Funcționând în cadrul unui sistem de administrație locală pe două niveluri, recrutarea, detașarea și transferul cadrelor didactice necesită un proces de revizuire și implementare în conformitate cu reglementările. În acest context, multe localități implementează soluții temporare pentru a asigura un număr suficient de cadre didactice pentru anul școlar 2025-2026.
Numire, detașare, predare interșcolară
Departamentul de Educație și Formare Profesională din provincia Nghe An a decis să mobilizeze 82 de profesori de limba engleză din 52 de școli primare pentru a participa la activități de predare a limbii engleze între școli prin intermediul platformelor online. Acești profesori provin în principal din școli din zone mai accesibile, cum ar fi centrele urbane, comunele centrale și zonele de câmpie, precum comunele Do Luong, Dien Chau, Minh Hop și sectoarele Truong Vinh, Vinh Hung, Vinh Phu și Thanh Vinh. Aceasta este prima dată când Departamentul de Educație și Formare Profesională a mobilizat profesori de limba engleză pentru a sprijini școlile primare din provincie, din cauza lipsei de profesori.
Anterior, Departamentul de Educație și Formare Profesională din Nghe An a desfășurat și detașat aproape 900 de profesori din învățământul preșcolar, primar și secundar pentru a aborda deficitul de profesori pentru anul școlar 2025-2026. Cu toate acestea, în urma unei analize, 23 de școli primare încă nu au profesori de limba engleză, acestea fiind concentrate în principal în zonele muntoase și în regiunile cu minorități etnice, cu condiții socio -economice deosebit de dificile, unde nu a existat nicio recrutare de profesori de limba engleză de mulți ani.
Pentru a asigura calitatea predării online, fiecare profesor de limba engleză care predă în școli va fi responsabil pentru o clasă la distanță, cu 4 lecții pe săptămână. Directorii celor două școli vor conveni asupra programului de învățare care să se potrivească cu programa școlară, orarul școlii și programul profesorilor. În timpul procesului de repartizare, școlile vor limita repartizarea profesorilor de limba engleză la alte responsabilități pentru a prioritiza atribuțiile lor didactice.
Dl. Pham Xuan Hong, directorul școlii primare cu internat etnic Pha Danh (Muong Xen, Nghe An), a spus că în această zonă îndepărtată, școala duce lipsă de profesori de limba engleză de mulți ani. Prin urmare, adăugarea de profesori online a ajutat școala să asigure finalizarea lecțiilor regulate de limba engleză. De asemenea, școala a pregătit infrastructura necesară și accesul la internet pentru a organiza predarea online și a desemnat profesori pentru a gestiona și supraveghea cursurile.
În mod similar, provincia Tuyen Quang a aranjat ca profesorii să predea online în școli pentru anumite materii în școlile din zonele muntoase. La Școala Gimnazială Then Phang (comuna Xin Man, Tuyen Quang), directoarea Nguyen Thi Quynh Du a declarat că în prezent au lipsă de doi profesori pentru limba engleză și fizică.
Școala a raportat problema către Departamentul de Educație și Formare Profesională, care a aranjat apoi ca școala să împrumute echipamente dintr-o sală de învățare online, astfel încât elevii să poată participa la cursuri pentru materiile cărora le lipsesc profesori. Cu toate acestea, pe termen lung, școala speră să aibă suficienți profesori pentru a preda direct toate materiile, pentru a îmbunătăți calitatea predării. Atragerea profesorilor să predea în zonele muntoase este foarte dificilă și sunt necesare stimulente mai bune pentru profesori. Pentru materiile specializate, alocația ar putea fi majorată în comparație cu materiile obișnuite.
Școala primară cu internat etnic Mậu Duệ B (comuna Mậu Duệ) a fost însărcinată de Departamentul de Educație și Formare Profesională Tuyên Quang cu predarea limbii engleze atât cu prezență fizică, cât și online. Directorul Nguyễn Ngô Tô Lịch consideră că profesorii de la alte discipline se luptă să asigure calitatea atunci când predau discipline specializate, cum ar fi engleza. În zonele muntoase, sunt necesare stimulente mai bune pentru a-i păstra pe profesori, cum ar fi creșteri salariale anticipate sau beneficii îmbunătățite pentru elevii cu performanțe didactice ridicate sau excelente.
