Предложение о предоставлении бесплатных учебников в 2026-2027 учебном году

20 ноября Национальная Ассамблея весь рабочий день обсуждала в зале три законопроекта, связанных с образованием и обучением. Вопрос бесплатных учебников вызвал интерес у некоторых делегатов.

Делегат Национальной ассамблеи провинции Ниньбинь Фам Хунг Тханг выступает в Национальной ассамблее. Фото: VNA

Делегат Национальной ассамблеи города Хошимин Нгуен Там Хунг заявил: «Сегодня, когда вся страна с нетерпением ждёт Дня учителя Вьетнама 20 ноября, я хотел бы выразить глубокую благодарность и самые искренние поздравления всему коллективу учителей, работающих в национальной системе образования – от дошкольного, общего, профессионального и университетского образования – и выразить надежду, что учителя и впредь будут сохранять свой энтузиазм, мужество и личные качества, внося вклад в дело «развития людей» и подготовки высококвалифицированных кадров для страны. В силу этого особого значения обсуждение Национальной ассамблеей 20 ноября проекта закона о внесении изменений и дополнений в ряд статей Закона об образовании ещё раз демонстрирует глубокую заботу партии и государства о состоянии образования и педагогическом коллективе».

Делегат Нгуен Там Хунг заявил, что для совершенствования проекта, по его словам, статья 32 (учебники и местные учебные материалы) проекта предусматривает единый набор учебников по всей стране. Делегат Нгуен Там Хунг предложил рассмотреть и уточнить механизм отбора, подотчётность Национального совета по оценке и процесс редактирования учебников в случае наличия ошибок, поскольку учебники – это рабочие инструменты учителей. Если оценка, утверждение и редактирование не будут прозрачными, учителя будут подвергаться прямому давлению, когда им придётся объяснять свои действия родителям и ученикам.

В частности, делегат Нгуен Там Хунг предложил правительству , чтобы с 2026-2027 учебного года учебники предоставлялись бесплатно учащимся всех уровней, чтобы продемонстрировать заботу партии и государства об образовании во Вьетнаме.

Разделяя эту точку зрения, делегат Национальной ассамблеи провинции Ниньбинь Фам Хунг Тханг представил проект резолюции Национальной ассамблеи о механизмах и политике внедрения бесплатных учебников для учащихся, которая должна быть завершена к 2030 году. Во всех населённых пунктах, где имеются условия, бесплатные учебники могут быть введены с 2026 и 2027 учебных годов. Однако такое регулирование целесообразно, в соответствии с духом резолюции 71 Политбюро. Для того чтобы сделать эту политику более строгой, осуществимой и эффективной, рекомендуется чётко определить сроки её реализации.

Предоставление бесплатных учебников учащимся должно быть реализовано с 2030-2031 учебного года, а не «завершено к 2030 году». Это сделано для унификации процесса реализации. Если регулирование будет реализовано в 2030 году, предоставление бесплатных учебников учащимся может быть реализовано к концу 2030 года.

Согласно постановлению 366, Министерству образования и профессиональной подготовки поручено представить правительству и премьер-министру доклад о ходе реализации программы обеспечения единым комплектом учебников по всей стране с 2026-2027 учебного года, стремясь к обеспечению учащихся бесплатными учебниками к 2030 году. Ранее, в 2025 году, Политбюро приняло постановление 71-NQ/TW о прорывах в развитии образования и профессиональной подготовки.

В задаче по решению задач, направленных на формирование команды учителей, типового школьного оборудования и повышение качества дошкольного и общего образования, изложено следующее содержание:

Заботиться об образовании детей с самого начала, создавать достаточные условия для реализации всеобщего дошкольного образования детей от 3 до 5 лет.

Пересмотреть и дополнить стандарты и положения, обеспечить численность, качество и структуру педагогического состава; организовать достаточное количество преподавателей и персонала в соответствии с установленными стандартами; улучшить качество подготовки и воспитания учителей и администраторов в сфере образования; содействовать реализации льготной политики, привлекать отличников для изучения педагогики; строить социальное жилье, создавать благоприятные условия для работы учителей, приезжающих издалека.

Сосредоточить ресурсы на инвестировании в прочное строительство и модернизацию школ и учебных классов; обеспечить наличие необходимого оборудования и инфраструктуры, соответствующих стандартам, уделяя особое внимание учебным классам, учебным программам STEM/STEAM, игровым площадкам и площадкам для занятий физкультурой. Завершить строительство сети школ-интернатов в районах проживания этнических меньшинств, неблагополучных районах и приграничных районах до 2030 года; расширить систему подготовки к поступлению в университет для учащихся из этнических меньшинств и горных районов. Обеспечить наличие в каждой провинции и городе как минимум одного специализированного учебного заведения, вплоть до уровня средней школы.

Уделять особое внимание образованию в области идеологии, традиций, этики, физической культуры, эстетики, профессионального образования и гибких навыков; увеличивать продолжительность изучения предметов, связанных с наукой, технологиями, информационными технологиями и искусством; проводить исследования и интегрировать знания в области цифровых навыков и искусственного интеллекта в общеобразовательную программу. Проанализировать и оценить реализацию общеобразовательной программы; обеспечить предоставление единого набора учебников по всей стране, стремясь к обеспечению всех учащихся бесплатными учебниками к 2030 году.

Активно переходить на современные, активные методы обучения, развивать самостоятельное обучение, творческий опыт, направлять студентов к развитию самостоятельного мышления и способности решать проблемы; продолжать внедрять инновации в методы оценки, обеспечивать честную оценку результатов обучения и преподавания; синхронно внедрять решения для преодоления широко распространенной ситуации дополнительного обучения.

Инновационная модель специализированных школ и школ для одаренных детей, направленная на развитие национальных талантов, расширение специализированных классов STEM/STEAM. Улучшить преподавание и изучение иностранных языков, постепенно сделать английский вторым языком обучения в школах и преподавать языки соседних стран. Повысить стандарты английского языка для учителей и учащихся всех уровней; обеспечить достаточное количество и квалификацию учителей, материально-техническую базу и технологии, активно применять искусственный интеллект в преподавании и изучении английского языка; усилить преподавание предметов на английском языке в учреждениях с соответствующими условиями.

Таким образом, согласно дорожной карте до 2030 года, мы будем стремиться обеспечить учащихся бесплатными учебниками.

Источник: https://baotintuc.vn/thoi-su/de-nghi-cung-cap-mien-phi-sach-giao-khoa-trong-nam-hoc-2026-2027-20251120115412858.htm