Ar trebui să existe un coeficient salarial special pentru profesori?

Ce spune un profesor veteran cu 38 de ani de experiență despre coeficientul salarial special?

Dl. Nguyen Van Luc, profesor la Școala Gimnazială Trinh Phong, comuna Dien Khanh, Khanh Hoa , cu 38 de ani de experiență, a afirmat că pentru profesori, plata salariilor mari este o modalitate de a recunoaște valoarea profesiei didactice. Având în vedere caracteristicile speciale ale muncii, crearea de produse ale cunoașterii și o forță de muncă înalt calificată, profesorii își asumă rolul de a decide viitorul națiunii și dezvoltarea țării. Prin urmare, este nevoie de un regim salarial și de bonusuri demn - iată un coeficient salarial special pentru profesorii care stau pe podium „în beneficiul a zece ani de plantare a copacilor, în beneficiul a o sută de ani de educare a oamenilor”.

Nên hay không nên có hệ số lương đặc thù với nhà giáo? - Ảnh 1. — Profesorii au trecut cu bine de inundații și au putut duce scrisori elevilor

Potrivit domnului Luc, în fiecare perioadă și etapă istorică diferită, viața profesorilor cunoaște și ea schimbări corespunzătoare. În perioada subvenționării , viața majorității oamenilor în general, a profesorilor în special, încă se confrunta cu multe dificultăți, salariile fiind insuficiente pentru a trăi, dar cu entuziasmul pentru profesie și pentru copii, mulți profesori au perseverat să depășească dificultățile și să continue să predea.

„Îmi amintesc și acum, în 1986, când am absolvit școala de formare a profesorilor, cu un salariu de bază de 272 VND, salariul meu lunar era de doar câteva zeci de mii de VND, orezul era asigurat 15 kg/lună, carnea de porc era câteva uncii... lipsiți de toate aspectele, mulți profesori au fost din păcate nevoiți să renunțe la profesie. După multe creșteri salariale, până acum am lucrat timp de 38 de ani (pe cale să mă pensionez), cu un salariu de bază de la 1 iulie 2024 de 2.340.000 VND plus o indemnizație de serviciu de 30%, indemnizație de vechime, depășind cadrul înmulțit cu un coeficient de 4,98, salariul pe care l-am primit a fost de 18 milioane VND/lună (rotunjit) suficient pentru a mă întreține. Acum, citind ziarul, știu că salariile profesorilor sunt clasate pe primul loc în grila salarială din 2026, alături de un coeficient salarial special, toți profesorii sunt entuziasmați și fericiți pentru că noul salariu poate susține cel puțin încă o persoană din familie. Așa că sper cu adevărat că liderii de la toate nivelurile trebuie să analizeze cu atenție acest lucru, astfel încât profesorii să nu...” „Sunt dezamăgit”, a mărturisit domnul Nguyen Van Luc.

Nên hay không nên có hệ số lương đặc thù với nhà giáo? - Ảnh 2. — Profesorii din orașul Ho Chi Minh participă la un curs de aplicații tehnologice

Potrivit domnului Luc, aplicarea unui coeficient salarial special asigură atât sentimentul, cât și rațiunea. În ceea ce privește sentimentul, predarea este o profesie nobilă printre profesiile nobile, profesorii au fost onorați de societate timp de generații... prin urmare, tratamentul profesorilor cu un coeficient salarial special este complet corect, atunci când salariile profesorilor sunt clasate pe primul loc în grila salarială a carierei administrative. Aceasta este preocuparea practică și recunoștința societății față de profesorii care își educă copiii.

În teorie, potrivit domnului Luc, Rezoluția 71-NQ/TW privind progresele în dezvoltarea educației prevede clar „Există politici preferențiale speciale și remarcabile pentru profesori”. Aceasta este politica Partidului și a Statului pentru sectorul educației, pentru profesori și este, de asemenea, o investiție în educație pentru a realiza un progres, pentru a sta umăr la umăr cu puterile mondiale.

„Există un lucru care mă îngrijorează foarte mult, și anume că, în documentul transmis Ministerului Educației și Formării Profesionale pentru a comenta proiectul de Decret care reglementează politicile salariale și indemnizațiile pentru cadrele didactice, Ministerul Afacerilor Interne a afirmat că reglementarea unui coeficient salarial special pentru cadrele didactice nu are nicio bază politică sau juridică. Dimpotrivă, Ministerul Educației și Formării Profesionale a afirmat că coeficientul salarial special este o soluție politică specifică și are o bază politică și juridică. Dezbaterea privind natura politică și juridică a coeficientului salarial special pentru cadrele didactice dintre cele două ministere se bazează pe Rezoluția 71-NQ/TW privind progresele în dezvoltarea educației, care prevede clar «Există politici preferențiale speciale și remarcabile pentru cadrele didactice». Așadar, aspectele politice și juridice pot avea înțelegeri diferite între cele două ministere. În opinia mea, ar trebui să existe un acord timpuriu pentru a nu afecta foaia de parcurs privind creșterea salariilor și încrederea cadrelor didactice, educația fiind politica națională de top”, a subliniat dl Nguyen Van Luc.