Este nevoie de un mecanism de contractare a cadrelor didactice.
Dl. Ha Duy Hoa, directorul Școlii Gimnaziale și Liceale Khang Nhat (comuna Tan Thanh, provincia Tuyen Quang), a declarat: „În anul școlar 2025-2026, școala va avea un deficit de un profesor pentru materia Educație Economică și Juridică, o materie de specialitate. Anterior, școala a avut un deficit de 4-5 profesori la diverse materii.”
„Am înaintat o cerere către Departamentul de Educație și Formare Profesională din Tuyen Quang pentru a detașa profesori. Cu toate acestea, pentru unele materii, departamentul nu a putut detașa profesori, așa că a facilitat activitatea școlii oferind un contract individual. Am mediatizat pe scară largă acest lucru și am solicitat cooperarea și sprijinul altor școli, ceea ce a contribuit la acoperirea acestei lacune”, a spus dl Hoa.
Provincia Quang Ninh se confruntă în prezent cu o lipsă de aproximativ 4.000 de angajați în sectorul educației, inclusiv aproape 2.200 de profesori din școlile publice și 500 din școlile private. În plus, mulți profesori care își îndeplinesc serviciul militar obligatoriu sunt „blocați” în unele zone muntoase și au depus petiții la Comitetul Popular Provincial, determinând departamentul să abordeze problema.
Pentru a aborda parțial deficitul de personal didactic, dl. Trinh Dinh Hai, director adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională din Quang Ninh, a declarat că sectorul educațional provincial va continua să consolideze recrutarea de profesori contractuali; va aranja angajarea de profesori pentru a preda în școli și comune, va crește numărul de ore de predare etc. Profesorii vor fi încurajați și motivați să se transfere voluntar la școli din alte unități administrative la nivel de comună care se confruntă cu dificultăți în recrutarea personalului didactic.
Anterior, în pregătirea anului școlar 2025-2026, Departamentul de Educație și Formare Profesională din Quang Ninh și comunele și sectoarele din Quang Ninh au recrutat numeroși profesori contractuali. Mai exact, Departamentul de Educație și Formare Profesională din Quang Ninh a recrutat 71 de profesori contractuali pentru licee. La nivel de comună, sectorul Bai Chay a recrutat 21 de profesori contractuali pentru grădinițe, școli primare și gimnaziu; sectorul Mong Duong a anunțat recrutarea a 32 de profesori contractuali, inclusiv 25 de profesori și 7 membri ai personalului...
În Can Tho, Departamentul de Educație al orașului continuă să dea instrucțiuni școlilor să angajeze profesori cu contract, în așteptarea recrutării de personal permanent. Cu toate acestea, localitatea se confruntă cu dificultăți în ceea ce privește mecanismul și finanțarea plății salariilor profesorilor contractuali. Deși școlile își folosesc fondurile de funcționare pentru a acoperi aceste costuri, bugetele lor de funcționare sunt foarte limitate. Deși școlile pot gestiona o lipsă de 1-2 profesori, nu își pot permite numărul mare de profesori necesari, până la 20.
„Dacă problema definirii clare a cotelor de personal și a mecanismelor contractuale nu este rezolvată, va deveni din ce în ce mai dificil pentru școli”, a declarat dna Tran Thi Huyen, directoarea interimară a Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Can Tho.
Revizuirea și asigurarea formării la locul de muncă pentru profesori.
Potrivit Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Can Tho, după fuziunea cu fostele provincii Hau Giang și Soc Trang, sectorul educațional al orașului are peste 38.000 de posturi. O analiză a arătat că orașului îi lipsesc încă peste 2.500 de profesori, comparativ cu cota prevăzută.
Dna Tran Thi Huyen a mai declarat că, de la începutul anului școlar 2025-2026, Departamentul a dispus școlilor și instituțiilor de învățământ să își revizuiască facilitățile, numărul de elevi și de clase, precum și personalul didactic, pentru a dezvolta un plan și a implementa în mod eficient și cuprinzător organizarea predării cu două sesiuni pe zi.
