Сегодня, 29 октября, Департамент образования и профессиональной подготовки (GD&ĐT) организовал конференцию по повышению качества общего образования. Конференцию возглавил заместитель председателя Народного комитета провинции Хоанг Нам.
В настоящее время в провинции Куангчи насчитывается 232 учреждения общего образования и профессионального/повышения квалификации. Общее число учащихся составляет 140 609 человек. Общее число административного персонала, преподавателей, сотрудников и контрактных работников составляет 13 441 человек; однако по-прежнему наблюдается локальная нехватка и избыток преподавателей.
Делегаты конференции по повышению качества общего образования - Фото: TH
По состоянию на начало 2024-2025 учебного года, весь сектор образования насчитывает 4055 классных комнат, 87,84% из которых находятся в исправном состоянии; большинство начальных школ имеют достаточно классных комнат для проведения двух занятий в день, с соотношением 0,99 классных комнат на класс; средние и старшие школы имеют достаточное количество классных комнат в соответствии с установленными нормами, а также предметные классы для практических работ, экспериментов, преподавания иностранных языков и информатики.
В целом, основные помещения и учебное оборудование соответствуют требованиям Общеобразовательной программы 2018 года. Что касается качества общего образования, средний показатель выпуска учащихся младших классов средней школы за три года составляет 99,82%. Средний балл на вступительных экзаменах в среднюю школу в 2024-2025 учебном году улучшился по сравнению с 2023-2024 учебным годом, однако результаты все еще низкие: 3 из 9 районов, поселков и городов (Донг Ха, Куанг Три, Винь Линь) получили средний балл выше 5,0 по трем предметам (математика, литература, английский язык), в то время как в остальных 6 из 9 районов средний балл был ниже 5. Качество вступительных экзаменационных работ в горных районах очень низкое: средний балл составляет 2,99 в районе Дакрон и 3,88 в районе Хуонг Хоа.
Разница между средним баллом за экзамены и средним баллом успеваемости по каждому предмету в 9 классе очень велика и составляет от 2 до 4 баллов. Уровень окончания средней школы улучшился за последние 5 лет, с 94,09% (2020 год) до 97,36% (2024 год). В 2020 году провинция Куангчи занимала 41-е место из 63 провинций и городов страны; в настоящее время Куангчи занимает 56-е место из 63 провинций и городов страны.
На конференции делегаты сосредоточились на анализе и уточнении 10 существующих недостатков и ограничений в системе общего образования, а также 10 проблем, которые необходимо решить для достижения прорыва в секторе образования провинции. К ним относятся: содействие децентрализации и делегирование полномочий органам управления образованием и образовательным учреждениям; внедрение прорывных политик для выполнения профессиональных задач; содействие динамизму, автономии и подотчетности образовательных учреждений; рациональное планирование школ, преподавательского состава и учебных заведений; решения для повышения эффективности преподавания, оценки и аттестации; цифровая трансформация в образовании; и система оценки, поощрения и вознаграждения для создания мотивации к совершенствованию в школах.
В своем директивном выступлении заместитель председателя Народного комитета провинции Хоанг Нам высоко оценил усилия всех уровней и секторов, в которых ключевую роль сыграл сектор образования и профессиональной подготовки, способствовавший позитивным изменениям в качестве общего образования в последнее время.
Несмотря на улучшение качества образования, падение рейтинга с 41-го места из 63 провинций и городов до 56-го является значительным ударом для провинции Куангчи, известной своей приверженностью к учебе, поскольку она еще не догнала своих сверстников по всей стране.
Для дальнейшего повышения качества общего образования в провинции в ближайшее время заместитель председателя Народного комитета провинции Хоанг Нам предложил продолжать эффективную работу по распространению информации и повышению осведомленности населения и родителей о позиции, политике и перспективах развития образования и повышения его качества, о социализации образования и ответственности всего общества за сопровождение сектора образования в развитии образования и профессиональной подготовки; а также обеспечить правильное понимание распределения учащихся по потокам после окончания средней школы и профессиональной подготовки после окончания старшей средней школы для обеспечения их самостоятельности и построения карьеры.
Укрепить руководство и координацию партийных комитетов и органов власти всех уровней в развитии образования и профессиональной подготовки; увязать результаты выполнения образовательных критериев с результатами выполнения задач местных партийных комитетов и органов власти.
Министерство образования и профессиональной подготовки должно играть ведущую роль в координации действий с соответствующими департаментами, секторами и местными органами власти для исследования, совершенствования, разработки и принятия дополнительных механизмов и политик по управлению и стимулированию мобилизации инвестиционных ресурсов в сфере образования; а также для создания системы поощрений и стимулирования усилий администраторов, учителей, учащихся и всего общества в деле образования.
Продолжать укреплять и развивать сеть и масштабы школ; улучшать условия для преподавания и обучения. Развивать и расширять масштабы этнических школ-интернатов и этнических школ с частичным и частичным проживанием для удовлетворения максимальных образовательных потребностей учащихся из этнических меньшинств.
Сосредоточьтесь на консолидации и развитии методов непрерывного образования, надлежащем пересмотре и реорганизации центров профессионального и непрерывного образования для максимального повышения эффективности их работы и выполнения задач, укреплении функционирования общественных учебных центров и создании возможностей для обучения на протяжении всей жизни для всех нуждающихся в обществе. Сформируйте команду специалистов по управлению образованием и преподавателей, достаточную по численности и качеству для удовлетворения потребностей в общем образовании в 2018 году. Обеспечьте полное и своевременное выполнение предписанных политик в отношении преподавательского состава.
Внедрять инновации и повышать эффективность управления образованием; уделять приоритетное внимание управлению качеством и внедрять инновационные системы поощрения и награждения, способствуя активному и эффективному повышению качества образования в школах, а также среди управленческого персонала и учителей во всем секторе. Повышать эффективность координации между различными уровнями и секторами, выводя качество образования на новый уровень и отвечая ожиданиям правительства и населения всей области.
Тхань Хай
Источник: https://baoquangtri.vn/10-van-de-dat-ra-nham-nang-cao-chat-luong-giao-duc-pho-thong-189340.htm
Комментарий (0)