Изображение урока 91.png
Помощники преподавателей с искусственным интеллектом в классах. Фото: Midjourney

Волна искусственного интеллекта затопляет образование

Использование искусственного интеллекта в школьных классах стало таким же обыденным явлением, как карандаши и тетради. Наряду с этим ажиотажем возникает множество вопросов о безопасности, надежности и ответственности за данные, которые несут в себе новые технологии.

Некоммерческая организация Common Sense Media, помогающая родителям ориентироваться в технологиях, только что опубликовала отчет об оценке рисков, связанных с искусственным интеллектом-помощником учителя.

В отличие от популярных чат-ботов, таких как ChatGPT, эти инструменты — как правило, Google School или Adobe Magic School — разработаны специально для школьной среды, помогая экономить время учителей и улучшать результаты обучения учащихся.

«Школы задаются вопросами: безопасны ли они, заслуживают ли они доверия, правильно ли они используют данные?» — сказал Робби Торни, старший директор программ ИИ в Common Sense Media.

Виртуальные помощники преподавателей и риски «невидимого влияния»

Одним из самых тревожных выводов доклада является явление, известное как «невидимое влияние».

Когда ИИ-репетиторы тестировались с использованием названий «код белый» и «код черный», результаты показали, что ИИ, как правило, более позитивно реагировал на названия «код белый», в то время как на названия «код черный» ответы были более короткими и менее поддерживающими.

«Предвзятость очень тонка. Если рассматривать отдельные случаи, можно ничего не заметить, но если рассматривать большое количество случаев, она становится совершенно очевидной», — добавил Торни.

Пол Шовлин, преподаватель Университета Огайо, предупреждает, что компании, которые самостоятельно разрабатывают инструменты ИИ, также могут иметь собственные предубеждения.

«Если в команде разработчиков не будет разнообразия, эти предубеждения «просочятся» в алгоритм», — сказал он.

Доверяйте технологиям, но с ограничениями

Эмма Браатен, директор по цифровому обучению в Friday Institute for Educational Innovation (Университет штата Северная Каролина), советует школам внимательно ознакомиться с условиями использования и конфиденциальности данных.

По ее словам, многие учителя слепо доверяют знакомым платформам, забывая, что с интеграцией ИИ политика может измениться.

«Нам необходимо постоянно переоценивать инструменты. Мы не должны предполагать, что они всегда надежны», — подчеркнула она.

Г-жа Браатен также предложила концепцию «человека в петле», подразумевающую, что ИИ должен играть лишь вспомогательную роль, а не полностью заменять учителей и учеников.

«При наличии в классе «помощника преподавателя на основе искусственного интеллекта» важно поддерживать связь между человеком и технологиями, а не возлагать все задачи на машину», — сказала она.

ИИ полезен при правильном использовании

Все опрошенные EdSurge эксперты сошлись во мнении, что при правильном использовании инструменты ИИ могут принести пользу, которая значительно перевешивает риски.

В отчете Common Sense Media рекомендуется, чтобы учителя использовали ИИ для улучшения существующих уроков, а не позволяли автоматизированным инструментам генерировать случайный контент.

«Модель ИИ никогда не бывает лучше, чем учебная программа, которую вы преподаете», — сказал Торни.
«Если вы преподаете по стандартной программе, ИИ окажет вам гораздо лучшую поддержку, чем если бы вы позволили ему придумать урок о… дробях».

Невозможно заблокировать, можно только понять и адаптировать.

По мнению Браатена, сейчас самое главное — не запрещать ИИ, а научиться разумно и ответственно к нему адаптироваться.

«Искусственный интеллект невозможно остановить запретом. Он уже встроен во все инструменты и продукты, которые мы используем каждый день», — добавила она. «Вопрос в том, как его интегрировать и как держать под контролем?»

Искусственный интеллект открывает новую эру в образовании, где учителя получают большую поддержку, а ученики могут учиться более индивидуально. Но в то же время эта технология бросает вызов тому, как мы поддерживаем человеческие ценности в преподавании.

ИИ может быстро обучать и многое запоминать, но только люди способны учить с душой.

(По данным EdSurge)

Источник: https://vietnamnet.vn/ai-buoc-vao-lop-hoc-co-hoi-doi-moi-hay-moi-nguy-vo-hinh-2453255.html