, actualizarea și construirea unificată a unui set de documente educaționale locale pentru provincia Hung Yen, de la clasa I la clasa a XII-a, se realizează pe baza moștenirii, selectării și ajustării conținutului adecvat din setul de documente educaționale locale pentru provincia Hung Yen (veche) și provincia Thai Binh (veche), care au fost compilate, revizuite și emise înainte de fuziune. Documentele revizuite sunt științifice, precise și sistematice; reflectă în mod onest și cuprinzător caracteristicile naturale, economico-sociale, culturale, istorice și tradiționale ale provinciei Hung Yen; în același timp, actualizează cele mai recente date, în conformitate cu cerințele inovării generale în educație și cu situația practică după ajustarea limitelor administrative. În plus, conținutul documentelor comune unificate trebuie să asigure conexiunea cu activități experiențiale, orientare în carieră și alte activități educaționale pentru a crea conectivitate, unitate și a îmbunătăți eficiența implementării în instituțiile de învățământ din provincie.

Sarcinile de elaborare a cadrelor de conținut, editarea documentelor și etapele procesului de evaluare și aprobare vor fi realizate în anul școlar 2025-2026; începând cu anul școlar 2026-2027, predarea și învățarea unificată a documentelor de învățământ local din provincia Hung Yen vor fi implementate după aprobarea lor de către autoritățile competente. Aceasta este și așteptarea personalului didactic de a avea documente unificate, precise și științifice despre provincia Hung Yen după fuziune, asigurând consecvența și conectivitatea în predare, îndeplinind obiectivele Programului de învățământ general din 2018.

Sursă: https://baotintuc.vn/giao-duc/linh-hoat-trong-day-va-hoc-mon-giao-duc-dia-phuong-sau-hop-nhat-20251024104642408.htm