Приказ от сердца
Если кто-то никогда не посещал Наркологический реабилитационный центр № 2, он подумает, что это место только для взрослых, ведь детям там находиться нельзя. Однако на самом деле, есть дети, инфицированные ВИЧ ещё в утробе матери. Рождаясь, они продолжают жить с ВИЧ. Многие из их родителей умерли, некоторые ещё живы, но не могут позволить себе заботиться о них, поэтому они остаются и растут в этой особой среде.
Именно поэтому появились специальные классы. Одним из учителей, который проработал в этом классе дольше всех и с наибольшим энтузиазмом, является г-жа Фунг Тхи Туи Ха, родившаяся в 1975 году. учитель начальной школы Йен Бай, имеющий за плечами 18 лет опыта обучения и любви к этим детям, находящимся в особых обстоятельствах.
С добрым лицом и тёплым голосом г-жа Туи Ха рассказала, что в 2007 году Совет директоров поручил ей преподавать детям с особыми потребностями, и она приняла это задание, хотя и знала, что оно будет очень сложным. «В первые дни, когда мы с детьми начали ходить в школу вместе с обычными, мы сталкивались с дискриминацией со стороны многих. Родители не соглашались, чтобы их дети учились вместе с детьми с особыми потребностями, и они приходили в школу толпами, выгоняя учителя и детей с особыми потребностями, ругаясь. Некоторые дети были так напуганы, что цеплялись за рубашку учителя и плакали, поэтому учителю и ученикам пришлось вернуться в кампус №2, чтобы заниматься раздельно», — призналась г-жа Ха.
Специальный класс учителя Ха на протяжении почти 20 лет (фото NVCC).
Новый класс был отремонтирован и переоборудован из старого склада. Вначале она очень переживала и нервничала, поскольку для обучения детей с особыми потребностями не было отдельной программы, поэтому ей приходилось разрабатывать собственные методики обучения и объединять классы разных возрастов. «Постепенно я всё лучше вживалась в эту особую работу. Я всем сердцем осознавала, что каждый ребёнок – это несчастная жизнь, которую нужно защищать и любить. Дети простодушно говорили со мной, рассказывали о своей тоске по дому, они считали меня матерью, и поэтому я решила дать им самое лучшее», – призналась г-жа Ха.
Несмотря на то, что она и её семья в той или иной степени подвергались дискриминации из-за того, что она была учительницей ВИЧ-инфицированных детей, она справлялась с этим и игнорировала. «Люди не позволяли своим детям контактировать с моими учениками и боялись подойти ко мне, чтобы поговорить. Даже мои дети в школе подвергались избеганию и дискриминации со стороны друзей, потому что я часто приводила ВИЧ-инфицированных детей к себе домой, чтобы поесть и поспать с семьёй. Многие соседи тоже сплетничали об этом», — призналась г-жа Ха.
Быть учителем, матерью и другом
Для студентов учителя — едва ли не самые близкие родственники. Поэтому почти все письменные работы о родственниках посвящены учителям и тётям и дядям, которые заботятся о них в учреждении.
Больше всего дети жаждут ощущения семьи, присутствия отца и матери. Поэтому госпожа Ха часто забирает детей домой, чтобы вместе готовить, есть и спать. Тогда многие дети неосознанно называют её «мамой», и этот зов, кажется, идёт из глубины их маленьких сердец... Один ребёнок вдруг спросил: «Учительница, почему у вас такой маленький дом? Когда мы вырастем, мы заработаем много денег, чтобы построить вам большой дом». Невинные слова ученицы тронули её сердце, и госпожа Ха запомнила их навсегда. Это также побудило её твёрдо идти по этому молчаливому пути.
«На праздники мои дети часто дарят мне подарки, сделанные своими руками, например, бумажные цветы, коробки из скрапбукинга и картины. Пусть они и не очень красивы, но они выражают их особые чувства ко мне. Они также являются ценным активом моей педагогической карьеры, который я храню уже почти 20 лет», — сказала г-жа Ха.
