Ministerul Educației și Formării Profesionale ghidează predarea a 2 sesiuni/zi: Fără supraîncărcare, dezvoltare completă a elevilor

TPO - Pe 5 august, Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis linii directoare pentru organizarea unor cursuri de două sesiuni/zi pentru instituțiile de învățământ general, specificând Directiva 17 a Prim-ministrului pentru anul 2025. Această activitate își propune să îmbunătățească calitatea educației cuprinzătoare, asigurându-se în același timp că nu pune presiune sau suprasolicitare asupra elevilor și profesorilor; și este flexibilă în funcție de condițiile concrete ale fiecărei localități și școli.

Báo Tiền Phong•05/08/2025

Ministerul Educației și Formării Profesionale solicită ca predarea a două sesiuni pe zi să asigure eficacitatea obiectivelor Programului de Învățământ General, durata predării disciplinelor și organizarea activităților educaționale; să nu provoace supraîncărcare, să fie adecvată psihologiei și sănătății elevilor; și să fie adecvată condițiilor reale ale școlii și localității.

Predarea a 2 sesiuni/zi este clar împărțită între sesiunea 1 și sesiunea 2 pentru a asigura dezvoltarea științifică , flexibilă și cuprinzătoare a studenților.

Ministerul Educației și Formării Profesionale ghidează predarea la 2 sesiuni/zi, cu cerința de a nu cauza presiune sau suprasolicitare pentru elevi și profesori.

În care, sesiunea 1 este momentul implementării Programului oficial de Învățământ General, inclusiv discipline obligatorii și activități educaționale (pentru nivelurile de învățământ general), discipline opționale, discipline selectate, teme avansate (pentru nivelul liceului), conform reglementărilor Ministerului Educației și Formării Profesionale.

Acesta este un conținut didactic obligatoriu pentru a asigura cerințele Programului de Învățământ General.

Sesiunea 2 este momentul pentru organizarea de activități educaționale suplimentare, dezvoltarea capacităților, educarea elevilor excelenți, îndrumarea elevilor care nu au îndeplinit cerințele programului, educația pentru abilități de viață, educația financiară, educația artistică, educația fizică, STEM/STEAM, orientarea în carieră, inteligența artificială, limbi străine... în conformitate cu orientarea dezvoltării comprehensive potrivită psihologiei elevilor la fiecare nivel de educație.

Organizarea sesiunii 1 și a sesiunii 2 poate fi flexibilă din punct de vedere al timpului, echilibrată din punct de vedere al duratei (nu fixată dimineața ca sesiunea 1 și după-amiaza ca sesiunea 2), adaptată condițiilor fiecărei școli. Încurajarea instituțiilor de învățământ să diversifice formele de predare și să organizeze activități educaționale pentru a îmbunătăți calitatea educației cuprinzătoare pentru elevi.

Nu suprasolicitați profesorii și elevii

Ministerul Educației și Formării Profesionale a dispus ca, pentru a asigura condițiile pentru organizarea și implementarea cursurilor de 2 sesiuni/zi, Departamentul Educației și Formării Profesionale să joace un rol important în consilierea Comitetelor Populare din provincii și orașe pentru a coordona cadrele didactice, a investi în facilități, a elabora politici și mecanisme și a emite instrucțiuni specifice.

Departamentele de Educație și Formare Profesională îndrumă școlile să elaboreze planuri adecvate pentru organizarea a 2 sesiuni/zi de predare, asigurând o foaie de parcurs clară a implementării și resurse mobilizate clar (inclusiv resurse financiare, educație socializată, resurse umane, inclusiv resurse umane de înaltă calitate, cum ar fi meșteri, artiști, sportivi profesioniști etc.), pentru a obține cea mai mare eficiență.

Aranjamentul profesorilor și al facilităților trebuie să se bazeze pe realitățile și condițiile locale, asigurându-se că nu se suprasolicită elevii, profesorii și părinții.

Universitățile și institutele de cercetare cu școli generale își vor îndruma instituțiile de învățământ general afiliate să organizeze două sesiuni pe zi, în conformitate cu regulamentul.

Ministerul Educației și Formării Profesionale solicită, de asemenea, instituțiilor de învățământ general să fie responsabile de studierea nevoilor de învățare ale elevilor în a doua sesiune, înainte de începerea noului an școlar, să aibă un plan de organizare a conținutului educațional care să răspundă nevoilor de învățare ale elevilor și să fie adecvat condițiilor școlii. Școlile trebuie să facă publice planul, conținutul și orarul pentru predarea a 2 sesiuni/zi elevilor, părinților și pe pagina de informații a școlii.

Școala elaborează un plan de pauze și prânz cu conținut și formă adecvate condițiilor reale, asigurând unitatea și voluntariatul elevilor și părinților și în conformitate cu reglementările privind siguranța școlară, igiena alimentară, asigurarea nutriției și sănătății elevilor.

Ministerul Educației și Formării Profesionale consideră că instrucțiunea de a preda două sesiuni pe zi vizează, de asemenea, îmbunătățirea calității orelor de școală obișnuite; depășirea situației predării și învățării suplimentare ilegale; construirea unui mediu educațional sănătos și sigur și asigurarea accesului echitabil la educație.

Directiva 17 a Primului Ministru identifică obiectivul predării a două sesiuni pe zi pentru a îmbunătăți calitatea educației cuprinzătoare în domeniul eticii - inteligenței - condiției fizice - esteticii, a construi un mediu educațional sănătos, sigur și benefic și a îndeplini cerințele noului program de învățământ general.