Многие колледжи подписывают обязательства по трудоустройству новых студентов, считая это фактором привлечения студентов при наборе.
В начале августа г-жа Хуен привезла сына из Фу Тхо в Ханой , чтобы он поступил во Вьетнамский колледж промышленности и торговли на специальность «Технологии автомобилестроения».
Набрав почти 20 баллов по комбинации A00 (математика, физика, химия), г-жа Хуен и её ребёнок ранее испытывали трудности с поступлением в достойный университет. Изучая систему высшего образования, мать и ребёнок убедились в готовности Университета промышленности и торговли найти работу после окончания университета. В противном случае университет вернёт стоимость обучения.
«В школе также есть оплачиваемая программа стажировок, поэтому я решила отдать туда своего ребенка», — рассказала г-жа Хуен.
По мнению многих экспертов, стремление к трудоустройству после окончания вуза стало фактором, привлекающим кандидатов в вузы.
Кандидаты записываются во Вьетнамский колледж промышленности и торговли 9 августа. Фото: фан-страница Вьетнамского колледжа промышленности и торговли
В настоящее время в стране насчитывается около 400 колледжей. По данным Главного управления профессионального образования , в 2022 году число студентов колледжей составит около 236 000, что более чем на 10% больше, чем в предыдущем году. Многие руководители учебных заведений считают, что этот результат во многом обусловлен коммуникационной работой, включая информирование о возможностях трудоустройства и обязательствах по работе после окончания школы.
В настоящее время Вьетнамский колледж промышленности и торговли проводит набор по 34 специальностям, предлагая около 1000 вакансий. По большинству специальностей колледж обязуется предоставлять трудоустройство, за исключением трёх специальностей: «Корпоративное юридическое обслуживание», «Земельное юридическое обслуживание» и «Юридическое обслуживание судебных разбирательств». На эти три специальности колледж также не смог зачислить студентов.
«Это показывает, что стремление к трудоустройству после окончания школы является важным фактором для родителей и учащихся при выборе школы», — сказал директор школы д-р Нгуен Зуй До.
Г-н До рассказал, что для трудоустройства около 1000 студентов ежегодно школа сотрудничает с более чем 200 предприятиями. В зависимости от вакансии и требований предприятия, школа отбирает студентов для прохождения стажировки в период обучения с зарплатой около 4–7 миллионов донгов в месяц.
«Студенты, проходящие стажировку в компании, обычно начинают работать там после получения диплома. Начальная зарплата в 1,5 раза выше, чем за период стажировки, и составляет от 7 до 10 миллионов донгов», — сказал г-н До. В частности, в сфере управления ресторанами и отелями, технологий пищевой промышленности или автомобилестроения студенты имеют возможность стажироваться за рубежом от 6 месяцев до года, получая зарплату от 12 до 15 миллионов донгов в месяц.
В Хошимине Far East College также ежегодно трудоустраивает около 2000 новых студентов.
Директор Чан Тхань Хай отметил, что школа тесно сотрудничает с тысячами предприятий и участвует в крупных профессиональных ассоциациях, что позволяет легко знакомить студентов со стажировками и вакансиями. Исходя из этого, школа анализирует потребности, новые технологии и применяемые методики, а затем соответствующим образом корректирует программу обучения, помогая студентам сразу после выпуска приступить к работе.
По словам г-на Хая, практика студентов колледжа занимает не менее 70% учебной программы. Поэтому колледж инвестирует в помещения и оборудование для практики студентов, одновременно формируя команду «гибридных» преподавателей, которые обладают как квалификацией для преподавания, так и для работы в сфере бизнеса.
В результате уровень трудоустройства выпускников в группах здравоохранения, инженерии, информационных технологий и иностранных языков достиг почти 100%, при этом минимальная начальная зарплата составила 8 миллионов донгов. В частности, в группе экономики и сферы услуг уровень трудоустройства достиг 70–75%, при минимальной начальной зарплате 6,5 миллионов донгов.
Студенты автомобильного факультета Дальневосточного колледжа проходят практику в школе. Фото: предоставлено школой.
Когда Министерство образования и профессиональной подготовки подсчитало, что в этом году около 292 000 кандидатов отказались от вступительных экзаменов в университеты, многие эксперты заявили, что одной из причин этого стал тот факт, что кандидаты осознанно выбрали обучение в профессиональных колледжах.
Отчет Главного статистического управления по обследованию рабочей силы за 2021 год показывает, что число безработных с высшим образованием составляет всего 5,3%, что значительно ниже, чем число выпускников университетов.
Доктор Донг Ван Нгок, директор Ханойского колледжа электромеханики, сказал, что общество и родители имеют объективное представление о возможностях трудоустройства своих детей на любом уровне образования.
В настоящее время возможности трудоустройства для студентов колледжей весьма обширны. Например, в Ханойском электромеханическом университете абитуриенты, поступившие в этом году, после окончания обучения получат регистрационную форму для работы в стране или за рубежом. Кандидаты, желающие работать в Японии, Корее, Тайване, Германии или Финляндии, будут регистрироваться для изучения иностранных языков с первого курса.
«Начиная со второго или третьего года многие компании-партнеры организовывают набор сотрудников, поэтому недостатка в вакансиях нет», — сказал г-н Нгок.
Конечно, не каждое учебное заведение и отрасль готовы взять на себя обязательство обеспечить стопроцентную занятость. Г-н До отметил, что это также зависит от таких факторов, как эпидемия, изменение потребностей предприятий в кадрах и, в конечном счёте, от пожеланий самих студентов.
Г-н Ле Вьет Кхуен, вице-президент Ассоциации вьетнамских университетов и колледжей, отметил, что уровень трудоустройства студентов — лишь малая часть. Родителям и кандидатам следует учитывать, какую работу они получат после окончания вуза: будет ли она соответствовать уровню колледжа или же это будет простая работа, которую можно выполнять без предварительного обучения.
Г-н Тран Тхань Хай также отметил, что родителям и кандидатам необходимо тщательно изучать вопрос при выборе школы и специальности.
«Хотя многие школы берут на себя устные или письменные обязательства, родителям и кандидатам следует учитывать, насколько обоснованы эти обязательства, чтобы они были выполнимыми», — сказал г-н Хай.
Ссылка на источник
Комментарий (0)