Синхронная подготовка к выпускному экзамену в средней школе на компьютере

GD&TĐ - Для пилотного проведения выпускных экзаменов в средней школе на компьютерах с 2027 года необходимо синхронно подготовить техническую инфраструктуру, программное обеспечение, банки вопросов и человеческие ресурсы.

Необходимость унификации правил и увеличения инвестиций в инфраструктуру

Г-н Нгуен Нгок Хиен, директор средней школы Хыонг Винь (город Хюэ ), сказал, что для того, чтобы организовать выпускные экзамены в средней школе на компьютерах безопасно, серьезно и объективно, в первую очередь необходимо выпустить единые правила и технические стандарты для системы компьютерных экзаменов, включая программное обеспечение, конфигурацию компьютеров, линии передачи данных, безопасность...

В то же время государство должно поддерживать финансирование и оборудование, чтобы школы могли инвестировать и модернизировать компьютеры, интернет-линии и резервное оборудование.

Другим важным фактором является создание стандартизированного, содержательного банка вопросов, который строго проверяется для обеспечения справедливости, надежности и измерительной ценности, а также регулярно обновляется для соответствия требованиям комплексной оценки.

Команда менеджеров, преподавателей и технических специалистов также должна пройти углубленную подготовку, особенно в плане навыков устранения неполадок и поддержки кандидатов во время экзамена.

Кроме того, вопросы информационной безопасности должны строго контролироваться совместно со специализированными подразделениями кибербезопасности для обеспечения стабильной и безопасной работы системы.

В заключение г-н Хиен подчеркнул необходимость внедрения программ, которые помогут студентам освоиться с новым форматом экзамена, тем самым создавая у них чувство безопасности и уверенности при сдаче этого важного экзамена.

Что касается пилотного экзамена на получение аттестата о среднем образовании на компьютере с 2027 года, г-н Нгуен Нгок Хиен сказал, что необходимо срочно инвестировать и модернизировать объекты по всей стране, обеспечив каждое экзаменационное учреждение достаточным количеством компьютеров, стабильным подключением к Интернету и системами резервного копирования.

Реализацию следует начинать с пилотных моделей в каждом регионе или группе школ, тем самым накапливая опыт перед массовым применением.

Параллельно с этим необходимо организовать по всей стране пробные компьютерные экзамены не реже 1-2 раз в год до 2027 года, чтобы и протестировать систему, и помочь учащимся обрести больше уверенности.

Вопросы информационной безопасности и защиты информации также должны стать первоочередными, при этом необходимо обеспечить тесную координацию действий со стороны технологических подразделений для защиты данных и предотвращения высокотехнологичного мошенничества.

Г-н Хиен отметил, что сложно избежать таких проблем, как отключение электроэнергии, зависание оборудования или сбои в соединении, поэтому на каждом пункте тестирования должна быть дежурная группа технических специалистов для оперативного решения проблем и обеспечения прав кандидатов.

Кроме того, необходимо как можно раньше и в широких масштабах проводить коммуникационную работу, чтобы родители и учащиеся могли четко понимать новый формат экзамена, создавая тем самым социальный консенсус и готовность.

Наконец, необходимо разработать гибкие планы действий в чрезвычайных ситуациях, например, переход на тестирование на бумажных носителях в случае сбоя системы, чтобы экзамен мог пройти гладко, безопасно и справедливо.

Многоуровневая координация, обеспечивающая справедливость и безопасность

Г-н Во Тан Фат, директор средней школы Виньлонг (провинция Виньлонг), сказал, что для эффективной организации выпускного экзамена в средней школе по информатике необходима синхронная подготовка на многих уровнях и с разных сторон.

Совместно с Министерством образования и профессиональной подготовки в ближайшее время разработать удобную, простую в использовании, но в то же время высоконадежную систему программного обеспечения для управления экзаменами; в то же время организовать обучение по наблюдению за экзаменами и выставлению оценок для основного персонала в подходящее время.

Министерству также необходимо в ближайшее время опубликовать проекты нормативных актов и соответствующих инструкций, чтобы у школ была основа для их изучения, подготовки и предоставления своевременных рекомендаций, а также организовать пробные экзамены для кандидатов для ознакомления с программным обеспечением.

По словам г-на Фата, властям необходимо поддерживать высокотехнологичные инструменты и программное обеспечение для обнаружения мошенничества, а также обеспечивать стабильное подключение к Интернету и энергоснабжение в течение всего периода проведения экзамена.

Что касается Департамента образования и профессиональной подготовки, г-н Во Тан Фат рекомендовал усилить работу средних школ по внедрению инновационных методов тестирования и оценки учащихся на компьютерах с целью создания условий для организации выпускных экзаменов; разработать систему вопросов и общий банк вопросов по каждому предмету во всей провинции, чтобы помочь подразделениям синхронно обращаться к ним и применять их на практике.

Кроме того, Департаменту необходимо организовать обучение и повышение квалификации должностных лиц и преподавателей, работающих на экзаменах; консультироваться с компетентными органами по вопросам поддержки и оснащения компьютерами и необходимым оборудованием; координировать работу с компетентными органами по обеспечению сохранности экзаменационных вопросов и экзаменационных работ, а также по обеспечению информационной безопасности при организации экзаменов на компьютерах.

Г-н Нгуен Ван Хоанг, директор средней школы Нгуен Хюэ (Хунг Йен), подчеркнул, что важно иметь синхронную поддержку с точки зрения технической инфраструктуры, стандартизированного программного обеспечения для тестирования, механизмов мониторинга и профессионального руководства.

В то же время необходимо разработать политику поддержки неблагополучных районов, чтобы все учащиеся имели равный доступ. Учащиеся разных школ и типов должны пользоваться одинаковыми преимуществами.

Координация действий органов власти в области безопасности данных и систем также является ключевым фактором.

«Исходя из практики, мы рекомендуем разработать план регулярного обучения и повышения квалификации персонала, преподавателей и учащихся, расширить пробные сессии тестирования для получения опыта, особенно тестирования в школах и населенных пунктах, где имеются трудности с материально-технической базой, оборудованием, компьютерами и т. д., чтобы можно было своевременно вносить коррективы.

«В то же время необходимо развивать коммуникацию, чтобы родители и общество могли сопровождать и поддерживать друг друга. Что ещё важнее, необходимо обеспечить справедливость между регионами, чтобы экзамен был не только современным, но и гуманным, создавая доверие во всём обществе», — высказал своё мнение г-н Хоанг.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/chuan-bi-dong-bo-cho-ky-thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-post750807.html