Îmbunătățirea supravegherii post-acreditare a instituțiilor de învățământ superior.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a anunțat un proiect de Circulară care înlocuiește Circulara nr. 12/2017/TT-BGDĐT privind acreditarea calității instituțiilor de învățământ superior. Proiectul include ajustări importante care vizează actualizarea standardelor internaționale, reducerea sarcinii administrative asupra universităților și promovarea unei culturi a asigurării autentice a calității.

Comentând unele ajustări importante din proiectul de circulară, profesorul asociat Tran Trung Kien - șeful Consiliului de Management al Calității, Universitatea de Știință și Tehnologie din Hanoi - a declarat: „Proiectul reduce numărul de standarde și criterii, dar necesită dovezi mai aprofundate și îmbunătățirea calității, clarifică evaluarea comparativă, încorporează indicatori cheie de performanță (KPI) pentru evaluarea eficacității, consolidează transformarea digitală și oferă dispoziții tranzitorii clare. De asemenea, proiectul sporește monitorizarea post-acreditare și transparența în cadrul procesului.”

Identificând unele limite în activitatea de evaluare a calității învățământului superior, profesorul asociat, dr. Tran Trung Kien, a afirmat că, în prezent, capacitatea și gradul de conștientizare a personalului, lectorilor și cursanților nu sunt uniforme, ceea ce duce la rapoarte de autoevaluare lipsite de profunzime și care nu reflectă realitatea.

În ciuda existenței unui cadru legal, există o lipsă de sancțiuni clare pentru a aborda instalațiile care nu respectă în mod serios cerințele de inspecție; există, de asemenea, o lipsă de monitorizare și supraveghere a recomandărilor formulate după inspecții. Organizațiile de inspecție nu au, de asemenea, responsabilități clare în monitorizarea îmbunătățirilor după inspecții.

Proiectul Circularei contribuie la depășirea multora dintre limitările menționate anterior. Mai exact, potrivit profesorului asociat Dr. Tran Trung Kien, proiectul prevede raportarea și monitorizarea îmbunătățirilor după 12-24 de luni pentru instituțiile slabe, sporind supravegherea post-acreditare. Acesta încurajează și sprijină instituțiile de învățământ să dezvolte sisteme interne de asigurare a calității, vizând autoevaluarea și prioritizarea asigurării interne a calității. Extinde domeniul de aplicare pentru organizațiile recunoscute la nivel internațional, sporind flexibilitatea și concurența sănătoasă.

Proiectul de circulară modifică, de asemenea, metoda de evaluare (admis/respins/admis condiționat), permițând o perioadă de tranziție pentru monitorizarea procesului de îmbunătățire a instituțiilor de învățământ în vederea obținerii calificativului „admis”. Acest lucru face ca procesul de acreditare să fie mai riguros. Cerința de actualizare a datelor în software-ul de gestionare a acreditării sporește transparența și deschiderea.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/tang-tinh-giam-sat-sau-kiem-dinh-chat-luong-co-so-giao-duc-dai-hoc-post747732.html