Ответы на вступительный экзамен в 10-й класс по литературе в провинции Баклиеу 2025 г.

Вступительный экзамен в 10 класс по предмету «Литература» провинции Бакльеу в 2025 году

Вступительный экзамен по литературе 2025 года для 10-го класса средней школы в Бакльеу разработан с разнообразной и сбалансированной структурой. Кандидатам дается 120 минут на прохождение экзамена.

Ответы на вступительный экзамен в 10-й класс по литературе в провинции Баклиеу 2025 г.

I. ПОНИМАНИЕ ПРОЧИТАННОГО

Вопрос 1.

Решение: Стихотворная форма текста: свободный стих.

Предложение 2.

Решение: Стихи, показывающие потребность ребенка в матери, следующие: Мама, сядь; Я приглашаю тебя поиграть; Мои руки — весла; Мама, сядь спокойно.

Предложение 3.

Решение: Образы, связанные с прошлым моей матери, включают: рыбацкую лодку, низменную местность, небольшой пруд с мостиком и закрытую речную пристань днем.

Предложение 4.

Решение:

Повторение: просто мой пруд

Эффект:

+ Повторение помогает создать ритм для всего стихотворения.

+ Повторение показывает, что пруд в моем доме - это место, где родилась моя мать, связанное со многими воспоминаниями, связанными с радостями и печалями на протяжении всей ее жизни. Подчеркивая маленькое, знакомое, близкое пространство - место, где мать и ребенок связаны. Вызывая простоту, простоту, но полное эмоций, пространство воспоминаний и священной материнской любви.

Благодаря этому я могу выразить свои искренние чувства и любовь к матери.

Вопрос 5.

Решение: Настроение ребенка: Это удивление, разочарование "о, где же мама", ребенок не может поверить, что мамы больше нет. В 8-й строфе — боль, предельная скорбь от осознания реальности того, что у мамы нет ребенка, слезы, которые "застилают глаза ребенку", — самое яркое доказательство этой боли.

Предложение 6.

Решение: Обсудите свои мысли, чувства и эмоции по отношению к матери, поразмышляйте над уроками сыновней почтительности и об ограниченном времени, которое отведено вам для присутствия матери в вашей жизни.

Обратите внимание на объяснения, соответствующие этическим и социальным нормам.

Извлеченный урок: цените каждый момент, проведенный с матерью; всегда любите и уважайте самую любимую маму в своей жизни; ...

II. ПИСЬМО

Решение:

Задание может быть разработано многими различными способами в зависимости от точки зрения каждого студента. Вот предлагаемый способ выполнения задания:

(1) Введение:

Введение в проблему: Разногласия во взглядах на жизнь между родителями и детьми в семье.

(2) Тело:

а. Объяснение:

- Жизненная перспектива: это способ восприятия, оценки и выбора образа жизни.

- Несогласие: это различие, противоречие в мышлении, поведении в жизни, восприятии, действиях между двумя или более людьми.

=> Разногласия во взглядах на жизнь между родителями и детьми: У родителей и детей разные мысли, ориентации и образ жизни; отсюда возникают споры, противоречия и даже конфликты.

б) Направление решения проблемы:

- Существует множество причин разногласий между родителями и детьми:

+ Различия поколений: Родители вырастают в разных обстоятельствах и условиях жизни (сложных, традиционных), поэтому они часто консервативны, отдавая приоритет безопасности и стабильности. Дети рождаются и воспитываются в новой эпохе, впитывая идеи свободы, независимости и творчества.

+ Быстрые изменения в обществе: мышление, технологии и культура постоянно меняются, в результате чего разрыв между поколениями увеличивается.

+ Отсутствие понимания и обмена: Родители навязывают, дети сопротивляются. Обе стороны считают, что они всегда правы, и отказываются прислушиваться к чувствам другого человека. Это приводит к непониманию и напряженности.

- Разногласия между родителями, которые могут привести ко многим последствиям:

+ Вызывает конфликты и напряженность в семье.

+ Разрыв между родителями и детьми растет, что легко приводит к равнодушию, разлуке и отсутствию любви в семье.

+ Отрицательное влияние на психологию детей: чувство изолированности, непонятости, невозможности поделиться с родителями, дезориентация,...

+ Ослабляет семейные связи и привязанность.

+...

- Решение:

+ Необходимость прислушиваться и уважать мысли и чувства детей.

+ Обновлять знания, расширять мышление, чтобы лучше понимать детей.

+ Не позволяйте детям следовать вашим желаниям, вместо этого направляйте и поощряйте их.

Со стороны детей:

+ Необходимость понимать и сочувствовать обстоятельствам и мышлению родителей.

+ Уметь излагать свое мнение разумно и убедительно

+ Сохраняйте вежливое и восприимчивое отношение, избегайте негативного поведения.

Кроме того, членам семьи необходимо проводить откровенные обсуждения, чтобы лучше понимать друг друга. Организуйте поездки , чтобы укрепить отношения между членами семьи.

Студенты приводят соответствующие иллюстративные доказательства.

- Свяжитесь со мной

(3) Заключение: Подтвердите проблему.

Источник: https://baoquangnam.vn/dap-an-de-thi-tuyen-sinh-lop-10-mon-van-tinh-bac-lieu-2025-3156299.html