Sectorul educației trebuie să continue trecerea de la dotarea studenților cu cunoștințe la dezvoltarea competențelor lor cuprinzătoare.

22 gd1 — Secretarul adjunct permanent al Comitetului Partidului orașului, Nguyen Dinh Vinh (dreapta), și vicepreședintele Comitetului Popular al orașului, Tran Anh Tuan (stânga), prezidează punctul de întâlnire din Da Nang . Foto: NGOC PHU

Viceprim-ministrul Le Thanh Long și ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, au coprezidat reuniunea. Secția de la Da Nang a reuniunii a fost prezidată de Nguyen Dinh Vinh, secretar adjunct permanent al Comitetului Partidului orașului, și de Tran Anh Tuan, vicepreședintele Comitetului Popular al orașului.

Într-un raport transmis în cadrul conferinței, Ministerul Educației și Formării Profesionale a declarat că anul universitar 2024-2025 se va desfășura pe fondul numeroaselor schimbări pozitive în situația socio-economică a țării; sistemul politic va fi eficientizat pentru o eficacitate și o eficiență sporite; iar principalele politici și directive ale Partidului și Statului vor continua să fie rafinate și implementate sincron, creând o bază favorabilă pentru ca sectorul educației să își îndeplinească cu succes sarcinile pentru anul universitar.

Acesta este, de asemenea, momentul în care întregul sector educațional implementează Programul de acțiune al Guvernului pentru implementarea Concluziei nr. 91-KL/TW, din 12 august 2024, a Biroului Politic privind continuarea implementării Rezoluției nr. 29-NQ/TW privind reforma fundamentală și cuprinzătoare a educației și formării profesionale; este anul școlar care marchează sfârșitul termenului de implementare a Rezoluției celui de-al 13-lea Congres Național al Partidului, îndreptându-se spre cel de-al 14-lea Congres Național al Partidului.

Anul universitar 2025-2026 este primul an de implementare a Rezoluției celui de-al 14-lea Congres Național al Partidului Comunist din Vietnam și a Rezoluției Adunării Naționale privind planul de dezvoltare socio-economică pe 5 ani 2026-2030.

Acesta este, de asemenea, anul școlar în care întreaga țară implementează Rezoluția Biroului Politic privind progresele înregistrate în dezvoltarea educației și formării profesionale; Legea privind profesorii; Rezoluția Adunării Naționale privind scutirea de la plata taxelor de școlarizare și sprijinirea preșcolarilor, elevilor de școală primară și secundară și cursanților din programele educaționale din cadrul sistemului național de învățământ; și Rezoluția Adunării Naționale privind educația preșcolară universală pentru copiii cu vârste cuprinse între 3 și 5 ani.

Pentru a implementa eficient directivele și politicile Partidului și Statului în domeniul educației și formării profesionale și pentru a atinge cu succes obiectivele stabilite, sectorul educației a identificat tema pentru anul școlar 2025-2026 ca fiind: „Disciplină - Creativitate - Descoperire - Dezvoltare”...

În observațiile sale finale, prim-ministrul Pham Minh Chinh a afirmat rolul important al educației și formării profesionale și a recunoscut că sectorul educației a obținut realizări fundamentale în ultimul an universitar.

Potrivit prim-ministrului, aceste rezultate au fost rezumate în 36 de cuvinte: instituții perfecționate; aparatură eficientizată; calitate îmbunătățită; examene profesionale; profesori perfecționați; integrare extinsă; facilități moderne; dezvoltare științifică; și înflorirea timpurie a talentelor.

22 de ani — O imagine a conferinței de la locația din Da Nang. Fotografie: NGOC PHU

Prim-ministrul a subliniat, de asemenea, deficiențele și limitările existente; în special, programul de învățământ inadecvat, scara fragmentată, domeniile de studiu dezechilibrate, deficitul de competențe, numărul insuficient de profesori, rețeaua inadecvată și finanțarea pasivă.

Prin urmare, Prim-ministrul a solicitat conducerii Ministerului Educației și Formării Profesionale, precum și întregului sector educațional, să continue să se concentreze pe implementarea eficientă a punctului de vedere și a orientării principale: elevii sunt centrul și subiectul; profesorii sunt forța motrice; școlile sunt sprijinul; familiile sunt fundamentul; iar societatea este baza. În același timp, el a solicitat întregului sector să se concentreze pe transformarea stării și a sarcinilor educației și formării profesionale într-o sarcină comună a întregului sistem politic, a întregului popor și a întregii societăți; și să continue trecerea de la dotarea elevilor cu cunoștințe la dezvoltarea competențelor lor cuprinzătoare.

Potrivit Prim-ministrului, toate modalitățile de gândire, metodologiile și abordările de rezolvare a problemelor din domeniul educației și formării profesionale trebuie să fie reformate în continuare și mai puternic; în direcția în care toți cetățenii trebuie să aibă acces egal la educație și formare profesională, în special cei defavorizați, cei din zonele îndepărtate, regiunile de frontieră, insulele și zonele cu minorități etnice. Concentrarea trebuie să fie pe construirea unor programe de învățământ și materiale didactice mai avansate, moderne și practice; învățarea trebuie să meargă mână în mână cu practica; învățare autentică, testare autentică și talent autentic.

O atenție deosebită trebuie acordată pregătirii temeinice pentru noul an școlar, inclusiv unei ceremonii de deschidere solemne, calde, îngrijite, eficiente și pline de bucurie.

În anul universitar 2024-2025, doi studenți din Da Nang au câștigat premiul al doilea la Târgul Internațional de Știință și Inginerie din Statele Unite; trei studenți au câștigat medalii de aur la a doua Olimpiada Internațională de Matematică, desfășurată în Turkmenistan; un student a câștigat o medalie de bronz la Olimpiada Europeană de Fizică, desfășurată în Bulgaria; iar un student a câștigat o medalie de aur, iar un student o medalie de bronz la Olimpiada Internațională de Inteligență Artificială (IOAI), desfășurată în China.

În plus, la cea de-a 25-a ediție a Olimpiadei Internaționale de Matematică - VIMC 2025, desfășurată la Da Nang, echipa vietnameză a câștigat 18 premii individuale, inclusiv 1 medalie de argint și 4 medalii de bronz pentru studenții din orașul Da Nang.

Examenul de absolvire a liceului din 2025 s-a desfășurat în siguranță, cu seriozitate și în conformitate cu reglementările. În 2025, 31.238 din 31.738 de candidați au promovat examenul, atingând o rată de promovabilitate de 98,42%.

Comentariu (0)