Министр образования и профессиональной подготовки: Министерство не вмешивается в профессиональную деятельность в сфере медицинской подготовки.

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон подтвердил, что программы специализированной подготовки врачей представляют собой обучение по последипломным специальным навыкам и компетенциям под руководством Министерства здравоохранения.

Программа подготовки специалистов в области медицинских наук, ведущая к получению ординатуры и степени специалиста, находится в ведении Министерства здравоохранения . Министерство образования и профессиональной подготовки не вмешивается в эту деятельность и никогда не имело намерения взять под свой контроль университеты Министерства здравоохранения.

Эту информацию подчеркнул министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон, выступая с разъяснением мнений делегатов Национальной ассамблеи на сессии обсуждения сегодня днем, 20 ноября.

Предложение о дополнении системы дипломов

Ранее, в ходе обсуждения, ряд делегатов высказали свои мнения по законопроекту о внесении изменений в ряд статей Закона о высшем образовании , касающихся последипломного образования в сфере здравоохранения. Делегаты заинтересовались и предложили включить в систему дипломов углубленную подготовку врачей-резидентов, врачей-специалистов 1 и врачей-специалистов 2, а также предусмотреть положение о том, чтобы министр здравоохранения определял программу и правила последипломного образования.

Делегат Тран Тхи Нхи Ха (делегация Ханоя) отметила, что подготовка врачей-специалистов – это не только академическая подготовка, но и тесная связь с клинической практикой в ​​медицинских диагностических и лечебных учреждениях. Специализированное обучение не может быть заменено программами магистратуры или докторантуры. В связи с этим делегат Нхи Ха предложила редакционному комитету проекта Закона об образовании (с поправками) дополнить последипломное обучение специализированной подготовкой для лиц с высшим образованием и выше по некоторым направлениям в сфере здравоохранения.

В проекте Закона о высшем образовании (с изменениями) делегаты предложили дополнить его положениями о том, что Министерство здравоохранения несет ответственность перед Правительством за осуществление государственного управления специализированной подготовкой и повышением квалификации в сфере здравоохранения, а Министр здравоохранения должен разработать положение о специализированной подготовке на последипломном уровне в сфере здравоохранения.

Делегат Чан Кхань Ту (делегация Хынг Йен), также обеспокоенный этим вопросом, предложил включить последипломное обучение в сфере здравоохранения в национальную систему образования и подготовки кадров, подчеркнув, что «в настоящее время это вызывает серьезную озабоченность у всех сотрудников сферы здравоохранения».

Выступает делегат Чан Кхань Ту из делегации Хынг Йен. (Фото: Доан Тан/VNA)

Делегат Ту отметил, что подготовка специалистов в области здравоохранения является следующим этапом после университетского образования, которое широко применяется к медицинским работникам практически во всех странах. Во Вьетнаме внедряется последипломное обучение специалистов в области здравоохранения; помимо степеней магистра и доктора наук, существует также три уровня: специалист 1-го уровня, специалист 2-го уровня и врач-ординатор. Эта модель унаследована от французской системы и поддерживается уже более 50 лет, управляется Министерством здравоохранения и реализуется медицинскими университетами. В настоящее время более 40 000 медицинских работников имеют квалификацию врача-ординатора и врача-ординатора.

«Сектор здравоохранения настоятельно рекомендует добавить последипломное обучение в сфере здравоохранения в национальную систему образования, чтобы более 40 000 работников здравоохранения имели достаточную правовую основу для признания их системы дипломов об образовании в соответствии с международными стандартами», — сказал делегат Тран Кхань Ту.

Делегат Кхань Ту отметил, что структура программ последипломного образования теперь стандартизирована в соответствии с кредитной системой, включая полный набор обязательных предметов, основные дисциплины и исследовательские навыки. Врачи-ординаторы и врачи-специалисты 2-го уровня должны проводить исследования и писать выпускную диссертацию.

«Таким образом, с точки зрения структуры программ последипломного обучения специальности в области здравоохранения полностью соответствуют академическим программам обучения и полностью соответствуют действующим правилам обучения», — подчеркнул делегат Тран Кхань Ту, добавив, что необходимое содержание может быть добавлено, если его не хватает по сравнению с правилами.

Соответственно, делегат Ту предложил проект о внесении изменений и дополнений в ряд статей Закона об образовании по вопросам специализированной подготовки студентов, имеющих университетское или высшее образование по ряду направлений в сфере здравоохранения; предложил добавить положения, которые министр здравоохранения принимает в отношении последипломного образования, высших учебных заведений и специальностей, связанных со здравоохранением.

Этот вопрос также поднимала делегат Ле Тхи Тхань Лам (делегация Кантхо) в парламенте. По словам делегата Ле Тхи Тхань Лам, сектор здравоохранения весьма специфичен, поскольку напрямую связан с жизнью человека. Этот сектор требует строгих профессиональных стандартов и соблюдения конкретных правовых норм при практической деятельности. В связи с этим делегат предложила редакционному комитету дополнить положения о программах обучения для специалистов здравоохранения, утверждаемые министром образования и профессиональной подготовки, на основе координации и профессиональной оценки Министерства здравоохранения.

Что сказал министр образования и профессиональной подготовки?

Отвечая на мнения делегатов, министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон заявил, что Закон о высшем образовании не вмешивается в управление и подготовку медицинских специальностей, а лишь устанавливает общие принципы подготовки кадров на уровне бакалавриата, магистратуры и докторантуры во всех секторах и областях, входящих в сферу государственного управления, закрепленную за Министерством образования и профессиональной подготовки.

Министр Нгуен Ким Сон объясняет вопросы, поднятые делегатами. (Фото: quochoi.vn)

Министр Нгуен Ким Сон также подтвердил, что программы подготовки врачей-специалистов представляют собой последипломное обучение специализированным навыкам и компетенциям под руководством Министерства здравоохранения, включая профессиональное содержание, стандарты компетенций и условия клинической практики. Министр образования и профессиональной подготовки подчеркнул, что программа последипломного образования выдаёт степени магистра и доктора наук в национальной системе, в то время как обучение по таким направлениям, как «специалист 1» и «специалист 2», до сих пор организовывалось Министерством здравоохранения, и Министерство образования и профессиональной подготовки не вмешивается в эти программы обучения.

Министр Нгуен Ким Сон также сообщил, что в проекте пересмотренного Закона о высшем образовании программа специализированной подготовки в области медицинских наук для врачей-резидентов и врачей-специалистов курируется Министерством здравоохранения. Для других стандартных программ обучения стандарты подготовки разрабатываются Департаментом науки, технологий и подготовки кадров Министерства здравоохранения.

Подтвердив, что профессиональным контентом управляет Министерство здравоохранения, а не Министерство образования и профессиональной подготовки, министр Нгуен Ким Сон также подчеркнул необходимость четкого разграничения государственного управления в сфере образования и профессионального управления.

«Министерство образования отвечает за государственное управление посредством правовых документов, руководств и стандартов, которые не противоречат управлению конкретных специализированных организаций и подразделений в их областях. Мы работаем по принципам и несем ответственность за свои принципы», — заявил министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон.

(Вьетнам+)

Источник: https://www.vietnamplus.vn/bo-truong-bo-giao-duc-dao-tao-bo-khong-can-thiep-chuyen-mon-trong-dao-tao-nganh-y-post1078271.vnp