Susține un coeficient salarial specific, dar trebuie să se acorde un punctaj în funcție de poziția ocupată, productivitate, eficiență în muncă.

Dna Luu Thi Ngoc Suong, directoarea adjunctă a Școlii Gimnaziale Cha La, districtul Ninh Thanh, provincia Tay Ninh, a declarat că este necesar un coeficient salarial special pentru profesori, care să recunoască contribuțiile și eforturile acestora în cariera de educare a oamenilor și de construire a țării.

Totuși, potrivit dnei Suong, coeficientul salarial special (de exemplu, pentru profesorii de liceu, coeficientul este de 1,15 față de coeficientul salarial primit) trebuie să fie gradat în funcție de funcția ocupată, productivitatea și contribuția profesorului respectiv. Numai atunci coeficientul salarial special va fi echitabil, va încuraja spiritul de dăruire și contribuție al profesorilor și va evita mentalitatea de dependență pe care o are în mod natural toată lumea.

„În plus, sper, de asemenea, că atunci când se aplică coeficientul salarial special, profesorii vor beneficia în continuare de regimul actual de sporuri, cu spor de vechime, spor de preferință pentru post, spor de poziție, dacă există, pentru a recunoaște eforturile depuse de profesori. Deoarece mulți profesori au trebuit să fie dedicați și să se străduiască foarte mult încă din vremurile dificile, pentru a rămâne în profesie”, a spus dna Suong.

Nên hay không nên có hệ số lương đặc thù với nhà giáo? - Ảnh 3. — Salariul învățătoarelor de grădiniță, dacă se aplică coeficientul salarial special 1,25 de la 1 ianuarie 2026, excluzând indemnizațiile de orice fel

Profesorii vorbesc despre salariile lor

Profesorii din întreaga țară și-au trimis opiniile la redacția ziarului Thanh Nien , exprimându-și îngrijorările legate de salarii. Cititorul Khanh Nguyen a mărturisit: „Sunt profesor din 2005, de 20 de ani, salariul meu este de peste 13 milioane de VND, crescut doar în ultimii 2 ani, cresc un copil și cumpăr teren în rate și nu am bani să construiesc o casă. Noi, profesorii, stăm treji până târziu ca să facem teme, examene, examene pentru elevi sau orice activități legate de profesori. Capul meu este mereu plin de muncă. Chiar și în vacanță, mai am de lucru, profesorii sunt foarte obosiți.”

Un nou cont de cititor a distribuit: „Sunt profesor de liceu. Este un salariu de 14 milioane după 19 ani de absolvire mare sau mic? Neglijența unui medic poate costa o viață, dar dacă un profesor nu educă bine un elev, acel elev poate lua multe vieți și poate provoca daune întregii societăți.”

Cititorul Ducvanlt22015@gmail.com a scris: „Nu-mi pasă dacă e special sau nu. Doar măriți salariul ca toată lumea să poată trăi din el. Dar un cuplu, un profesor, un lucrător medical, fiecare câștigând peste 10 milioane VND/lună, crescând 2 copii, închiriind o casă, locuind la oraș, nu au bani în plus.”

Ministerul Educației și Formării Profesionale a anunțat un proiect de decret care reglementează politicile salariale și de indemnizații pentru cadrele didactice, pentru a solicita comentarii publice de la agenții, organizații și persoane fizice. Conform proiectului de decret, toate cadrele didactice au dreptul la un „coeficient salarial special”.

Nên hay không nên có hệ số lương đặc thù với nhà giáo? - Ảnh 4. — Salariile profesorilor din învățământul primar, gimnazial și liceal, dacă se aplică un coeficient salarial special de 1,15 de la 1 ianuarie 2026, excluzând indemnizațiile de orice fel

Coeficientul salarial special se calculează odată cu nivelul salariului și nu se utilizează pentru calcularea nivelului indemnizației. Formula de calcul al nivelului salarial pentru cadrele didactice la aplicarea coeficientului salarial special este următoarea:

Salariul în vigoare de la 1 ianuarie 2026 = Salariu de bază x Coeficient salarial curent x Coeficient salarial specific.

Conform proiectului, cadrele didactice din învățământul preșcolar au dreptul la un coeficient salarial special de 1,25 față de coeficientul salarial actual; alte funcții didactice au dreptul la un coeficient salarial special de 1,15 față de coeficientul salarial actual.

Profesorii care predau în școli și clase pentru persoane cu dizabilități, centre care sprijină dezvoltarea educației incluzive; școlile primare și secundare cu internat din zonele de frontieră terestră au dreptul la un coeficient salarial special de 1,2 față de coeficientul salarial actual.

Profesorii care predau în școli, clase pentru persoane cu dizabilități și centre care sprijină dezvoltarea educației incluzive pentru copiii preșcolari au dreptul la un coeficient salarial special de 1,3 față de coeficientul salarial actual.

Sursă: https://thanhnien.vn/nen-hay-khong-nen-co-he-so-luong-dac-thu-voi-nha-giao-185251118153610788.htm