Inteligența artificială stimulează inovația în metodele de predare și învățare

NDO - Pe 16 aprilie, la Hanoi, Universitatea Națională de Economie a organizat un seminar cu tema „Inovarea în metodele de predare și învățare pentru adaptarea la dezvoltarea tehnologiei și a inteligenței artificiale”.

Participant la discuție, profesorul Dr. Pham Hong Chuong, directorul Universității Naționale de Economie , a afirmat că, deși vorbim mult despre lumea digitală, destinația finală a oamenilor rămâne lumea reală. Lumea digitală joacă doar un rol secundar, având ca scop îmbogățirea și îmbunătățirea lumii reale. În mod similar, între spațiul digital și spațiul real, ceea ce oamenii își doresc în cele din urmă este valoarea și experiența în spațiul real.

Prin urmare, în ultimii ani, Universitatea Națională de Economie și-a afirmat clar poziția că nu interzice studenților să utilizeze inteligența artificială sau instrumente precum ChatGPT. Important nu este dacă să le folosim sau nu, ci cum aplică studenții aceste instrumente eficient și în scopurile corecte.

Profesorul Dr. Pham Hong Chuong consideră că, pentru studenți, cerința fundamentală este să fie capabili să stăpânească tehnologia și situațiile. În timpul procesului de învățare, instrumente precum ChatGPT pot ajuta la furnizarea de răspunsuri, însă este important ca studenții să înțeleagă, să analizeze și să aplice aceste răspunsuri.

Scenă de discuție

„Stăpânirea” înseamnă că studenții trebuie să știe cum să pună probleme, să înțeleagă procesul de gândire și să rezolve problemele. În acel moment, instrumentele joacă doar un rol de sprijin în furnizarea de soluții. Rolul lectorului este de a-i dota pe studenți cu cunoștințe de bază și metode de gândire adecvate, ajutându-i astfel să înțeleagă în profunzime și să utilizeze tehnologia în mod proactiv și eficient.

În era digitală, memorarea și sinteza conținutului pot fi pe deplin susținute de inteligența artificială. Cu toate acestea, cerințele pentru noua generație de studenți nu se limitează doar la primirea de informații, ci și la capacitatea de a pune probleme, de a înțelege metode, de a dezvolta gândirea critică și creativă.

IA va fi un instrument, un companion în procesul de învățare și cercetare, dar factorul cheie rămâne mentalitatea și baza de cunoștințe a fiecărui individ - de a înțelege, evalua și stăpâni ceea ce aduce tehnologia.

Universitatea Națională de Economie implementează treptat un model de instruire bazat pe metoda Prelegere/Seminar. Cu ajutorul acestui model, aproximativ jumătate din durata fiecărui curs permite studenților să aleagă dacă vor participa sau nu la cursuri, în funcție de nevoile lor. Prelegerile din sala de clasă inteligentă vor fi înregistrate integral, permițând studenților să le urmărească online sau să le salveze pentru a studia oricând. Partea rămasă a cursului se va desfășura sub forma unui Seminar - unde studenții vor interacționa între ei, vor discuta cu lectorii și vor rezolva situații practice, exerciții aplicative sau sarcini specifice.

Profesorul Dr. Pham Hong Chuong și-a exprimat speranța că, prin metoda de instruire prin prelegere/seminar, combinată cu instrumente de asistență precum ChatGPT și multe alte programe software, procesul de învățare al studenților va deveni mai convenabil, scurtând timpul de asimilare, dar accesând în continuare o cantitate mare de cunoștințe, stăpânind în același timp mai bine tehnologiile moderne. Acesta este, de asemenea, obiectivul de formare al școlii în contextul transformării digitale și al exploziei actuale a inteligenței artificiale.

