„A examina prea mult este prea costisitor și obositor, reduceți numărul de examene.”

(Dan Tri) - Delegatul Quan Minh Cuong a declarat că în unele țări din lume, după terminarea gimnaziului și liceului, nu există examen, ci doar o foaie matricolă, însă calitatea educației este încă ridicată. Potrivit acestuia, Vietnamul trebuie, de asemenea, să reducă examenele.

Proiectul de lege pentru modificarea și completarea unui număr de articole din Legea educației și a două legi referitoare la educație a fost discutat de deputații Adunării Naționale în grupuri în cadrul ședinței de lucru din după-amiaza zilei de 22 octombrie.

Unul dintre punctele noi ale proiectului de lege este eliminarea reglementării privind acordarea certificatelor de absolvire a gimnaziului, înlocuind-o cu confirmarea finalizării programului de studii de către director.

Delegata Dang Thi Bao Trinh ( Da Nang ) a declarat că reglementările privind diplomele sistemului educațional reprezintă punctul cheie al acestui proiect de lege, având un impact direct asupra drepturilor cursanților și asupra eficacității managementului statului.

Delegata Adunării Naționale , Dang Thi Bao Trinh (Foto: Pham Thang).

Proiectul de lege prevede că diplomele sistemului național de învățământ includ: diploma de liceu, diploma de școală secundară profesională, diploma de studii intermediare, diploma de facultate, diploma de licență, diploma de master, diploma de doctorat și calificări echivalente.

Aceste diplome sunt prezentate pe hârtie, în format electronic sau digital și sunt acordate cursanților după absolvirea unui nivel școlar sau finalizarea unui program educațional și îndeplinirea standardelor de performanță.

Susținând politica de emitere a diplomelor electronice, dna Trinh este îngrijorată de faptul că gestionarea diplomelor electronice prezintă încă numeroase riscuri potențiale în ceea ce privește securitatea, partajarea datelor și autentificarea.

Delegata a propus adăugarea principiilor de securitate, de la management la autentificare și partajare pentru datele digitale ale diplomelor, și definirea clară a responsabilităților părților în exploatarea, partajarea și utilizarea datelor electronice ale diplomelor.

„În cazurile de divulgare, modificare sau comercializare a datelor, ar trebui să existe sancțiuni stricte”, a sugerat delegatul Trinh.

Susținând eliminarea regulamentului privind acordarea diplomelor de gimnaziu, delegația de la Da Nang a subliniat contradicția existentă în proiectul de lege, care prevede în continuare cerința absolvirii gimnazialelor ca o condiție pentru continuarea studiilor.

Pe lângă revizuirea pentru unificarea prevederilor din proiectul de lege, dna Trinh a propus să se stipuleze în mod clar forma confirmării finalizării programului în format pe hârtie sau electronic.

Citând dovezi din unele țări avansate din lume, elevii care termină gimnaziul și liceul nu trebuie să susțină examene, ci au doar o foaie matricolă, dar calitatea educației lor este în continuare ridicată, delegatul Adunării Naționale Quan Minh Cuong (secretarul Comitetului de Partid Provincial Cao Bang) a declarat că în țara noastră „prea multe examene sunt prea costisitoare și prea dificile”.

Delegatul Adunării Naționale Quan Minh Cuong, secretarul Comitetului de Partid Provincial Cao Bang (Foto: Minh Chau).

„Opinia mea personală, în calitate de delegat al Adunării Naționale, este de a reduce numărul examenelor și de a îmbunătăți calitatea”, a subliniat dl. Cuong. Secretarul provincial al partidului a subliniat chiar realitatea din Cao Bang, unde „deși examenele au dat scoruri foarte mari, provincia se află întotdeauna la coada clasamentului în domeniul educației”.

De acolo, dl. Cuong a subliniat că „nu este nevoie să se facă nimic”, dar este importantă îmbunătățirea calității educației, din care vor exista resurse umane și echipe pentru îndeplinirea sarcinilor.

Delegata Adunării Naționale, Ma Thi Thuy (Tuyen Quang), a apreciat, de asemenea, foarte mult reglementările care extind oportunitățile de învățare pe tot parcursul vieții, încurajează diversificarea traseelor ​​educaționale, reduc presiunea examenelor și reduc costurile administrative inutile.

Totuși, potrivit delegatei, acest lucru poate crea cu ușurință o mentalitate de a trata examenul de absolvire cu superficialitate, afectând motivația studenților de a studia. Potrivit dnei Thuy, temeiul juridic pentru „certificatul de absolvire a programului de învățământ general” nu este clar.

„Poate fi folosit acest certificat pentru înscrierea la cursuri de formare profesională sau pentru recrutarea de lucrători? Dacă nu este reglementat în mod clar, va cauza dificultăți atunci când va fi aplicat la nivel local”, a declarat delegata.

Sursă: https://dantri.com.vn/thoi-su/thi-nhieu-qua-ton-kem-va-vat-va-giam-bot-thi-cu-di-20251022175231267.htm