«Мы должны признать, что 90–95% студентов не всегда могут быть хорошими или отличными»

Вечером 17 ноября Постоянная комиссия Национального собрания провела свою 51-ю сессию, чтобы дать заключения по инвестиционной политике для национальной целевой программы модернизации и повышения качества образования и обучения на период 2026–2035 годов.

Представляя отчет, министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон заявил, что программа будет реализована в течение 10 лет и разделена на 2 этапа.

Общая цель программы — стандартизировать и модернизировать всю систему образования и обучения, добиться фундаментального и существенного сдвига в качестве образования и обучения; расширить возможности обучения для всех людей, обеспечить справедливый доступ к образованию и право на обучение на протяжении всей жизни; все более эффективно удовлетворять спрос на человеческие ресурсы, особенно на высококачественные человеческие ресурсы, для быстрого и устойчивого развития.

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон представляет доклад. Фото: Национальная ассамблея

Программа определяет конкретные целевые группы к 2030 году. В частности, система дошкольного и общего образования будет постепенно стандартизирована, инвестиционные ресурсы будут направлены на надежное строительство 100% школ и классов, обеспечение надлежащих помещений и оборудования, соответствующих стандартам, при этом особое внимание будет уделяться инвестициям в предметные классы, репетиционные залы, STEM/STEAM-программы, игровые площадки и среды для физических тренировок.

В сфере общего образования 50% общеобразовательных учреждений создадут и будут эксплуатировать экосистему для развития талантов, создания среды для выявления и развития одаренных учащихся, а также поддержки их участия в научно-технических проектах и ​​творческих стартапах; в 50% общеобразовательных учреждений будут подготовлены консультанты по стартапам, что позволит достичь соотношения 1 сотрудник на 800 учащихся.

Не менее 70% учащихся участвуют как минимум в одном спортивном, культурном или художественном мероприятии; в 50% учебных заведений регулярно действуют спортивные и культурные клубы; 50% учащихся участвуют как минимум в одном общественно полезном мероприятии или проекте, способствуя формированию качеств, способностей и социальной ответственности.

Программа ставит цель, согласно которой к 2035 году 100% дошкольных и общеобразовательных учреждений будут инвестироваться в строительство объектов, соответствующих стандартам; 100% дошкольных и общеобразовательных учреждений будут иметь достаточное количество учебного оборудования, чтобы сделать английский вторым языком обучения в школах.

Преподаватели, администраторы образовательных учреждений и учащиеся получают углубленную подготовку в области применения цифровых технологий, междисциплинарного обучения и организации преподавания на английском языке по предметам естественнонаучного цикла.

Министр Нгуен Ким Сон сообщил, что общий объем ресурсов, мобилизованных для реализации программы на период 2026–2035 годов, составляет около 580 133 млрд донгов, из которых центральный бюджет составляет около 349 113 млрд донгов (что составляет 60,2%), местный бюджет — около 115 773 млрд донгов (19,9%), встречный капитал учреждений профессионального образования и высшего образования — около 89 073 млрд донгов (15,4%), а другой законно мобилизованный капитал, как ожидается, составит 26 173 млрд донгов (4,5%).

Общий объем ресурсов, мобилизованных на реализацию программы на период 2026-2030 годов, составляет не менее 174,673 млрд.

Выступая на обсуждении, заместитель председателя Национальной ассамблеи Нгуен Кхак Динь заявил, что во всех резолюциях говорится, что «обучение человека — это всестороннее развитие» и «обучение грамоте связано с обучением людей и обучением профессии».

Он подчеркнул, что подростки и дети должны следовать пяти наставлениям дядюшки Хо. Он также отметил, что в современных школах недостаточно места для занятий спортом и физической активностью в начале и середине уроков.

Выступает заместитель председателя Национальной ассамблеи Нгуен Кхак Динь. Фото: Национальная ассамблея

Кроме того, г-н Динь подчеркнул важность обучения жизненным навыкам и выразил сожаление, что во время летних каникул у школьников случаются случаи утопления. «Каждый ребёнок, идущий в школу, должен уметь плавать, прежде всего, чтобы спасти себя, а затем, если он хорошо плавает, он сможет спасти своих соотечественников во время наводнений», — поделился он.

Ссылаясь на пожелание Генерального секретаря о том, что «ученик старшей школы должен уметь играть хотя бы на одном музыкальном инструменте», заместитель председателя Национальной ассамблеи заявил, что учащиеся также должны уметь играть хотя бы в одном виде спорта или искусстве, чтобы не только приобретать навыки, но и укреплять здоровье.

Председатель Комитета по науке, технологиям и окружающей среде Нгуен Тхань Хай отметил этику и знания студентов.

По её словам, «знания уже очень полные», но необходимо учитывать этические аспекты. Г-жа Хай спросила: «Более 90% учащихся сегодня оцениваются как имеющие хорошую успеваемость и хорошее поведение. Реальна ли эта оценка, правда ли это?»

Обеспокоенная причиной недавнего инцидента с нападением ученика на учителя, она заявила: «Мы можем рассмотреть поведение этого ученика за предыдущий семестр и учебный год».

По словам г-жи Хай, необходимо установить чёткие стандарты и нормы оценки «учителей как учителей и учеников как учеников». Хороших учеников следует оценивать как хороших, а плохих — как удовлетворительных или даже средних.

«У нас не может быть виртуальных цифр, всегда имеющих соотношение 90%, 95% «хорошо», «отлично»», — отметила г-жа Хай.

Председатель Комитета по науке, технологиям и окружающей среде Нгуен Тхань Хай. Фото: Национальная ассамблея

Г-жа Нгуен Тхань Хай рассказала о недавней телевизионной программе, в которой 12-летняя ученица готовила для своей семьи сытный обед, включающий крабовый суп, жареную свинину и жареный тофу. Видео собрало миллионы просмотров.

Она сказала, что в ее поколении считалось нормальным, когда 8-9-летний ребенок помогал родителям готовить, но теперь это стало социальным явлением.

Для сравнения, г-жа Хай надеется, что при огромных инвестиционных ресурсах (580 000 миллиардов донгов на 10 лет) целое поколение студентов будет подготовлено так, чтобы стать «одновременно хорошими и специализированными», с хорошей успеваемостью, но также умеющими любить своих родителей, обладающими жизненными навыками, действительно «хорошими детьми, хорошими учениками».

Источник: https://vietnamnet.vn/chung-ta-phai-chap-nhan-khong-the-luc-nao-cung-90-95-hoc-sinh-tot-gioi-2463663.html