În contextul științei și tehnologiei, în special al inteligenței artificiale (IA), care are un impact profund asupra tuturor aspectelor vieții sociale, Universitatea Națională de Economie își propune să își promoveze capacitățile interne, promovând în același timp aplicarea realizărilor tehnologice în activitățile de predare și formare. Școala inovează treptat, de la construirea curriculumului și a metodelor de evaluare a studenților, până la integrarea IA în prelegeri pentru a crește vivacitatea, a îmbunătăți eficacitatea transferului de cunoștințe și a inspira studenții să învețe.

Vicepreședintele Universității Naționale de Economie, profesor asociat, Dr. Bui Huy Nhuong, a vorbit la seminar.

Între timp, vicepreședintele Universității Naționale de Economie, profesor asociat Dr. Bui Huy Nhuong, a declarat că, în ultimii ani, Universitatea Națională de Economie a trecut prin schimbări și transformări puternice atât în ​​structura organizațională, cât și în îmbunătățirea calității formării profesionale. Școala își propune să își promoveze capacitățile interne, promovând în același timp aplicarea realizărilor tehnologice în activitățile de predare și formare; inovează treptat, de la dezvoltarea curriculumului, a metodelor de evaluare a studenților, până la integrarea inteligenței artificiale în prelegeri, pentru a crește vivacitatea, a îmbunătăți eficacitatea transferului de cunoștințe și a inspira studenții să învețe.

La seminar, delegații au exprimat numeroase opinii legate de inovarea metodelor de predare și învățare pentru a se adapta la dezvoltarea tehnologiei și a inteligenței artificiale.

Directorul Școlii de Tehnologie din cadrul Universității Naționale de Economie, Dr. Nguyen Quang Huy, a declarat: „Aplicarea inteligenței artificiale în educație îi va ajuta pe lectori să îmbunătățească calitatea predării prin crearea de scheme și cursuri. În același timp, va fi automatizată sarcina repetitivă, cum ar fi corectarea lucrărilor, verificarea gramaticii, și va fi dedicată sarcinilor mai valoroase, cum ar fi îndrumarea studenților și inovarea metodelor de predare. IA îi sprijină pe lectori în autodezvoltare, în autoînvățarea de noi cunoștințe, noi tehnologii și noi abilități. IA îi sprijină, de asemenea, pe lectori în cercetarea științifică, deoarece va ajuta la automatizarea următorilor pași: căutarea de documente, citarea și rezumarea automată pentru a ajuta la înțelegerea rapidă a conținutului de bază; ajutarea la scrierea de articole academice eficiente: sugerarea structurilor articolelor, standardizarea conform standardelor academice internaționale, verificarea ortografiei, gramaticii și a exprimării naturale.”

Directorul Școlii de Tehnologie a Universității Naționale de Economie, Dr. Nguyen Quang Huy, prezintă aplicarea inteligenței artificiale în educație

Pentru elevi, inteligența artificială ajută la optimizarea timpului și a eficienței învățării. Atunci când este utilizată corect, elevii învață cum să pună întrebări, să verifice informațiile și să gândească critic. De asemenea, inteligența artificială poate sugera contraargumente la un argument, îi poate ajuta pe elevi să privească problemele din perspective multiple și poate sprijini învățarea limbilor străine și a competențelor.

Seminarul a fost organizat pentru a crea un spațiu de schimb și discuții între experți și lectori despre tendințele inovatoare în metodele de predare și învățare în perioada transformării digitale, în special în contextul impactului profund al inteligenței artificiale și tehnologiei asupra sectorului educației.

Aceasta este, de asemenea, o oportunitate de a împărtăși experiențe practice și de a propune soluții pentru aplicarea tehnologiei și a inteligenței artificiale în activitățile didactice, cu scopul de a îmbunătăți eficiența formării, de a promova personalizarea în procesul de învățare și de a dezvolta gândirea creativă la cursanți. Evenimentul a atras atenția și participarea activă a unui număr mare de membri ai personalului didactic, lectori, studenți și experți în domeniile educației și tehnologiei.

Sursă: https://nhandan.vn/tri-tue-nhan-tao-thuc-day-doi-moi-phuong-phap-giang-day-va-hoc-tap-post872900.html