Руководящий комитет по развитию науки и технологий, инновациям, цифровой трансформации, административной реформе и Проекту 06 провел свое первое заседание.

Утром 26 марта состоялось первое заседание Руководящего комитета по развитию науки и технологий, инновациям, цифровой трансформации, административной реформе и проекту 06 Министерства образования и профессиональной подготовки (МООТ). Заседание провёл министр Нгуен Ким Сон, глава Руководящего комитета.

На встрече присутствовали заместители министров: Фам Нгок Тхыонг, Нгуен Ван Фук, Хоанг Минь Сон и члены Руководящего комитета, а также Секретариат, оказывающий содействие Руководящему комитету.

Заседание возглавил министр Нгуен Ким Сон.

Выступая на открытии заседания, министр Нгуен Ким Сон подчеркнул, что административная реформа, цифровая трансформация и поручения по реализации Постановления Политбюро № 57-NQ/TW от 22 декабря 2024 года о прорывах в области науки, технологий, инноваций и национальной цифровой трансформации находятся в центре внимания и пользуются особым вниманием со стороны Центрального исполнительного комитета и Правительства. Всем министерствам и отраслевым ведомствам необходимо неукоснительно внедрять эти положения.

Подчеркнув требования, важность и необходимость реализации вышеуказанного контента, министр отметил, что Министерство образования и профессиональной подготовки считает цифровую трансформацию и административную реформу прорывными решениями. Это необходимо не только для выполнения поручений руководства, но и для внесения позитивных изменений в деятельность сферы образования , которая должна быть образцовой, поскольку она выполняет задачу подготовки кадров и содействия цифровой трансформации в обществе.

На встрече выступил директор Департамента науки, технологий и информации г-н Фам Куанг Хунг.

Докладывая о ходе реализации проектов развития науки и технологий, инноваций, цифровой трансформации, административной реформы и проекта 06, г-н Фам Куанг Хунг, директор Департамента науки, технологий и информации, сказал: «В рамках реализации Постановления правительства № 03/NQ-CP от 9 января 2025 года об утверждении Программы действий правительства по реализации Постановления № 57-NQ/TW, в Плане Министерства образования и профессиональной подготовки № 100/KH-BGDDT от 5 февраля 2025 года Министерство определило и четко обозначило цель, требования, ключевые задачи и организацию реализации. В Плане Министерства ключевые задачи по реализации четко распределяют обязанности и координаторов по каждой задаче, указывают сроки выполнения и ожидаемые результаты».

За прошедшее время, благодаря реализации Проекта 06, Министерство образования и профессиональной подготовки выполнило ряд важных задач и оказало значительное влияние на общество. В частности, с первого года (2022) были успешно реализованы задачи регистрации на выпускные экзамены в старших классах, регистрации для поступления в университет, оплаты вступительных взносов и подтверждения поступления в режиме онлайн. Ежегодно в проекте принимают участие около 1 миллиона кандидатов.

На заседании обсудили руководителей подразделений – членов Руководящего комитета

В этом году, согласно новым правилам, независимым кандидатам разрешено регистрироваться на экзамен онлайн, что позволит приблизить уровень онлайн-регистрации к 100%. Помимо регистрации с помощью учётной записи, предоставленной в системе Министерства образования и профессиональной подготовки, кандидаты могут использовать свою учётную запись VNeID для входа в систему (через Национальный портал государственных услуг) и регистрации, что повышает удобство и безопасность кандидатов.

Для внедрения цифровых карточек успеваемости Министерство образования и профессиональной подготовки создало Руководящий комитет и завершило первый этап пилотного внедрения модели цифровых карточек успеваемости на уровне начальной школы. После завершения первого этапа пилотного внедрения Министерство образования и профессиональной подготовки определило техническую модель, ориентированную на создание централизованной базы данных. В настоящее время Министерство предоставляет рекомендации по массовому внедрению цифровых карточек успеваемости в начальных школах и пилотному внедрению цифровых карточек успеваемости на уровне средней школы, старшей школы и профессионального образования.

