Выбирайте правильную специальность, ведите будущее вперед
Утром 15 июля газета Education and Times организовала онлайн-консультацию по вопросам поступления на тему «Технологии обучения — мастерство в игре».
Программа предоставляет актуальную информацию о технических специальностях, моделях практического обучения, связующих звеньях и навыках, которые учащиеся должны приобрести, чтобы не «отстать» в эпоху искусственного интеллекта, больших данных и инноваций.
В условиях, когда технологии меняют все сферы — от образования до финансов, от производства до средств массовой информации, — выбор специальности уже не является просто вопросом временного интереса, а требует самопознания, долгосрочной ориентации и междисциплинарного мышления.
Сегодня специальности, сочетающие технологии и экономику, все чаще становятся стратегическим выбором многих молодых людей.
В Университете финансов и маркетинга ориентация обучения объединяет как технологическое мышление, так и понимание финансов и маркетинга, чтобы помочь студентам быстро адаптироваться к современному рынку труда.
По словам магистра наук Нгуен Тхи Ким Фунг, заместителя начальника отдела по приему и корпоративным связям Университета финансов и маркетинга, молодые люди, обладающие обеими этими группами способностей, получат неоспоримое конкурентное преимущество в развитии своей карьеры.
«Во-первых, понимание технологий помогает учащимся быстро адаптироваться к цифровым платформам, эффективно использовать данные, автоматизировать рабочие процессы и применять новые инструменты, такие как ИИ, блокчейн и большие данные, в бизнес-операциях. Это важнейшая способность во всех современных профессиях».
Во-вторых, финансовое и маркетинговое мышление даёт возможность понимать рынок, анализировать поведение потребителей, планировать бизнес-стратегии и оптимизировать ресурсы. В сочетании с технологической платформой молодые люди могут принимать быстрые, точные и инновационные решения...», — сказал Мастер Фунг.
Это не только помогает студентам стать ценными кандидатами в глазах предприятий, но и открывает двери тем, кто хочет начать свой бизнес и разрабатывать новые бизнес-модели в цифровую эпоху.
По словам магистра наук Фунга, Университет финансов и маркетинга активно корректирует свои учебные программы, отслеживает тенденции рынка и обратную связь от бизнеса, чтобы выпускники могли соответствовать требованиям общества в период всеобъемлющей цифровой трансформации.
Кроме того, цифровая трансформация не только создает новые инструменты, но и требует от учащихся изменения подхода к знаниям — от пассивного к активному, от обучения, чтобы знать, к обучению, чтобы овладеть.
Руководствуясь этой ориентацией, Открытый университет Хошимина выстроил «открытую» образовательную философию — не только с точки зрения методов обучения, но и с точки зрения тренировки мышления.
Магистр наук Зыонг Нат Линь, преподаватель факультета биотехнологии Открытого университета Хошимина, отметил, что студенты могут самостоятельно выбирать предметы, корректировать свой прогресс и выбирать методы обучения, соответствующие их способностям и обстоятельствам. Преподаватели не только передают знания, но и сопровождают каждого студента и помогают ему персонализировать свой учебный процесс.
Для этого Открытый университет Хошимина вложил значительные средства в цифровые учебные материалы, платформы электронного обучения, открытые библиотеки, лаборатории, студии и междисциплинарные технологические семинары, создав гибкое и творческое пространство для обучения.
«В настоящее время на факультете информационных технологий имеется в общей сложности 9 учебных аудиторий, обеспечивающих эффективное обучение техническим, практическим и проектным дисциплинам. Кроме того, на факультете имеется лаборатория искусственного интеллекта с мощной компьютерной конфигурацией, специализирующаяся на обслуживании научно -исследовательских работ, особенно проектов, связанных с искусственным интеллектом, машинным обучением и обработкой больших данных...», — отметил магистр наук Линь.
Преподавательница добавила, что на специальности «Технология строительного машиностроения» студенты проходят практику в лабораториях по конструкциям, геодезии, геотехнике, строительным материалам и механике жидкостей, оснащенных полным набором оборудования для измерений и моделирования строительства.
В настоящее время сектор биотехнологий и пищевых технологий располагает системой из 10 современных, синхронно инвестируемых лабораторий и теплицы для проведения исследований и экспериментов.
«Используя современные лабораторные ресурсы, факультет биотехнологии стремится и продолжает развивать прикладные исследования, создавать практическую продукцию и сотрудничать с бизнесом в целях трансфера технологий.
«В частности, все учебные аудитории организованы в практическом, междисциплинарном ключе, помогая студентам изучать теорию, реализовывать проекты и знакомиться с реальной рабочей средой еще со школы», — отметил магистр наук Линь.
