Нгуен Кхань Линь, родившийся в 2002 году, является одним из четырех выпускников, окончивших Национальный экономический университет в этом году с максимальным баллом 4,0/4,0. Это также первый случай, когда в этой школе сразу четыре ученика набрали высшие баллы.

Кхань Линь — студентка средней школы для одаренных детей «Тай Бинь», специализирующаяся на математике. Таким образом, изучение международной экономики для студенток имеет много преимуществ. «Я чувствую, что вписываюсь в эту школу. Мои сильные стороны — логика, ясность и цифры. Поэтому в первый год обучения в школе я поставила себе цель окончить ее с отличием и подумала, что это мне по силам».

Имея четкую цель, Кхань Линь сосредоточился на учебе. Многие друзья Линь предпочитают и учиться, и работать неполный рабочий день, чтобы улучшить свои коммуникативные навыки. Линь считает, что в этом нет ничего плохого, если знать, как сбалансировать и то, и другое. «В целом, это по-прежнему в основном выбор каждого человека. Я решил сосредоточиться на быстром обучении за 3 года и вскоре выйти на рынок труда», — сказал Линь.

z5760112335709_c3f098ab75013d9cb966e81842fe35d0.jpg
Нгуен Кхань Линь — один из четырех выпускников, окончивших Национальный экономический университет в этом году с наивысшим баллом 4,0/4,0 (Фото: NVCC)

Помимо обязательных основных предметов, студенты будут регистрироваться на факультативные предметы. Линь часто выбирает предметы, которые она хочет изучать и которые пригодятся ей в будущей работе, вместо того, чтобы выбирать предметы, по которым «легче получить хорошие оценки».

«Например, мои одноклассники часто избегают предмета «Международное налогообложение», потому что он сложный, но я чувствую, что этот предмет весьма полезен, и мне нужно его знать. Поэтому я зарегистрируюсь и действительно изучу его», — сказала Линь.

Кроме того, по словам Линь, очень важно чувствовать себя счастливым каждый день, идя на занятия. Конечно, студенты не всегда будут полны энергии во время занятий, но большинство студенток всегда чувствуют себя «заинтересованными и взволнованными».

«Если я буду внимательно и «по-настоящему» заниматься в течение двух двухчасовых периодов, это сэкономит мне много времени, когда я вернусь домой», — поделилась Линь.

Кроме того, во время занятий, вместо того чтобы сфотографировать весь слайд на телефон и не просматривать его дома, Линь часто записывает то, что она узнаёт, и обобщает. На мой взгляд, это более ценно, поскольку просто делать снимки, не просматривая их, совершенно бессмысленно. Благодаря этому повторение старых знаний перед каждым экзаменом также экономит время.

Еще один особый «секрет», по словам Линь, который также является ключевым фактором, помогающим ей достигать высоких баллов по всем предметам, — это найти двух близких друзей, которые «разделяют одну и ту же идеологию».

«Вы все чрезвычайно талантливые люди, заканчиваете школу со средним баллом 3,99/4,0. Мы познакомились случайно, без отбора, но потом мы вместе дополняли и вместе прогрессировали в большинстве видов деятельности, таких как учеба, научные исследования и участие в конкурсах», — поделилась студентка.

«Идеология», о которой говорит Линь, — это страсть к учебе и удовольствие от ежедневного посещения занятий. «Например, когда речь идет о макрознаниях, многие люди часто говорят, зачем изучать эти вещи, они не пригодятся в будущем, когда они начнут работать. Но мои двое друзей так не думают. Они все думают, что это базовые знания, охватывающие все виды деятельности, которые им понадобятся, когда они начнут работать в будущем.

Кроме того, мы часто задаем друг другу вопросы об экономической и социальной ситуации, например, о влиянии денежно-кредитной политики ФРС (Федеральной резервной системы США). Даже если мы не понимаем, мы можем вместе провести исследование и ответить на вопросы, которые не имеют никакого отношения к уроку».

По словам Линь, если у вас есть друзья, которые «разделяют одну и ту же идеологию», все три фактора сэкономят много времени на поиске документов. Если вы занимаетесь только в классе, вы не увидите всей ценности командной работы. «Когда я начал заниматься научными исследованиями, я понял, насколько важно иметь группу «качественных» друзей», — сказал Линь.

В течение 3 лет они втроем провели 3 научных исследования, в том числе одно исследование, опубликованное в отечественном журнале, и два исследования, опубликованные в международных журналах.

«Экономика вращается вокруг больших тем, таких как товарообмен, импорт и экспорт. Поэтому первая тема, которую мы изучали, также касалась темы отслеживания происхождения товаров для экспорта в Китай.

На второй год группа серьезно захотела заняться новой, более конкретной и практической темой. Поэтому следующие темы, которые мы рассмотрим, будут связаны с областью зеленой экономики, что совершенно не относится к нашей специальности.

Раннее проведение исследований также помогло Линь научиться быстро и систематически изучать документы, поэтому она не чувствовала себя «перегруженной» при знакомстве с новым тематическим контентом из-за того, что не знала, с чего начать.

z5760115585816_758b546c48e0186c3600957f010188a0.jpg
Кхань Линь (в центре) и двое близких друзей окончили обучение с отличием. (Фото: NVCC)

Благодаря эффективным методам обучения Кхань Линь завершила обучение за 3 года, как и планировала, получив 6/6 стипендий от школы.

С августа 2023 года, до окончания учебы, Линь официально работала на импортно-экспортном предприятии. В апреле 2024 года Кхань Линь сдала экзамен на государственную службу и была принята в Министерство планирования и инвестиций. В списке успешных кандидатов на тот момент эта студентка была самой молодой.

Достигая поставленных при поступлении в университет целей, Линь сказала, что всегда помнит об одном: «не поддавайтесь FOMO (страху упустить что-то), не смотрите на других и не сомневайтесь в выбранном вами пути». И еще: «Изучайте все с энтузиазмом, и вы получите полный результат».

В это время Линь по-прежнему хочет сосредоточиться на своей работе. В будущем студентка надеется получить стипендию в Нидерландах для продолжения своего профессионального развития.

Более 38% студентов Национального экономического университета окончили вуз с отличием. Среди выпускников очной формы обучения Национального экономического университета в этом году 38% закончили вуз с отличием. В этом году все четыре выпускника школы набрали 4,0/4,0 балла.