Предлагается поручить Департаменту образования и профессиональной подготовки курировать набор, мобилизацию и перевод учителей.

15 августа, Министерство образования и профессиональной подготовки выдало Народным комитетам провинций и городов центрально-управляемых районов документ № 4798/BGD&DT-NGCBQLGD о решении ряда трудностей и проблем на местах в сфере образования и профессиональной подготовки при внедрении двухуровневого местного самоуправления.

В документе Министерство образования и профессиональной подготовки также просило Народный комитет провинции и председателя Народного комитета провинции рассмотреть и принять решение о децентрализации, предоставлении полномочий и поручении Департаменту образования и профессиональной подготовки осуществлять руководство набором, приемом, мобилизацией, прикомандированием и переводом преподавателей и персонала в образовательных учреждениях провинции.

В документе чётко указано: пункт 10 статьи 23 Закона об организации местного самоуправления определяет обязанности и полномочия председателя Народного комитета коммуны: «Руководство и организация набора, использования и управления государственными служащими и государственными служащими на территории в соответствии с положениями закона и децентрализацией вышестоящих государственных органов». Таким образом, председатель Народного комитета коммуны осуществляет набор и использование государственных служащих только в случае децентрализации.

В связи с тем, что в настоящее время не хватает государственных служащих на уровне коммун, отвечающих за образование и профессиональную подготовку, а многие из них не имеют опыта государственного управления образованием, передача полномочий Департаменту образования и профессиональной подготовки в качестве должностного лица по набору, приему, мобилизации, командированию и переводу преподавателей и персонала в образовательных учреждениях провинции соответствует нынешним условиям и возможностям Департамента образования и профессиональной подготовки.

Кроме того, поручение Департаменту образования и профессиональной подготовки курировать набор, приём, мобилизацию, прикомандирование и перевод преподавателей и персонала обеспечивает реализацию политики сокращения числа посредников, синхронизации качества набора (одна заявка может быть подана во многие школы на основании результатов экзаменов/экзаменов), экономии средств и расширения возможностей участников набора. Это также способствует преодолению ситуации локального избытка/нехватки преподавателей и персонала, а также обеспечивает структурированность коллектива по классам, предметам и видам образовательной деятельности.

Для решения других задач в сфере образования и обучения рекомендуется, чтобы Народный комитет провинции рассмотрел и поручил Департаменту образования и обучения председательствовать и консультировать Народный комитет провинции, а Председателю Народного комитета провинции определить порядок децентрализации и предоставления полномочий в соответствии с фактическими условиями на местности, обеспечивая при этом, чтобы Департамент образования и обучения содействовал выполнению своей роли специализированного учреждения в сфере образования, консультируя и помогая Народному комитету провинции в выполнении функции государственного управления образованием на местности.

Поддержание стабильности и обеспечение подготовки персонала к учебному году 2025-2026

Для обеспечения достаточного количества преподавателей, персонала и работников в государственных образовательных учреждениях на 2025-2026 учебный год Министерство образования и профессиональной подготовки просит провинциальные народные комитеты обратить внимание на сохранение стабильности и обеспечение коллектива преподавателей, персонала и работников в образовательных учреждениях для подготовки к 2025-2026 учебному году.

Продолжать руководить реализацией набора учителей и решений по обеспечению кадрового состава и команды учителей дошкольного и общего образования в соответствии с указаниями Премьер-министра, содержащимися в Официальном послании Премьер-министра № 61/CD-TTg от 10 мая 2025 года об организации выпускных экзаменов в средней школе, обеспечении кадрового состава учителей дошкольного и общего образования, а также летних каникул для детей и студентов в 2025 году.

В случае, если набор персонала не был осуществлен, рекомендуется, чтобы Провинциальный народный комитет рассмотрел, организовал финансирование и подписал трудовые договоры или мобилизовал, откомандировал и организовал межшкольные и межуровневые должности для обеспечения достаточного количества персонала на новый учебный год.

Провинциальные народные комитеты следят и руководят своевременным выполнением замещающих контрактов в случаях отпуска по болезни, отпуска по беременности и родам, выхода на пенсию, увольнения или контрактов в пределах квоты заработной платы, неиспользованной квоты трудовых контрактов, чтобы обеспечить пополнение недостающих в образовательных учреждениях преподавателей, сотрудников и рабочих.

Помимо политики в отношении режимов работы и оплаты сверхурочных часов для учителей и персонала в соответствии с нормативными актами, Народный комитет заинтересован в создании условий для обустройства помещений, пересмотра и ремонта государственного жилья и поддержки политики в соответствии с фактическими условиями местности для коллектива учителей и персонала с целью обеспечения условий жизни и работы для коллектива при реализации мобилизации, прикомандирования, а также межшкольных и межуровневых соглашений.

Примечание: Используйте документы и сертификаты команды, выданные до 1 июля 2025 года.

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, использование документов и сертификатов преподавателей, персонала и работников, выданных компетентными органами и отдельными лицами до 1 июля 2025 года, осуществляется в соответствии с положениями пункта 2 статьи 43 Указа № 142/2025/ND-CP.

В отношении корректировки/изменения решения о назначении руководителей образовательных учреждений в связи с изменением административных границ и изменением органа управления образовательным учреждением рекомендуется применять положения о назначении в иных случаях, руководствуясь пунктом 26 статьи 1 Постановления № 85/2023/ND-CP о внесении изменений и дополнений в ряд статей Постановления № 115/2020/ND-CP от 25 сентября 2020 года Правительства о подборе, использовании и управлении государственными служащими.

Рассчитывать квоты учителей по регионам, как и до вступления соглашения в силу, до появления новых инструкций.

Что касается внедрения зонирования для расчета квот учителей в соответствии с положениями пункта 1 статьи 3 циркуляра № 20/2023/TT-BGD&DT после внедрения системы административных единиц на уровне коммун, Министерство образования и профессиональной подготовки отмечает: учебные заведения в коммунах и районах после объединения продолжают применять метод расчета квот учителей по регионам, как и до этого соглашения, до появления новых инструкций.

Что касается внедрения квоты учащихся/классов в начальных и средних школах в особых случаях, когда количество учащихся/классов должно быть ниже или выше среднего регионального показателя, предписанного в пункте 2 статьи 3 циркуляра № 20, провинциальный народный комитет принимает решение о количестве учащихся/классов, соответствующем действительности (пункт 4 статьи 3 циркуляра № 20).

Что касается процесса внедрения, то, исходя из текущих условий (помещения, персонал и т. д.), директора образовательных учреждений рассчитывают и предлагают Народным комитетам на уровне коммун количество учащихся в классе; Народные комитеты на уровне коммун рассматривают и отчитываются перед Департаментом образования и профессиональной подготовки, чтобы Департамент образования и профессиональной подготовки мог представить Председателю Провинциального Народного комитета конкретное количество учащихся ниже или выше установленного максимального предела в соответствии с фактической ситуацией в каждом учебном заведении в районе для разрешения особых ситуаций, возникающих в ходе реализации Циркуляра № 20.

В связи с тем, что двухуровневое местное самоуправление действует уже более месяца, до начала нового учебного года 2025-2026, руководящий документ Министерства образования и профессиональной подготовки поможет местным органам власти устранить трудности и препятствия, а также оперативно подготовить кадры к новому учебному году.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/de-nghi-giao-so-gddt-chu-tri-tuyen-dung-dieu-dong-thuyen-chuyen-giao-vien-post744256.html