Crearea tuturor condițiilor pentru ca profesorii să se simtă în siguranță în profesia lor

Anul 2025 este un an cu vești bune pentru sectorul Educației și Formării Profesionale, deoarece politicile Partidului și Statului au un impact pozitiv asupra vieții profesorilor, atrăgând și reținând resursele umane și îmbunătățind condițiile de muncă, în special în zonele defavorizate.

Profesorii se așteaptă la politici speciale. Foto: VNA

Așteptări specifice în materie de politici

Conform statisticilor Ministerului Educației și Formării Profesionale (MOET), până în prezent, 88% dintre profesori au un salariu inferior celui al funcționarilor publici din alte sectoare și domenii ale societății. Grupul funcționarilor publici și al profesorilor se bucură de cel mai mare coeficient salarial de 6,78, cu condiția ca profesorii să aibă calificări de formare și didactice care îndeplinesc standardele prescrise, în timp ce funcționarii publici din alte sectoare se pot bucura de cel mai mare coeficient salarial de până la 8,0 (de aproximativ 1,18 ori mai mare). În plus, 100% dintre profesorii preșcolari se bucură de cel mai mic salariu din sistemul grilei salariale de carieră administrativă...

Pe de altă parte, profesorii reprezintă în prezent grupul care primește cel mai mare salariu bugetar din sectorul profesional, cu aproximativ 1,05 milioane de persoane, reprezentând aproximativ 50% din statul de plată al funcționarilor publici la nivel național. Pe lângă salariu, profesorii primesc două indemnizații principale: vechime și stimulente profesionale, cu un venit real de aproximativ 6,6 - 30 de milioane VND/lună. Cu toate acestea, majoritatea profesorilor de învățământ preșcolar (reprezentând aproximativ 25% din echipă) primesc doar 5,8 - 18,5 milioane VND, dar munca este considerată a fi grea... Această realitate nu numai că afectează în mod direct viața profesorilor, dar are și un impact pe termen lung asupra calității predării și învățării.

În proiectul de Decret care reglementează politicile salariale și de indemnizații pentru cadrele didactice, Ministerul Educației și Formării Profesionale a propus ca cadrele didactice să beneficieze de un coeficient salarial special. Mai exact, Ministerul Educației și Formării Profesionale a propus aplicarea unei cote de 1,25 pentru profesorii din învățământul preșcolar public și de 1,15 pentru profesorii din învățământul general. Coeficientul special se calculează doar pentru salarii, nu și pentru indemnizații.

Profesoara Nguyen Van Thong, de la Liceul și Colegiul Național Vinh Loc ( An Giang ), a declarat că una dintre principalele dificultăți cu care se confruntă profesorii în prezent este salariul de bază. Nivelul de trai al oamenilor este în creștere, prețurile bunurilor devin din ce în ce mai scumpe, salariile profesorilor au crescut, dar nu au satisfăcut cerințele vieții. Mulți profesori așteaptă cu nerăbdare reglementarea conform căreia „salariile profesorilor vor fi clasate pe primul loc în proiectul sistemului de salarizare a carierei administrative”, odată cu intrarea în vigoare a Legii privind profesorii, începând cu 1 ianuarie 2026.

Învățătoarea Nguyen Thi Th., învățătoare la Școala Primară Phu Luong (comuna Bac Tien Hung, Hung Yen), a declarat: „Predarea este o profesie specială, dar grila salarială este încă mai mică decât cea a funcționarilor publici din alte sectoare. Prin urmare, atunci când aud că salariile profesorilor sunt clasate pe primul loc în grila salarială, personalul didactic se simte fericit și în siguranță. Dar pentru a realiza această politică, este nevoie de un coeficient special...”.

Imediat după ce Adunarea Națională a adoptat Legea privind cadrele didactice, Ministerul Educației și Formării Profesionale a elaborat și a înaintat Guvernului 3 decrete și 14 circulare, asigurându-se că acestea vor intra în vigoare simultan odată cu intrarea în vigoare a Legii privind cadrele didactice, începând cu 1 ianuarie 2026. Ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a declarat: „Politicile salariale, de indemnizație, de sprijin și de atragere a cadrelor didactice vor fi revizuite și completate prompt, contribuind la creșterea veniturilor și la îmbunătățirea vieții cadrelor didactice.”

Ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, la Adunarea Națională. Foto: VNA

Pentru ca beneficiile să prindă cu adevărat viață

În proiectul de Rezoluție privind mecanismele speciale pentru dezvoltarea educației, se așteaptă ca profesorii să primească un coeficient salarial special, pe lângă regimurile salariale și de indemnizații pe care le primesc în prezent. Mai exact, proiectul de Decret prevede că „Profesorii au dreptul la indemnizații preferențiale în funcție de profesie, indemnizații de vechime pentru cadre didactice și alte indemnizații conform prevederilor legale. Beneficiarii indemnizațiilor, nivelul indemnizațiilor și metoda de calcul al indemnizațiilor vor respecta prevederile legale și prevederile prezentului Decret”.

Implementând foaia de parcurs și resursele pentru implementarea majorării indemnizațiilor profesionale, specificând prevederile Rezoluției 71-NQ/TW, Ministerul Educației și Formării Profesionale elaborează un Decret care reglementează regimul de indemnizații preferențiale în funcție de profesie pentru funcționarii publici și angajații care lucrează în instituțiile publice de învățământ. În special, se propune implementarea majorării indemnizațiilor profesionale conform foii de parcurs, inclusiv în două faze.

