Construirea rapidă a 100 de laboratoare STEM la standarde internaționale până în 2025

În după-amiaza zilei de 3 decembrie, la Hanoi, Grupul Național pentru Industrie și Energie din Vietnam (Petrovietnam) a colaborat cu Ministerul Educației și Formării Profesionale pentru a organiza o conferință în vederea implementării programului de inovare STEM. Petrovietnam va construi 100 de săli de practică STEM la standarde internaționale până în 2025 în 34 de provincii și orașe din întreaga țară.

Scena conferinței.

Vorbind la conferință, dl. Tran Quang Dung, secretar adjunct permanent al Comitetului de Partid al Grupului Național al Industriei Energetice din Vietnam, a declarat că, pornind de la ideea secretarului general To Lam, Grupul Național al Industriei Energetice din Vietnam a propus implementarea programului STEM Innovation Petrovietnam , un proiect educațional la scară largă, care vizează modernizarea infrastructurii educaționale, sprijinirea formării tinerelor generații în domeniul științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii, îndeplinind cerințele dezvoltării resurselor umane de înaltă calitate ale țării în noua perioadă.

A luat cuvântul domnul Tran Quang Dung, secretar adjunct permanent al Comitetului de Partid al Grupului Național pentru Energie și Industrie din Vietnam.

Programul a fost lansat pe 21 septembrie 2025 și, conform planului, în termen de 100 de zile, până la sfârșitul anului 2025, Petrovietnam va implementa în fiecare provincie și oraș câte 3 săli de clasă STEM, conform standardelor internaționale, inclusiv 2 săli pentru licee și 1 sală pentru gimnaziu.

Alegerea provinciei PetroVietnam de a investi în educația STEM, în special modelul cu 100 de săli de practică STEM în 34 de provincii și orașe, nu are doar o semnificație socială, ci reprezintă și o strategie pentru dezvoltarea viitoarelor resurse umane ale țării, o acțiune care demonstrează spiritul de „investiție în viitor cu cunoștințe”.

Sălile de clasă STEM vor deveni centre de diseminare a cunoștințelor, atât un loc în care elevii pot experimenta nivelurile STEM, cât și un „incubator” pentru a instrui profesorii de bază, creând un efect de domino asupra a zeci de mii de școli din întreaga țară.

Dna Vu Thi Thu Huong, șefă adjunctă a Departamentului de Comunicare și Cultură Corporativă din cadrul Grupului Național al Industriei Energetice din Vietnam, a informat despre progresul implementării programului.

În ceea ce privește progresul implementării programului, dna Vu Thi Thu Huong, șefa adjunctă a Departamentului de Comunicare și Cultură Corporativă din cadrul Grupului Național al Industriei Energetice din Vietnam, a declarat că, la data de 2 decembrie 2025, 14 săli STEM au fost finalizate și predate școlii; 28 de săli sunt în curs de instalare; 58 de săli implementează etapa finală din procesul de selectare a furnizorilor.

Se preconizează că toate cele 100 de săli STEM din program vor fi predate școlilor cel târziu până la 31 decembrie 2025.

Sălile STEM sunt proiectate conform modelului „viteză fulgerătoare - standardizare - sustenabilitate”, complet echipate cu echipamente avansate, cum ar fi table interactive inteligente, sisteme AI-IoT, robotică VEX, imprimante 3D, mașini de tăiat CNC și seturi experimentale cu tematică energetică și de mediu...

Directorul Departamentului de Educație Generală ( Ministerul Educației și Formării Profesionale ), Thai Van Tai, și-a împărtășit opinia la conferință.

Directorul Departamentului General de Educație (Ministerul Educației și Formării Profesionale), Thai Van Tai, a declarat că adăugarea de conținut despre transformarea digitală, capacitatea digitală, robotică și STEM pentru a crea resurse umane este una dintre sarcinile cheie ale sectorului educației.

Petrovietnam acompaniază sectorul educației în construirea de săli de clasă STEM, o acțiune specifică și oportună, și este unul dintre elementele centrale pentru răspândirea soluțiilor educaționale STEM în localități și școli în cel mai rapid și eficient mod.

Potrivit domnului Thai Van Tai, implementarea conținutului educațional STEM este o sarcină obligatorie în programul de învățământ general din 2018. Din 2020, Ministerul Educației și Formării Profesionale a ghidat implementarea acestei activități în școli.

Delegații fac fotografii suvenir.

Profesorii și școlile au responsabilitatea de a cerceta programe și manuale pentru a dezvolta conținut de învățare, astfel încât elevii să aibă oportunitatea de a experimenta, de a gândi logic, de a gândi critic și de a coopera în timpul procesului de implementare.

Recent, Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis, de asemenea, o serie de documente suplimentare, prin care atribuie localităților și instituțiilor de învățământ sarcini pentru a răspândi și promova mai intens activitățile educaționale STEM în perioada următoare, în conformitate cu direcția Rezoluției nr. 57/NQ-TW și a Rezoluției nr. 71/NQ-TW ale Biroului Politic, pentru extinderea domeniilor de studiu legate de STEM încă de la nivelul liceului.

De acolo, creați surse de informații pentru ca specialiștii STEM de nivel universitar să aibă resurse umane de înaltă calitate, în conformitate cu orientarea de dezvoltare a sectoarelor științifice și tehnologice ale țării în perioada următoare.

Quy Tung

Sursă: https://nhandan.vn/xay-dung-than-toc-100-phong-thuc-hanh-stem-dat-chuan-quoc-te-trong-nam-2025-post927727.html