Реальный опыт, карьерное мастерство
Одним из ключевых факторов, позволяющих студентам освоить свою профессию, является обучение в сочетании с практикой, когда знания преобразуются в навыки посредством практического опыта.
По словам магистра наук Ле Тхи Бич Тхао, проректора колледжа Дайвьет Сайгон, в этом учебном заведении практика занимает более 70% программы. Профессиональное обучение не ограничивается теорией, а представляет собой реальный учебный процесс, в рамках которого студенты могут «выполнять реальную работу, совершать реальные ошибки и исправлять их».
« Каждый практический предмет имеет определённые стандарты результатов, чёткий план развития навыков и руководство преподавателей на месте. Во время стажировок на предприятиях студенты получают обратную связь и поддержку, чтобы совершенствовать свои профессиональные навыки в соответствии с реальными требованиями», — поделилась магистр наук Ле Тхи Бить Тхао.
Заместитель директора колледжа Дай Вьет Сайгон отметил, что это первое учебное заведение, подписавшее обязательство по 100% трудоустройству выпускников. Колледж построил и поддерживает стратегические отношения сотрудничества с более чем сотней крупных отечественных и зарубежных предприятий и корпораций.
«Компания стремится принимать стажеров, создавать условия для профессиональной подготовки в реальных производственных условиях и отдавать приоритет приему на работу выпускников, соответствующих стандартам компетенций.
Диплом школы — это обязательство, гарантия выдающегося качества практической подготовки. Школа гордится тем, что каждый её обладатель может быть уверен: «Это ключ, открывающий первую дверь, чтобы я могла начать совершенствовать свою игру», — сказала она.
Тем временем в Университете Вьетнама и Германии студенты обучаются в стандартной немецкой среде, при этом вся учебная программа преподается на английском языке, а материалы перенимаются из школ-партнеров в Германии и Европе.
Доцент, доктор Ву Ань Туан, директор Центра транспортных исследований Вьетнамско-германского университета, отметил, что студенты здесь не только имеют доступ к современным техническим идеям, но и практикуют дисциплинированный, практичный и инновационный стиль работы, типичный для немецкой промышленности.
Доцент, доктор Ву Ань Туан добавил, что в 2025 году в Университете Дайвьет Дык откроется новая программа бакалавриата — «Мехатронная инженерия».
Данная специальность сотрудничает с Университетом прикладных наук Гамбурга (Германия), предоставляя студентам открытые возможности карьерного роста, дипломы Вьетнама и Германии, а также стипендию, покрывающую 100% стоимости обучения на первом курсе в 2025 году.
Программа бакалавриата по мехатронике (MEC) рассчитана на 4 года, включая 1 год общеобразовательных дисциплин и 3 года специализированных дисциплин.
Целью программы является предоставление новейших и самых современных знаний мирового уровня из Германии, креативных и сбалансированных между техническим содержанием Механики - Электричества - Электроники - Информационных технологий.
Программа включает три основные специализации: динамика привода, автомобильная и авиационная техника и робототехника.
На 4-м курсе у студентов будет возможность учиться по обмену и завершить выпускную работу в вузе-партнере, используя стипендии, финансируемые Немецкой службой академических обменов (DAAD), или за счет собственных средств.
«Студенты могут участвовать в международных технологических проектах и осваивать их, работать в транснациональных проектных группах и уверенно претендовать на должности инженера-проектировщика, инженера по обработке данных, инженера по исследованиям и разработкам... в таких глобальных технологических компаниях, как Bosch, Siemens, Intel, BMW, SAP... Следуя девизу подготовки «глобальных инженеров — практических экспертов», Вьетнамско-германский университет последовательно помогает учащимся не только осваивать технологии, но и уверенно входить в экономику знаний», — сказал г-н Туан.
Докладчики, принявшие участие во второй сессии консультаций по приему в 2025 году: «Технологии обучения — мастерство игры».
«Технологическая игра» меняет всё: от экономики и общества до жизни. Как учащиеся могут не только участвовать в этой игре, но и «освоить её»?
Понимая это, газета Education и Times в сотрудничестве с образовательными учреждениями города Хошимин организовали вторую онлайн-программу консультирования по вопросам поступления «Изучение технологий — освоение игры», чтобы помочь студентам лучше понять технологические специальности, новые тенденции в карьере и необходимый багаж знаний для лидерства в эпоху цифровой трансформации.
Источник: https://giaoducthoidai.vn/bi-quyet-chon-nganh-hoc-de-but-pha-trong-ky-nguyen-so-post739909.html
![[Морские новости] Более 80% мировых контейнерных перевозок находится в руках MSC и крупных судоходных альянсов.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/16/6b4d586c984b4cbf8c5680352b9eaeb0)
Комментарий (0)