Есть место, которое требует от учителей упорства и неизменной любви.

Специальное образование сложнее, чем преподавание в специализированных школах, поэтому учителя всегда напоминают себе о необходимости стараться изо всех сил.

Учителя должны иметь отдельные планы уроков для каждого ребенка.

С 17 ноября 2016 года школа для детей с ограниченными возможностями Куанг Нгай официально приняла решение о преобразовании в Центр поддержки развития инклюзивного образования Куанг Нгай . С 2017-2018 учебного года центр начал работу с новыми функциями.

В действующую структуру Областного центра содействия развитию инклюзивного образования входят 35 должностных лиц, преподавателей, сотрудников и рабочих. Организация обучения и начального образования в центре с применением специализированных методов обучения для 118 учащихся с ограниченными возможностями здоровья с полупансионным типом обучения, из которых 47 учащихся проживают и питаются в центре.

Для каждого ребенка должны быть отдельные планы уроков.

Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья – сложная задача, требующая упорства, любви к детям и надежды на скромные результаты. С каждым годом обучения детей знаниям и навыкам центр накапливает опыт и знания. Дети с ограниченными возможностями здоровья, обучающиеся в центре, имеют различные психические и физические отклонения, поэтому для каждого типа инвалидности должны быть разработаны отдельные учебные планы.

Планы уроков предоставляются вместе с учителями. Поэтому, хотя в центре обучаются всего 118 детей, в нём должно быть около 30 учителей. Преподаватели центра действительно усердно трудятся, ведь это не только обучение, но и воспитание, и они посвящают большую часть своей души заботе о детях.

В конце концов, специальное образование в центре сложнее, чем преподавание в специализированных школах, поэтому учителя в центре напоминают себе о необходимости стараться изо всех сил.

Принести радость и счастье многим семьям с детьми-инвалидами

Система обучения в центре отлично работает уже много лет. Центр выявил, классифицировал, провёл консультации и организовал раннее вмешательство для детей с ограниченными возможностями в сообществе, где обучаются 15 детей дошкольного возраста. Была организована профессиональная ориентация (швейное дело, производство напитков) и содействие в трудоустройстве (продажа кофе, мойка мотоциклов) для детей с ограниченными возможностями. Велась статистика количества учащихся с ограниченными возможностями, обучающихся в учебных заведениях по всей провинции. Оказана поддержка инклюзивного образования для учащихся с ограниченными возможностями, обучающихся в учебных заведениях районов, посёлков и городов. Учащиеся с ограниченными возможностями, например, с нарушением слуха,... центра имеют возможность получить хорошую профессию, стать профессионалом и работать, чтобы получать доход.

Дети в классе вьетнамского языка

Директор и воспитатели центра молча работают. Каждый год, после окончания школы, они встречают новых учеников. Таким образом, центр приносит радость и счастье многим семьям с детьми-инвалидами.

По состоянию на начало 2024 года общее число учащихся с ограниченными возможностями в провинции на уровне дошкольного, начального и среднего образования составляло 1927 человек. Из них 1501 человек обучается в учреждениях интегрированного образования. Число учащихся в Центре поддержки развития интегрированного образования, Центре Во Хонг Сон, Центре Там Вьет и Центре Зелёная Мечта составляет 426 человек.

Работа по интеграции детей с ограниченными возможностями в общество продолжается. Образовательная деятельность центра — это важное гуманитарное дело. 20 ноября каждого года — это важная дата для учителей центра, когда они могут оглянуться назад и подготовиться к предстоящей работе.

Источник: https://thanhnien.vn/co-mot-noi-doi-hoi-su-kien-tri-tinh-yeu-thuong-ben-bi-cua-giao-vien-18524111919503635.htm