«Портрет» учителя счастливой школы

По случаю Дня учителя во Вьетнаме, 20 ноября, я хотел бы поделиться некоторыми мыслями о профессии учителя в новую эпоху и о пути создания счастливых школ, предлагаемом сектором образования .

Всегда мечтай

Учителя всегда должны иметь мечты о себе, амбиции в отношении своих детей, семьи и лелеять мечту о столетней карьере. Это помогает учителям слушать с искренним сердцем, создавать полезные уроки и опыт, а также помогать ученикам успешно проходить каждый этап обучения. После школы, возвращаясь домой, учителям следует отбросить свои тревоги и побыть в мире с близкими.

Самообучение, самообучение, самообучение!

Жизнь не стоит на месте, и масштабная цифровая трансформация требует от учителей учиться всегда и везде. Преподаватели должны оттачивать свои профессиональные навыки, чтобы соответствовать требованиям программы, помогая ученикам постепенно совершенствоваться. Преподаватели должны усердно заниматься самообразованием, чтобы подавать пример ученикам.

Например, если учитель физики хорошо разбирается в математике, он будет преподавать гораздо лучше; если он хорошо владеет английским языком, лекции будут интереснее; если он преподаёт физику, он больше узнает о химии, интегрированные лекции будут более глубокими; если он преподаёт физику, у него будет «немного» поэзии и литературы, тогда он познакомит и поднимет проблему, увлекая учеников прямо с «парковки»... В этом случае ученики, участвующие в занятиях, станут счастливее, а процесс самостоятельной работы станет путешествием в счастливую школу.

Trường học hạnh phúc từ người thầy tự lực - Ảnh 1. — Счастливые школы начинаются со счастливых учителей

Лекция инновации

Преподавателям нельзя довольствоваться старыми лекциями, не останавливаться на знаниях учебника; необходимо осваивать программу предмета, обновлять лекции.

Каждый урок не может быть привлекательным от начала до конца. Однако в лекции должны быть одна-две детали, которые составляют «душу» сотрудничества учителя и учеников. Например, учитель может обновить способ постановки задач, добавить интересные вопросы к старым математическим задачам, рассказ, игру, народную песню, любовное стихотворение для учеников, пример сыновней любви, неожиданную ситуацию... Счастливая школа — в руках учителя!

Понимание студентов

Понимая обстоятельства и темперамент учеников в классе, учителя могут принимать правильные и подходящие меры для каждого ученика. Исходя из этого, они могут давать задания, задавать вопросы, хвалить и критиковать, чтобы ученики всегда чувствовали заботу и уважение со стороны учителя.

Чтобы ученики всегда были активными, динамичными и мотивированными в учёбе, от учителей требуются значительные усилия. Поэтому учителям необходимо быть рядом с учениками и слушать их, как своих собственных детей, чтобы класс стал для них вторым домом, уютным уголком в счастливой школе.

Сотрудничество и обмен

Во время школьных мероприятий (профессиональных групп, команд, педагогических советов) учителя «присаживаются сюда», рассказывают о преимуществах и трудностях своих товарищей по команде... Учителя могут откровенно и искусно обсуждать проблемы в ходе профессиональных мероприятий, групповых занятий и даже «за чашкой чая и вина после ужина».

Воспитывая учителей, давайте начнём с коллективной жизни, основанной на альтруизме, честности и солидарности. Меняйтесь каждый день, пусть даже понемногу, просто так, словно сердце колеблется на спокойной глади озера, даря волны счастья учителям, ученикам и родителям.

Упражнение

Преподавание — это тяжёлый труд, требующий от учителей крепкого здоровья и бодрого духа. В зависимости от условий, обстоятельств и интересов учителя выбирают метод и режим обучения и упорно практикуют его каждый день. Здоровье — необходимое условие для того, чтобы учителя были счастливы, активно участвовали в школьных мероприятиях, контролировали эмоции при столкновении с непослушными учениками, ладили с коллегами и были дружелюбны с родителями. Счастливая школа начинается с учителей, которые заботятся о своём здоровье!

Trường học hạnh phúc từ người thầy tự lực - Ảnh 2. — Учителя играют центральную роль в создании благоприятных условий для обучения в школах.

Гордость за преподавание

Несмотря на взлёты и падения, «горькие» истории о завышенных ценах, безудержном дополнительном обучении и наставничестве... многие учителя по-прежнему преданы своим ученикам. Не говоря уже о множестве преданных родителей, множестве ярких примеров прилежных учеников... продолжающих благородную традицию уважения к учителям. Поистине, страна наполняется радостью, когда каждый учитель компетентен, ответственен, любит свою профессию и любит людей.

Миссия образования благородна, и мы, педагоги, имеем право гордиться ею, это всегда верно. Гордость помогает учителям сохранять стойкость на пути к созданию счастливых школ.

Учителя обучаются, образование меняется, все согласны, вся страна заботится об образовании, тогда в школах будет все хорошо.

Ссылка на источник