В рамках внедрения полнофункциональных онлайн-государственных услуг с ноября 2024 года по настоящее время Министерство образования и профессиональной подготовки развернуло одну полнофункциональную онлайн-услугу в информационной системе Министерства по урегулированию административных процедур. В настоящее время в информационной системе Министерства по урегулированию административных процедур оцифровано 68 административных процедур, но доступна только одна полнофункциональная онлайн-услуга.

Заместитель министра Фам Нгок Тхыонг обсудил на встрече

Заместитель министра Нгуен Ван Фук обсудил на встрече

Заместитель министра Хоанг Минь Сон обсудил на встрече

Некоторые ключевые задачи, на реализации которых сосредоточится Министерство образования и профессиональной подготовки в ближайшее время, включают: интеграцию контента по обучению кадровым ресурсам для цифровой трансформации в целом и Проекта 06 в частности в Проект по развитию высококачественных кадровых ресурсов для развития высоких технологий; завершение соединения и обмена данными между двумя базами данных по труду, занятости и образовательными учреждениями по профессиональному образованию; пилотное внедрение цифровых дипломов в систему образования; содействие сокращению и устранению ненужных административных процедур...

На заседании члены Руководящего комитета обменялись мнениями и обсудили ход работы и реализуемые задачи, координацию между подразделениями при выполнении задач по цифровой трансформации и административной реформе; вместе с тем, отметили некоторые трудности и проблемы и предложили решения для эффективной реализации ключевых задач в ближайшее время.

Министр Нгуен Ким Сон выступает на встрече

Завершая встречу, министр Нгуен Ким Сон подчеркнул растущую сложность задач в контексте растущих требований к развитию науки и технологий, цифровой трансформации и административной реформе; в то же время он оценил, что, хотя многое уже сделано, многие задачи необходимо улучшить и изменить для соответствия требованиям.

Среди задач, на которых министр поручил сосредоточиться в ближайшее время, — организация и распределение человеческих ресурсов, соответствующих методов организации, анализ финансирования, инфраструктуры, оборудования, ресурсов и т. д. По словам министра, платформы и базы данных также необходимо пересмотреть, чтобы обеспечить стандарты данных, законность, безопасность, защищенность и в то же время добавлять поля данных по мере необходимости, особенно для учащихся, и увеличивать использование данных.

Министр также дал конкретные указания по выполнению резолюции 57, внедрению «цифрового образования для всех», дальнейшему внедрению цифровых стенограмм, цифровых дипломов и контента, связанного с административными процедурами... и назначил координаторов для руководства и координации реализации.

24 марта 2025 года Министерство образования и профессиональной подготовки приняло решение № 764/QD-BGDDT о создании Руководящего комитета по развитию науки и технологий, инновациям, цифровой трансформации и Проекту 06. Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон является главой Руководящего комитета.

Задачей Руководящего комитета является определение конкретных направлений и решений для решения проблем, связанных с реализацией прорывов в развитии науки и технологий, инноваций, цифровой трансформации, реализации Проекта 06 и административной реформы в рамках функции государственного управления Министерства образования и подготовки кадров.

Руководство деятельностью органов и подразделений в рамках реализации целей, задач и решений по прорывным направлениям развития науки и технологий, инноваций, цифровой трансформации, реализации Проекта 06 и административной реформы.

Координировать, стимулировать и контролировать реализацию развития науки и технологий, инноваций, цифровой трансформации, реализацию Проекта 06 и административной реформы в подразделениях Министерства образования и подготовки кадров, давать заключения по стратегиям, программам, механизмам, политикам и проектам, связанным с развитием науки и технологий, инноваций, цифровой трансформации, реализацией Проекта 06 и административной реформой в рамках функции государственного управления Министерства образования и подготовки кадров.

Руководство обзором и оценкой состояния и результатов реализации ключевых задач и решений по развитию науки и технологий, инноваций, цифровой трансформации, реализации Проекта 06 и административной реформы.

Источник: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10405