Construirea culturii școlare, îmbunătățirea educației morale și a stilului de viață al elevilor

Aceasta este conferința care va sintetiza implementarea Deciziei nr. 1299/QD din 3 octombrie 2018 a Primului Ministru privind aprobarea Proiectului „Construirea unei culturi a comportamentului în școli pentru perioada 2018-2025”; va sintetiza 4 ani de implementare a Deciziei nr. 1895/CT-TTg din 11 noiembrie 2021 a Primului Ministru privind aprobarea programului „Consolidarea educației privind idealurile revoluționare, etica și stilul de viață pentru tineri, adolescenți și copii pentru perioada 2021-2030”; 3 ani de implementare a Directivei nr. 08/CT-TTg din 1 iunie 2022 a Primului Ministru privind consolidarea implementării construirii culturii școlare.

Delegații prezenți la podul din provincia Bac Ninh .

La conferință au participat reprezentanți ai Ministerului Educației și Formării Profesionale , ai ministerelor, filialelor, unităților, provinciilor și orașelor relevante din întreaga țară. La podul din provincia Bac Ninh au participat reprezentanți ai Departamentului Educației și Formării Profesionale, ai mai multor departamente, filiale, sectoare și instituții de învățământ din provincie.

Rezultatele implementării Deciziei nr. 1299/QD-TTg, Deciziei nr. 1895/QD-TTg și Directivei nr. 08/CT-TTg au confirmat corectitudinea politicii, consensul întregului sistem politic și eforturile persistente ale sectorului educațional de a plasa cultura școlară în poziția corectă - fundament spiritual al școlii și forță motrice a dezvoltării umane.

Conștientizarea socială a importanței culturii școlare a crescut, multe instituții de învățământ s-au schimbat pozitiv, mediul de învățare este sigur, sănătos, prietenos, formând valori culturale bune în viața școlară, contribuind la construirea personalității și calităților tinerei generații - resursa care determină viitorul țării.

În calitate de agenție permanentă, Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis un set complet de directive, integrând conținutul culturii școlare în planul anului școlar pentru a crește gradul de conștientizare și a crea schimbări comportamentale clare. Integrarea conținutului educației culturale în programa oficială și promovarea activităților experiențiale și creative arată că sectorul educației se îndreaptă spre modernitate, nu doar prin transmiterea de cunoștințe, ci și prin concentrarea pe modelarea personalității și a competențelor elevilor.

Activitățile de implementare au avut un impact pozitiv asupra gradului de conștientizare a majorității personalului, profesorilor, elevilor și părinților. În consecință, calitatea personalului de conducere și a cadrelor didactice a fost îmbunătățită; mediul educațional a fost îmbunătățit, dezvoltându-se spre un mediu ecologic, curat, frumos, sigur și dezvoltând un model de școală fericită, creând un spațiu educațional pozitiv în care elevii se simt în siguranță, respectați și motivați să studieze și să practice.

Conform Deciziei de implementare nr. 1299/QD-TTg, Deciziei nr. 1895/QD-TTg, Directivei nr. 08/CT-TTg, provincia Bac Ninh organizează aproape 1.200 de activități extracurriculare/an, organizează numeroase concursuri pe tema culturii comportamentului școlar; consolidează coordonarea dintre școli, familii și societate în construirea unei culturi comportamentale, educând idealuri revoluționare, etică și stil de viață.

Discutând la conferință, unii delegați au afirmat că, în realitate, elevii sunt încă afectați negativ de mediul social și de spațiul cibernetic. Situația violenței școlare, în special a violenței verbale pe rețelele de socializare, este încă complicată; o parte dintre elevi sunt afectați de tendințe deviante, stiluri de viață pragmatice și lipsă de respect pentru valorile tradiționale.

Pe baza rezultatelor obținute, a limitelor rămase și a lecțiilor învățate, în perioada următoare, Ministerul Educației și Formării Profesionale va urmări îmbunătățirea calității și asigurarea sustenabilității construirii culturii școlare; mutarea accentului de la „implementare în funcție de mișcare” la „management în funcție de rezultate”, asigurând sincronizarea între instituții, resurse, metode și mecanisme de monitorizare.

În special, sarcina cheie este de a revizui și finaliza Codul de conduită pentru cultura școlară și de a integra sistematic și metodic educația privind comportamentul cultural, etica, stilul de viață, abilitățile de viață, cetățenia digitală, economia verde și economia circulară în disciplinele și activitățile educaționale, conform programului de învățământ general și programelor de formare din 2018.

Continuați organizarea de programe de instruire regulate și aprofundate pentru manageri și profesori, în special pentru diriginți, oficiali ai echipelor Uniunii Tinerilor - Asociației - și consilieri psihologici, privind abilitățile educaționale moderne, abilitățile de gestionare a crizelor și abilitățile de consiliere și sprijinire a elevilor.

Concentrați-vă pe inovarea conținutului, formei și metodelor într-o direcție centrată pe student, cu inspirația ca forță motrice; creșteți utilizarea platformelor digitale, a rețelelor sociale și a produselor media creative pentru a răspândi valori pozitive, modele bune și metode eficiente.

Știri și fotografii: Minh Thu

Sursă: https://baobacninhtv.vn/xay-dung-van-hoa-hoc-duong-tang-cuong-giao-duc-dao-duc-loi-song-cho-hoc-sinh-sinh-vien-postid432554.bbg