Когда её спросили, чувствовала ли она когда-нибудь усталость во время этого путешествия, г-жа Ха не стеснялась признаться, что бывали моменты, когда она чувствовала усталость и уныние. Многие дети были инфицированы ВИЧ ещё в утробе матери, поэтому их когнитивные способности были ограничены, и они не могли передавать много знаний. Некоторые дети сегодня умели читать, но на следующий день всё забывали, поэтому понятно, почему ей было грустно и скучно. Однако после этого она преодолела это, проявила упорство и снова начала настойчиво обучать детей.
Она понимает и сочувствует тому, что ее дети родились со слишком большим количеством недостатков, и надеется только на то, что ее знания и любовь к ним окажутся полезными и помогут им жить хорошо в будущем.
«Иногда при обучении детей приходится следить за выражением их лиц и погодой, потому что их организмы очень чувствительны и подвержены гриппу и лихорадке. В такие моменты нам приходится быть рядом и поддерживать их... Хорошо, что они здоровы, поэтому мы стараемся научить их базовым знаниям и дать им позитивную энергию, чтобы помочь им добиться успеха в жизни», — призналась г-жа Ха.
Г-жа Ха на церемонии открытия нового учебного года (фото NVCC).
Преподавая в особой среде, г-жа Ха понимает, что ей необходимо знать, как защитить себя и избежать риска заражения. Однако бывали случаи, когда г-жа Ха была «разбита сердцем», случайно коснувшись открытой раны. «Однажды у одного ученика пошла кровь из носа, но он не сказал мне об этом и пошёл к раковине, чтобы вымыть её. После урока я подошла к раковине, чтобы вымыть руки, и вдруг почувствовала боль в руке (из-за открытой раны, которую я не заметила). Я наклонилась и увидела, что вода в раковине была красной от крови».
В ту ночь госпожа Ха не могла уснуть из-за тревоги. На следующий день она пошла на тест на экспозицию. Первоначальный результат был отрицательным, и она почувствовала облегчение. Однако потребовалось три месяца, чтобы тест стал точным, и все эти три месяца она была очень растеряна, но никому об этом не рассказала. К счастью, результат всё ещё был отрицательным. «Вместо того, чтобы сдаться, я решила остаться в безопасности и сопровождать своих детей в этом особенном путешествии», — призналась госпожа Ха.
Особые радости
Каждый учитель с нетерпением ждёт, что в первый день занятий в школу придёт много счастливых учеников, но госпожа Ха — полная противоположность. Она просто хочет, чтобы на церемонии открытия её класса присутствовало меньше учеников, потому что так будет меньше несчастных случаев.
Рассказывая о памятном воспоминании, г-жа Ха с трудом сдержалась и поделилась: «Однажды ночью, около полуночи, мне внезапно позвонила девушка. Она плакала и рассказала мне о боли, которую испытывала. Я постаралась выслушать её историю. В то время она была в Вест-Лейк. Я посоветовала ей спокойно вернуться домой, и она выслушала. С тех пор её жизнь стала более позитивной».
Г-жа Ха и ее коллеги в начальной школе Йен Бай (фото NVCC).
Однажды в 2023 году, без предварительной договоренности, она привела ко мне в гости своих двоих детей. Двое детей, мальчик и девочка, радостно обнялись. Двое детей, мальчик и девочка, были здоровы и не имели ВИЧ, что было замечательно. Она сказала: «Спасибо, что не бросили её и научили взрослеть». Теперь она здорова и живёт, используя знания, которым вы её научили.
Один друг прислал мне письмо, полное эмоций: «Я знаю, что когда-то ты был очень расстроен и у тебя болела голова из-за моего упрямства и непослушания. Теперь, когда я вырос, я понимаю слова, которым ты меня учил, и твою преданность таким особенным ученикам, как мы. Я очень благодарен тебе за то, что ты не бросил нас».
Почти 20-летний путь учителя, матери и подруги Фунг Тхи Туй Ха всё ещё расцветает и расцветает любовью. Она всегда надеется, что общество будет относиться к людям с ВИЧ более справедливо и открыто, особенно к детям. «К сожалению, они родились с такими недостатками, и общество должно объединить усилия, чтобы помогать им и любить их, чтобы они могли продолжать писать мечту своей жизни», — со слезами на глазах поделилась г-жа Ха.
Смотрите больше популярных статей:
Источник: https://suckhoedoisong.vn/co-giao-gan-20-nam-cho-nhung-chuyen-do-dac-biet-169251119161330147.htm
Комментарий (0)