În faza 1, din 2026 până în 2030, Ministerul a propus suplimentarea cu 20% a indemnizațiilor pentru personalul școlar; creșterea cu 15% a indemnizațiilor pentru profesorii de la toate nivelurile de învățământ preșcolar și general și creșterea cu 5% a indemnizațiilor preferențiale pentru profesorii și lectorii din universități și instituții de învățământ profesional.

Faza 2, începând cu anul 2031, implementarea indemnizațiilor preferențiale în funcție de profesie pentru cadrele didactice din învățământul preșcolar și general se va aplica conform prevederilor Rezoluției nr. 71-NQ/TW.

În ceea ce privește foaia de parcurs, ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a declarat că Ministerul Educației și Formării Profesionale se coordonează cu Ministerul Afacerilor Interne și Ministerul Finanțelor pentru a elabora un Decret Guvernamental, care se așteaptă să fie prezentat Guvernului spre aprobare în 2025, pentru a asigura progresul și a intra în vigoare odată cu Legea privind cadrele didactice. În ceea ce privește resursele pentru implementare, bugetul de stat va fi aranjat în planul anual. Ministerul Educației și Formării Profesionale speră că localitățile vor fi proactive în echilibrarea și prioritizarea bugetului pentru educație, astfel încât politica să poată prinde cu adevărat viață, contribuind la îmbunătățirea vieții, creând motivație pentru ca profesorii să se simtă în siguranță în munca lor, rămânând în profesie pe termen lung, îmbunătățind astfel calitatea educației și răspândind valorile umaniste ale Rezoluției 71.

Ministrul Nguyen Kim Son a afirmat că, pe lângă regimurile salariale și de indemnizații, profesorii beneficiază și de politici de sprijin, atragere și promovare, inclusiv: subvenții în funcție de natura muncii și pe regiuni; regimuri de sprijin pentru formare și încurajare; regimuri periodice de sprijin pentru asistență medicală, asistență medicală ocupațională; acordarea de locuințe sociale sau colective sau sprijin pentru închirierea de locuințe atunci când lucrează în zone deosebit de dificile. În același timp, există politici de atragere și promovare a persoanelor înalt calificate, talentate, deosebit de supradotate, cu înaltă calificare... pentru a lucra în domenii deosebit de dificile; profesori într-o serie de domenii cheie și esențiale... Aceste regimuri și politici vor fi specificate în documentele care ghidează implementarea Legii privind profesorii, care se așteaptă să intre în vigoare la 1 ianuarie 2026.

„Politicile menționate mai sus, împreună cu reglementările privind standardele profesionale, numirea în funcții didactice, recrutarea, angajarea, onorarea și recompensarea profesorilor... vor reprezenta soluții complete pentru a ajuta profesorii să se simtă în siguranță în munca lor, să se concentreze pe activitățile profesionale și să creeze motivație pentru ca aceștia să își îmbunătățească capacitatea și să își dezvolte carierele”, a subliniat ministrul Nguyen Kim Son.

Delegatul Lam Van Doan, vicepreședintele Comisiei pentru Cultură și Societate a Adunării Naționale: O politică inovatoare privind salariile profesorilor și ale personalului din sectorul educației este un factor cheie în menținerea resurselor umane de înaltă calitate. În ultima vreme, Partidul și Statul au emis numeroase mecanisme salariale „speciale, inovatoare”, astfel încât conceperea noilor indemnizații trebuie să fie plasată în cadrul reformei salariale generale, conform Rezoluției 27, evitând situația eliminării multor indemnizații vechi, creând noi indemnizații care se suprapun și sunt dificil de implementat.

Delegatul Hoang Van Cuong, Delegația Adunării Naționale din Hanoi: Trebuie să le oferim profesorilor un tratament mai înalt și mai demn. Am vizionat un documentar despre o profesoară dintr-o zonă muntoasă care și-a sacrificat viața personală pentru a oferi mese elevilor săi. Astfel de cazuri trebuie recunoscute și compensate într-un mod real, nu doar prin onorarea și recompensarea lor. Beneficiarii finali ai politicilor preferențiale nu sunt doar profesorii, ci și elevii și părinții atunci când calitatea predării și a învățării este îmbunătățită.

Delegatul Nguyen Thi Viet Nga, Delegația Adunării Naționale a orașului Hai Phong: Personalul didactic, în special educatorii din învățământul preșcolar, din zonele îndepărtate și din zonele cu minorități etnice, se confruntă cu o lipsă gravă de personal. Nivelul actual al veniturilor nu mai corespunde standardelor minime de viață. În plus, este imposibil să ne așteptăm la o „reformă fundamentală și cuprinzătoare a educației” fără a începe cu investiții și un tratament adecvat pentru personalul didactic. Legea privind profesorii a stabilit poziția specială a profesorilor, desemnând ministere, ramuri și localități pentru a reglementa cel mai înalt nivel salarial pentru profesori. Aceasta este o politică care a fost decisă de Adunarea Națională și va fi implementată în curând de agențiile guvernamentale.

Sursă: https://baotintuc.vn/giao-duc/tao-moi-dieu-kien-de-nha-giao-yen-tam-voi-nghe-20251120001955735.htm