„Strângeți” orele suplimentare pentru a depăși situația programului încărcat de dimineața până seara

Elevii trebuie să crească timpul alocat studiului individual.

Șefa Departamentului de Învățământ Secundar ( Ministerul Educației și Formării Profesionale ), Nguyen Xuan Thanh, a declarat: „Predarea și învățarea orelor suplimentare reprezintă nevoile atât ale elevilor, cât și ale profesorilor. Cu toate acestea, prin monitorizarea și înțelegerea realității, pe lângă elevii care au nevoie și participă în mod voluntar la cursuri suplimentare, există încă situații în care elevii nu doresc, dar sunt totuși nevoiți să participe la cursuri suplimentare organizate de propriii profesori și școli sau să meargă la cursuri suplimentare doar pentru a nu fi excluși din cauza prietenilor, pentru a nu se simți vinovați față de profesori.”

Directorul Departamentului de Învățământ Secundar (Ministerul Educației și Formării Profesionale), Nguyen Xuan Thanh, a declarat:
trebuie să depășească situația elevilor care merg la școală în fiecare zi cu un program încărcat de dimineața până seara.

Potrivit reprezentantului Ministerului Educației și Formării Profesionale, punctul nou din această Circulară este că Ministerul Educației și Formării Profesionale stipulează 3 materii care pot fi predate și studiate în școli, dar nu pot colecta bani de la elevi, inclusiv: elevii ale căror rezultate la învățătură nu sunt la nivelul necesar; elevii selectați de școală pentru a forma elevi excelenți și elevii care se pregătesc pentru examenele de absolvire și examenele de admitere. Organizarea examenelor de revizuire pentru elevii din anul terminal trebuie inclusă în planul de învățământ al școlii, iar școala trebuie să decidă, să organizeze și să planifice în mod proactiv.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a declarat că școlile pot aranja complet profesorii responsabili de materii într-un mod rezonabil pentru a rezerva timp pentru recapitularea examenelor, ajutând elevii să consolideze și să rezume cunoștințele. Pentru orice materie, predarea suplimentară nu ar trebui să depășească 2 ore/săptămână. În plus, profesorii trebuie să îndrume elevii cu privire la metodele de studiu individual și autodescoperire pentru a asimila conținutul învățat în clasă, evitând practica de a impune cunoștințele în clasele suplimentare, ceea ce este ineficient.

„Limitarea numărului de discipline suplimentare pentru meditații și învățare în școli vizează școlile care nu oferă meditații și învățare suplimentare. În schimb, după orele de școală, elevii au timp și spațiu pentru a participa la activități recreative, sport, desen, muzică etc. Cred că cei care lucrează în această profesie, sunt pasionați de profesia lor, precum și generația tânără, vor considera acest lucru necesar. Treptat, părinții și societatea trebuie să se îndrepte și ei către acest lucru, ca elevii să nu fie nevoiți să ia prea multe lecții suplimentare, ceea ce ar cauza presiune și oboseală inutile”, a declarat domnul Nguyen Xuan Thanh.

Părinții trebuie să -și schimbe percepția

Nguyen Xuan Thanh, șefa Departamentului de Învățământ Secundar, a declarat că noua Circulară prevede o serie de aspecte importante: organizațiile și persoanele care predau și studiază la ore suplimentare pentru bani de la elevi trebuie să își înregistreze activitatea conform regulamentului; profesorii care predau în școli nu au voie să predea ore suplimentare în afara școlii și să colecteze bani de la elevii lor în timpul orelor... Aceste regulamente vizează asigurarea drepturilor elevilor, evitând ca profesorii să-i „tragă” pe elevi din ore pentru a preda ore suplimentare.

Circulara privind gestionarea predării și învățării suplimentare stipulează o serie de conținuturi importante.

Dacă elevii nu aparțin grupului care are nevoie să studieze suplimentar la școală, dorința lor de a studia suplimentar în afara școlii este complet voluntară. În acel moment, părinții și elevii vor învăța și vor lua în considerare valoarea studiului suplimentar, indiferent dacă acest lucru îi va ajuta pe copiii lor să progreseze sau nu.

Ca răspuns la îngrijorările legate de posibilitatea ca profesorii care predau acasă la grupuri mici de doar 5-7 elevi să își înregistreze afacerea sau nu? Directorul Departamentului de Învățământ Secundar din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale a explicat: circulara a stipulat în mod specific că orice organizație sau persoană care predă pe bani trebuie să își înregistreze afacerea.

La înregistrarea unei afaceri, organizațiile și persoanele care predau trebuie să dezvăluie public locația, materiile, timpul de studiu, costurile etc.; în același timp, să respecte cu strictețe reglementările legale privind programul de lucru, orele de program, siguranța, securitatea, prevenirea incendiilor etc.

Circulara specifică responsabilitățile fiecărei unități, de la Comitetul Popular Provincial, Departamentul de Educație și Formare Profesională până la școli, Comitetele Populare ale secțiilor și comunelor din zonă pentru inspecție și supraveghere; în plus, există supravegherea întregii populații, a elevilor și a părinților înșiși, pe baza regulamentelor emise.

Dl. Nguyen Xuan Thanh a subliniat: Circulara privind managementul predării și învățării suplimentare are două aspecte de remarcat, și anume reglementările legale și conștientizarea populației. Agenția de management are reglementări specifice, dar conștientizarea populației este foarte importantă.

Multă vreme, părinții se tem că odraslele lor vor fi dezavantajate în comparație cu alți copii dacă nu participă la cursuri suplimentare, așa că încearcă să le urmeze. Sau, în unele cazuri, părinții își înscriu odraslele la mai multe cursuri de pregătire pentru examene în același timp pentru a-și acumula cunoștințe și a-și epuiza copiii.

Prin urmare, dl. Nguyen Xuan Thanh consideră că, pentru a limita predarea și învățarea suplimentară, părinții trebuie să își schimbe percepția, să acorde atenție metodelor de învățare ale copiilor lor; să le ofere copiilor mai mult timp pentru a studia singuri, în loc să încerce să participe la cursuri suplimentare, dar fără a aduce rezultate practice.

 

Circulara nr. 29/2024/TT-BGDDT privind reglementarea activităților suplimentare de predare și învățare intră în vigoare la 14 februarie 2025. Ministerul Educației și Formării Profesionale a declarat că, în timpul procesului de elaborare a Circularei, ministerul a organizat ateliere de lucru pentru a evalua situația actuală a implementării managementului activităților suplimentare de predare și învățare în localități, precum și pentru a organiza cercetări și a face referire la experiențele internaționale.

Sursă: https://kinhtedothi.vn/siet-day-them-de-khac-phuc-tinh-trang-lich-hoc-ken-dac-tu-sang-den-khuya.html