Нгуен Кхань Линь, родившийся в 2002 году, — один из четырех отличников, окончивших в этом году Национальный экономический университет с максимальным средним баллом 4,0/4,0. Это также первый случай, когда в университете четыре студента получили высший балл.

Кхань Линь изначально изучала математику в специализированной средней школе Тхайбинь . Поэтому изучение международной экономики предоставило ей множество преимуществ. «Я чувствую, что мне здесь комфортно. Мои сильные стороны — логика, ясность мышления и работа с цифрами. Поэтому на первом курсе я поставила себе цель окончить школу с отличием, и я думаю, что это мне по силам».

Имея четкие цели, Кхань Линь сосредоточила свои усилия на учебе. Многие из друзей Линь предпочитали учиться, подрабатывая, чтобы отточить свои навыки межличностного общения. Линь считает, что в этом нет ничего плохого, если уметь находить баланс между учебой и работой. «В конечном итоге, все сводится к выбору каждого человека. Я выбрала сосредоточиться на быстрой учебе за 3 года и скорейшем выходе на рынок труда», — сказала Линь.

z5760112335709_c3f098ab75013d9cb966e81842fe35d0.jpg
Нгуен Кхань Линь — одна из четырех отличниц, окончивших в этом году Национальный экономический университет с максимальным средним баллом 4,0 из 4,0 (Фото: предоставлено интервьюируемым).

Помимо обязательных базовых курсов, студенты записываются на факультативные занятия. Линь обычно выбирает курсы, которые ей интересны и которые будут полезны для ее будущей карьеры, а не те, по которым «легко получить хорошие оценки».

«Например, мои однокурсники часто избегают курса международного налогообложения, потому что он сложный, а я считаю его весьма полезным и необходимым. Поэтому я запишусь на него и буду усердно учиться», — сказала Линь.

Кроме того, по словам Линь, очень важно чувствовать себя счастливым, приходя на занятия каждый день. Конечно, студенты не всегда будут полны энергии на протяжении всего занятия, но большинство студенток чувствуют себя «приятно и с энтузиазмом».

«Если я буду внимательно слушать и серьезно заниматься во время двух двухчасовых уроков, то сэкономлю много времени, когда вернусь домой», — поделилась Линь.

Кроме того, во время занятий Линь, вместо того чтобы фотографировать весь слайд на телефон и потом не просматривать фотографии дома, обычно делает заметки о том, что она поняла и усвоила. Она считает это более ценным, потому что просто фотографировать без просмотра фотографий бессмысленно. Благодаря этому, повторение пройденного материала перед каждым экзаменом также занимает меньше времени.

По словам Линь, еще один особый «секрет», а также ключевой фактор, помогающий ей добиваться высоких результатов по всем предметам, — это найти двух близких друзей, «разделяющих ту же идеологию».

«Вы все невероятно талантливые люди, окончившие обучение вместе со средним баллом 3,99/4,0. Мы познакомились совершенно случайно, без какого-либо отбора, но с тех пор мы вместе и добились успехов почти во всех областях, таких как учеба, научные исследования и участие в конкурсах», — поделилась студентка.

«Идеология», о которой говорит Линь, — это страсть к обучению и радость от ежедневного посещения занятий. «Например, когда речь заходит о знаниях макроуровня, многие студенты часто говорят: „Какой смысл изучать эти вещи? Вы не будете использовать их, когда начнете работать“. Но мои два друга так не думают. Они оба считают, что это фундаментальные понятия, которые будут необходимы для всего, что им понадобится в будущей карьере».

Кроме того, мы часто задаем друг другу вопросы об экономической и социальной ситуации, например, о влиянии денежно-кредитной политики ФРС (Федеральной резервной системы). Даже если мы не уверены, мы можем вместе поискать информацию и ответить на вопросы, совершенно не связанные с темой урока.

По словам Линь, наличие друзей-единомышленников значительно экономит время на поиске материалов. Обучение только в классе не в полной мере раскрывает ценность командной работы. «Когда я участвовала в научных исследованиях, я еще больше осознала, насколько важно иметь „качественную“ группу друзей», — сказала Линь.

В течение трех лет они втроем сотрудничали над тремя научными исследовательскими проектами, один из которых был опубликован в отечественном журнале, а два — в международных журналах.

«Экономическая наука охватывает такие важные темы, как торговля и импорт/экспорт. Поэтому наш первый проект также рассматривает эту тему с точки зрения исследования: отслеживание происхождения товаров, предназначенных для экспорта в Китай».

На втором курсе вся группа всерьез захотела заняться новой, более конкретной и практической темой. Поэтому последующие темы, над которыми мы работали, были связаны с зеленой экономикой, полностью отойдя от нашей основной области изучения.

Начав исследования на раннем этапе, Линь также научилась быстро и систематически искать информацию, поэтому она не чувствовала себя подавленной, сталкиваясь с новой темой, потому что не знала, с чего начать.

z5760115585816_758b546c48e0186c3600957f010188a0.jpg
Кхань Линь (в центре) и две её близкие подруги окончили университет с отличием. (Фото: предоставлено интервьюируемой)

Благодаря эффективным методам обучения Кхань Линь завершила учебу ровно за три года, как и планировалось, и получила стипендии на все шесть семестров, предоставляемые учебным заведением.

С августа 2023 года, еще до окончания учебы, Линь работала полный рабочий день в импортно-экспортной компании. В апреле 2024 года Кхань Линь сдала экзамен на государственную службу и была отобрана на должность в Министерстве планирования и инвестиций. На тот момент она была самой молодой кандидаткой в ​​списке успешно прошедших отбор.

Достигнув своих целей после поступления в университет, Линь считает, что всегда помнит об одном важном моменте: «Не позволяйте страху упустить что-то важное (FOMO) влиять на вас, не смотрите на других и не сомневайтесь в выбранном пути». Кроме того, она подчеркивает: «Учитесь всему с увлечением, и вы добьетесь впечатляющих результатов».

В настоящее время Линь по-прежнему хочет полностью сосредоточиться на своей работе. В будущем она надеется поискать возможности для получения стипендий в Нидерландах, чтобы进一步 развивать свои профессиональные навыки.

Более 38% студентов Национального экономического университета окончили обучение с отличием . Среди студентов дневного отделения Национального экономического университета в этом году 38% окончили обучение с отличием. Все четыре лучших выпускника этого года получили средний балл 4,0 из 4,0.