Удивлены результатами поступления и академическими результатами студентов

В целях обеспечения набора студентов университеты активно анализируют результаты обучения студентов, принятых по каждому методу приема. Это считается важным критерием, влияющим на корректировку методов приема вузов. Учитывая, что в этом году некоторые вузы не используют академические документы при приеме, результаты обучения студентов, принятых по этому методу, представляют интерес для многих.

Согласно постановлениям Министерства образования и профессиональной подготовки, университеты имеют право самостоятельно выбирать способ приёма, соответствующий особенностям их учебного заведения. Независимо от способа приёма, студенты обучаются по одной и той же программе и оцениваются одинаково. Статистика, полученная в учебных заведениях, показывает, что разные способы приёма могут иметь определённые различия в результатах обучения студентов в университете.

Кандидаты подают заявление на поступление в университет, предъявив академические справки об успеваемости в средней школе.

Средний балл аттестата в средней школе 25, но баллы за соответствующий выпускной экзамен составляют всего 8–10.

Многие университеты провели статистический анализ и оценку эффективности метода приёма на основе академических ведомостей. На основании этого университет внёс коррективы в способ подсчёта баллов для этого метода.

Например, Университет Нячанга использовал метод рассмотрения транскриптов при поступлении в 2017 и 2018 годах. После двух лет внедрения статистика университета показала, что до 20% студентов (что эквивалентно более 1000 студентов) были отнесены к категории неуспевающих. Эти студенты бросили учёбу или были вынуждены её оставить из-за низкой успеваемости в первые 1-2 семестра.

Доцент, доктор То Ван Фыонг, руководитель учебного департамента Университета Нячанга, отметил, что одной из основных причин высокого уровня отчисления слабых студентов является то, что в университете применяется метод оценки по академической успеваемости, в частности, учитываются только баллы по трём предметам, полученные в 12-м классе. Среди них есть студенты, которые были приняты на основе академической успеваемости по трём предметам и набрали 25 баллов, но соответствующий балл на выпускном экзамене в старшей школе составлял всего 8-10 баллов (то есть разница достигает 17 баллов). Результаты обучения этих студентов после первых двух семестров в университете были лишь средними.

После получения результатов оценки Университет Нячанга прекратил рассматривать транскрипты для поступления на один год, а затем вернулся к этому методу, но по-новому: используя баллы по 4 предметам за 6 семестров обучения в старшей школе, а также баллы за знание английского языка по некоторым специальностям. Доцент Фуонг отметил, что с этим изменением университет по-прежнему использует метод проверки транскриптов, но с более комплексной оценкой.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОТЧЕТА ЗА 5 СЕМЕСТР СООТВЕТСТВУЮТ РЕЗУЛЬТАТАМ ВЫПУСКНОГО ЭКЗАМЕНА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ

Недавно Хошиминский университет промышленности и торговли опубликовал статистику результатов выпуска студентов в соответствии с методом поступления за 2019–2023 годы. Согласно данным, при поступлении на основе результатов выпускных экзаменов в старшей школе доля отличников составила 0,21%, отличников – 6,56%, хороших – 69,24%, а средних – 23,98%. В то же время, при поступлении на основе академических справок этот показатель составляет: отличников – 0,24%, отличников – 5,44%, хороших – 65,12%, а средних – 29,2%.

Исходя из вышеприведенной статистики, магистр Фам Тай Сон, директор Центра по приему и коммуникациям Хошиминского университета промышленности и торговли, заявил, что результаты обучения студентов, оцениваемые по результатам выпускных экзаменов средней школы, аналогичны результатам обучения студентов, принятых на основе их академической успеваемости. В частности, студенты, выпускающиеся в 2022 и 2023 годах, демонстрируют более высокий уровень эквивалентности в рейтинге по этим двум методам.

Мастер Сон признал: «Это свидетельствует о том, что результаты поступления, основанные на академических аттестатах, аналогичны результатам, основанным на результатах выпускных экзаменов в Хошимине, в Университете промышленности и торговли города Хошимин». Однако, по словам Мастера Сона, вышеуказанные результаты могут отличаться от результатов других учебных заведений. С одной стороны, это связано со спецификой оценки, применяемой к системе проверки академических аттестатов, и стандартным баллом по каждой специальности. С другой стороны, помимо фактора поступления, результаты обучения студента также зависят от процесса обучения в данном учебном заведении.

Г-н Сон сообщил, что результаты ежегодной проверки академических оценок учащихся старших классов средней школы основываются на первых пяти семестрах обучения, при этом контрольные баллы варьируются от 22 до 27; контрольный балл на выпускном экзамене средней школы составляет от 18 до 25.

На основании вышеизложенных данных Мастер Сон заявил, что ожидается, что с 2025 года одним из методов приёма в школу по-прежнему будет рассмотрение академических ведомостей, а квота, возможно, будет снижена до 20%. Однако школа тщательно изучит вопрос, прежде чем вводить предметы с использованием этого метода приёма, чтобы соответствовать общеобразовательной программе 2018 года.

После зачисления кандидаты проходят процедуру приема.

ЗАВИСИТ ОТ БАЛЛОВ СТАНДАРТА СТАРШЕЙ ШКОЛЫ

Между тем статистические результаты Университета технического образования города Хошимин, куда в 2017 году было принято более 5000 студентов, а в 2018 году — почти 6000 студентов, демонстрируют различия.

Статистика по первым двум годам обучения студентов, зачисленных в 2017 году, показывает, что процент хороших или более высоких академических результатов, полученных по транскриптам, самый низкий среди всех методов. У студентов, принятых по результатам национального экзамена на аттестат о среднем образовании (ныне выпускного экзамена), самый высокий процент плохих результатов среди всех методов, но количество студентов, продолжающих обучение на втором году обучения, составляет 90,8% по сравнению с первым годом, что означает, что процент отсева составляет почти 10%.

В выпускном классе 2018 года процент учащихся, получивших оценки «хорошо», «отлично» и «отлично» по методу транскрипта, выше, чем по результатам экзамена. Более того, процент учащихся, получивших слабые оценки по методу транскрипта, также ниже, чем по результатам экзамена. Школа объясняет это довольно высоким стандартным баллом для этого класса.

В 2024 году Университет культуры города Хошимин планирует зарезервировать около 60% квоты приема для рассмотрения транскриптов. Магистр Нгуен Тхань Тунг, руководитель учебного отдела этого учебного заведения, отметил, что, отслеживая процесс обучения студентов различными методами, учебное заведение всё же решило сохранить метод приема на основе транскриптов, поскольку оценивает студентов по результатам шести семестров обучения в старшей школе.

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/bat-ngo-voi-diem-xet-tuyen-hoc-ba-va-ket-qua-hoc-tap-cua-sinh-vien-185240118222914515.htm