19 лет воплощения мечты студентов-интернатов в реальность с помощью музыки

Благодаря энтузиазму и творчеству учителя Хоанг Тхи Тху Дан, несмотря на трудные условия, знания и музыка могут все равно цвести и приносить сладкие плоды.

Учительница Хоанг Тхи Тху Дан — учительница начальной школы-интерната Кок Лау ( Лаокай ) со своими учениками.

Родившаяся в бедной семье в Лаокае, Хоанг Тхи Тху Дан провела детство, проводя вечера за чтением ежемесячных журналов «Тхиеу нянь Тьен фонг» и «Нхи донг», на которые отец копил деньги. В её памяти отец был не только первым учителем, приучившим её любить книги, но и тем, кто привил ей веру в то, что знания могут изменить жизнь.

Именно эта любовь, наряду с глубоким пониманием тягот жизни горцев, побудили ее избрать путь учителя, сеющего мелодии для детей горного региона.

«Я думаю, что дети здесь нуждаются во мне, и я также мечтаю приносить им письма и радость, помогать им увидеть мир », — сказала она.

В 2006 году, после окончания университета, она поступила на работу преподавателем в среднюю школу Наньсан района Сымакай. В первый же день занятий она увидела учеников из числа этнических меньшинств, которые ещё не могли свободно говорить на китайском языке, многие из которых не могли петь внятно и имели невнятное произношение.

Она была одновременно взволнована и эмоциональна, переживала, что не сможет передать всё, что хотела сказать, но в то же время её тронули невинность и искренность учеников. Затем прозвучали первые мелодии, взволновавшие весь класс. Музыка стала для неё мостиком, который помог ей сблизиться с учениками.

Она до сих пор отчётливо помнит первое 20 ноября в Наньсане: ещё рано утром ученики её класса приготовили подарки для своей учительницы: кто-то подарил ей курицу, кто-то нарвал букет полевых цветов. Подарки были простыми, простыми, но искренними.

Три года спустя она перешла в начальную школу-интернат Кок-Лау. Будучи одновременно учителем музыки и руководителем группы, г-жа Дэн всегда задавалась вопросом, как пробудить интерес к учёбе в условиях дефицита ресурсов, ограниченного материального обеспечения и отсутствия у многих детей полноценного доступа к современным образовательным ресурсам.

Для мисс Дэн эта сложность — не препятствие, а стимул к более творческому подходу к преподаванию. Она придумывает множество способов сделать каждый урок музыки живым и увлекательным. Она сама редактирует классическую музыку, даёт ученикам отрабатывать движения, а затем делает аранжировку.

Многие ученики в горной местности застенчивы, тихи и неохотно высказываются перед классом. Понимая это, мисс Дэн всегда проявляет инициативу в создании открытой атмосферы в классе. Она часто подбадривает учеников и показывает им, что делать, а затем призывает их последовать её примеру.

«Я думаю, что у каждого человека есть потребность в самовыражении, и учителям нужно создать для учеников правильную среду, чтобы они могли это делать», — поделилась она.

Не имея музыкальных инструментов, она научила своих учеников делать собственные трещотки и маракасы из консервных банок, сушеных семян или бамбука. Этот метод был не только экономичным, но и помогал ученикам лучше понимать и любить её уроки. Когда звук самодельных инструментов перекликался с чистым пением учеников в горах, она чувствовала, что все её усилия были вознаграждены.

Вечернее внеклассное мероприятие учителей и учащихся начальной школы-интерната Кок Лау.

Музыка — это мост, ученики — это центр.

На протяжении всей своей работы г-жа Хоанг Тхи Тху Дан постоянно работала над самосовершенствованием и повышением качества преподавания. Для неё преподаватель должен обладать не только прочными профессиональными знаниями, но и быть достаточно чутким, чтобы понимать своих учеников и находить способы их вдохновить. Поэтому она всегда активно внедряет инновационные методы обучения, выбирая мягкие и доверительные методы общения, чтобы каждый урок музыки был не только уроком пения и вокала, но и возможностью для учеников самовыражения, обучения сотрудничеству и обмену опытом.

Понимая, что ученикам в горной местности необходимы не только знания, но и прочные жизненные навыки, чтобы влиться в жизнь, г-жа Дэн уделяет большое внимание интеграции жизненных навыков в каждый урок. Она регулярно посещает тренинги, осваивает новые образовательные методики и затем привносит их в свою жизнь, чтобы применять на своих учениках. Каждый урок, каждая история, которую она рассказывает, направлена ​​на то, чтобы помочь ученикам стать увереннее и смелее в общении, научиться любить и делиться с окружающими.

Госпожа Дэн не только занимается внеклассной деятельностью и участвует в командном движении, но и участвует в летних мероприятиях, организуя детские лагеря совместно с молодёжным союзом коммуны. Эти мероприятия не только приносят радость, но и помогают учащимся развивать чувство солидарности, коллективное сознание и практические жизненные навыки.

В частности, церемония поднятия флага в начале недели в начальной школе-интернате Кок-Лау стала местом встречи, которого с нетерпением ждут ученики. Там г-жа Дэн организует интерактивное мероприятие под названием «Рассказ в неделю», цель которого – развитие жизненных навыков и формирование жизненных ценностей у учеников. Рассказываемые ею истории просты и знакомы, но содержат много глубоких уроков. Не только ученики внимательно слушают, но и родители остаются, отведя детей в школу, чтобы поучаствовать.

Понимая, что более 80% учеников – монг, г-жа Дэн также выступила с инициативой включить народные песни хмонгов во внеклассные занятия. Благодаря этому ученики не только оттачивают исполнительское мастерство, но и ценят и гордятся своей этнической культурной идентичностью. Народные песни, исполняемые во время салюта флагу или в школьном музыкальном клубе, всегда производят глубокое впечатление.

Начальная школа-интернат Кок-Лау в настоящее время располагает одним основным кампусом и двумя дополнительными. В дополнительных кампусах ученики посещают только 1-й и 2-й классы, а с 3-го класса они возвращаются в основной кампус и остаются в школе-интернате. Эта модель обеспечивает учащимся, проживающим в горной местности, условия для непрерывного и стабильного обучения. Каждую неделю ученики идут в школу утром в понедельник и возвращаются домой в пятницу днём.

Школа всегда стремится создать наилучшие условия для обучения и проживания для учащихся, проживающих в интернате. Ученики, проживающие поблизости, могут остаться в школе на обед и отдых перед возвращением домой после обеда. Каждый день учителя дежурят, обеспечивая безопасность и порядок.

Несмотря на то, что 98% учеников являются представителями этнических меньшинств, посещаемость начальной школы-интерната Кок-Лау всегда составляет 100%. Только в штормовые дни или во время дорожно-транспортных происшествий ученики могут посещать школу.

giaoducthoidai.vn

Источник: https://baolaocai.vn/19-nam-thap-sang-uoc-mo-cho-hoc-tro-ban-tru-bang-am-nhac-post885114.html