Conform planului, în anul școlar 2025-2026, 100% din școlile primare din oraș vor implementa un program didactic de două sesiuni pe zi; pentru școlile secundare și licee, acest lucru va depinde de facilitățile și personalul didactic al fiecărei școli.
În mod similar, provincia Ca Mau se confruntă cu o lipsă de aproape 2.000 de cadre didactice, în principal la nivel preșcolar, primar și secundar. Deși în prezent există peste 24.200 de administratori și profesori care lucrează în provincie, acest număr este încă insuficient pentru a satisface nevoile, în special în zonele îndepărtate.
Pe lângă elaborarea unui plan de creștere a numărului de personal, Departamentul de Educație din Ca Mau se concentrează pe îmbunătățirea calității forței de muncă existente. Aceasta include implementarea unor programe de formare pentru a îmbunătăți calificările și a oferi dezvoltare profesională pentru mii de profesori și administratori; cu accent deosebit pe profesorii care predau discipline integrate și aplică tehnologia informației…
Potrivit domnului Nguyen Van Nguyen, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din provincia Ca Mau, pentru a îmbunătăți calitatea cadrelor didactice și a personalului de conducere, departamentul se concentrează pe implementarea a patru grupuri de soluții: Formare pentru modernizarea calificărilor profesorilor de la toate nivelurile; Consolidarea dezvoltării profesionale regulate; Formare legată de nevoile practice; și consiliere privind elaborarea unui plan de dezvoltare a cadrelor didactice și a personalului de conducere pentru perioada 2026-2030, cu o viziune până în 2045.
În urma detașării și desfășurării a aproape 1.000 de profesori pentru a preda în școli, Departamentul de Educație și Formare Profesională din Nghe An elaborează un plan de recrutare a peste 1.000 de profesori suplimentari pentru a suplimenta personalul didactic din școli. Dl. Thai Van Thanh, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din Nghe An, a declarat că recrutarea profesorilor în perioada următoare se va face pe baza posturilor ocupate, acordând prioritate zonelor defavorizate și limitând recrutarea la zone mai favorabile.
Înainte de recrutare, Departamentul de Educație Nghe An va analiza și va prioritiza recrutarea profesorilor, în special a profesorilor de materii noi, conform Programului de Învățământ General din 2018, înainte de a lua în considerare personalul de personal, administrativ și medical. În plus, vor lua în considerare cazurile angajaților cu contract pe termen lung și apoi vor lua în considerare circumstanțele și alți factori specifici.
Potrivit domnului Luu Tien Hung, directorul Școlii de Formare a Profesorilor din cadrul Universității Vinh, emiterea Rezoluției 71-NQ/TW de către Biroul Politic demonstrează investiții, atenție și crearea multor oportunități inovatoare în educație și formare profesională. Pe lângă acestea, instituțiile de învățământ trebuie să își revizuiască și să își redefinească viziunea, misiunea și strategia de dezvoltare și să elaboreze programe de acțiune adecvate care să se alinieze cu Rezoluția 71. Aceste programe ar trebui să se concentreze pe elemente esențiale, cum ar fi cadrele didactice, infrastructura și programele de formare.
În prezent, programele de formare a cadrelor didactice trebuie să urmeze îndeaproape Programul de Învățământ General din 2018 pentru a oferi o forță de muncă didactică de înaltă calitate în noua eră. Prin urmare, pe lângă specializările tradiționale, școala deschide noi programe de formare a cadrelor didactice pentru a preda noi materii; cu competența, calificările și abilitățile necesare pentru a îndeplini cerințele educației moderne, cum ar fi transformarea limbii engleze în a doua limbă în școli...
Sursă: https://giaoducthoidai.vn/giai-phap-tinh-the-giai-quyet-tinh-trang-thieu-giao-vien-post753381.html
![[Foto] Prim-ministrul Pham Minh Chinh are o convorbire telefonică cu directorul general al corporației Rosatom din Rusia.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F11%2F1765464552365_dsc-5295-jpg.webp&w=3840&q=75)
Comentariu (0)