Наука в горах: когда политический кредит закладывает основу для инноваций

В горном районе На Ханг (провинция Туенкуанг) занятия STEM постепенно становятся ярким пятном в системе образования горных районов. В условиях пересеченной местности и сложных экономических условий студенты из числа этнических меньшинств продолжают с энтузиазмом заниматься исследованиями и создавать научные модели – от солнечных ламп, автоматических очистителей воды до интеллектуальных систем пожарной сигнализации. Мало кто знает, что за этими моделями стоит гуманная кредитная политика, где каждый льготный кредит используется по назначению, способствуя развитию знаний и творческого потенциала молодого поколения в горных районах.

На Ханг: Кредитная политика поддерживает движение STEM в горных районах

В настоящее время в Наханге проживает более 29 000 человек, более 80% из которых – представители этнических меньшинств. Жизнь местных жителей в основном зависит от сельского и лесного хозяйства, а средний доход на душу населения составляет всего около 43 миллионов донгов в год. В связи с удалённостью района уровень бедности в 2024 году останется на уровне 15,6%.

В этом контексте Банк социальной политики (SPB) округа На Ханг стал важным источником поддержки, реализовав 18 программ льготного кредитования с общей задолженностью по кредитам более 665 млрд донгов, оказав прямую поддержку 5810 домохозяйствам, выдавшим кредиты. Из них более 38 млрд донгов зарезервировано для программы кредитования студентов, находящихся в трудной жизненной ситуации, что помогло более 1200 студентам продолжить обучение в старших классах школ, колледжах и университетах.

Г-н Нгуен Ван Хунг, директор Банка социальной политики округа На Ханг, отметил: «Для нас каждый кредит — это не просто цифра, а возможность для ребёнка продолжить учёбу, а для семьи — поверить в лучшее будущее своего ребёнка. Нередко после окончания школы дети возвращались в родные города, участвовали в руководстве учениками по созданию STEM-моделей, передавая дух творчества следующему поколению». Благодаря кредитному капиталу и инвестициям Национальной целевой программы образования этнических меньшинств, на сегодняшний день 100% школ округа имеют прочные классы, многие школы оснащены STEM-классами и базовым лабораторным оборудованием.

С 2022 года Департамент образования и профессиональной подготовки округа На Ханг внедрил модель «STEM-школа» в 9/15 средних школах, привлекая более 1000 учащихся к участию в творческих кружках. Многие идеи, предложенные небольшими классами, были представлены на крупных конкурсах. Такие модели, как «Солнечные лампы против плесени» учеников средней школы Хонг Тхай, заняли второе место на провинциальном конкурсе по науке и технологиям 2024 года; а «Автоматический очиститель воды, работающий на возобновляемых источниках энергии», созданный группой учеников средней школы Нанг Кха, был выбран для участия в STEM-фестивале провинции Туенкуанг 2025 года. Эти продукты не только демонстрируют интеллект, но и отражают способность учащихся горных районов решать проблемы, извлекая уроки из собственной жизни.

Г-жа Тран Тхи Нга, учительница средней школы На Ханг, поделилась: «Раньше ученики изучали в основном теорию и имели очень мало практики. Знакомясь с методом STEM, они могут делать всё сами, пробовать, ошибаться и извлекать собственные уроки. Модели, пусть и небольшие, помогают им осознать, что наука не только не где-то далеко, но и в их повседневной жизни».

По данным Департамента образования и профессиональной подготовки округа На Ханг, всего за два года местные учащиеся завоевали 30 наград окружного уровня и 8 наград провинциального уровня на конкурсах по науке и технологиям для учащихся старших классов. 36 учителей прошли обучение методам преподавания STEM, из которых 8 получили звание «Творческий учитель» от Департамента образования и профессиональной подготовки округа Туенкуанг .

Для поддержки движения район совместно с правительством, сектором образования, Вьетнамским банком социальной политики и Союзом молодёжи организовал четыре учебных курса STEM для учителей и руководителей. Одновременно было привлечено более 2,5 млрд донгов из общественных источников для приобретения учебных материалов, инструментов и мини-компьютеров. Кроме того, программы «Фестиваль творчества молодёжи На Ханг», «Я люблю науку» и «Счастливая школа — творческий класс» привлекли тысячи учащихся и родителей. Многие местные предприятия также внесли свой вклад в поддержку переработанных материалов и учебного оборудования, способствуя более устойчивому развитию и сплочению STEM-движения.

Кредитная политика также умело интегрирована с программами экономического развития домохозяйств. Многим домохозяйствам, берущим кредиты у студентов, рекомендуется планировать мелкое производство, тем самым стабилизируя доход и гарантируя, что их детям не придётся бросать школу. Такой подход способствует формированию замкнутой цепочки поддержки «капитал – учёба – занятость», в которой образование и знания становятся центральными элементами.

Эти усилия принесли очевидные результаты. К 2025 году 100% выпускников младших классов средней школы округа продолжат обучение в старших классах средней школы или профессионально-технических училищах, а процент отсева снизится до всего 0,5%, что значительно ниже показателя 2020 года в 3%. Национальным стандартам соответствуют 14 из 14 коммун и посёлков, из которых 6 школ соответствуют стандартам второго уровня. В частности, округ Нахан в настоящее время занимает второе место по количеству предметов по науке и технике, изучаемых старшеклассниками на провинциальном уровне в провинции Туенкуанг.

Секретарь партии округа На Ханг Ма Куанг Хьеу заявил: «Развитие образования и науки — важнейшая социальная инфраструктура. Когда политическое кредитование проводится в правильном направлении, это не только способствует сокращению бедности, но и пробуждает стремление к развитию благодаря знаниям. Округ На Ханг продолжит инвестировать в распространение модели STEM-образования во всех средних и некоторых начальных школах, стремясь ежегодно получать как минимум 10 инновационных моделей на провинциальном или национальном уровне».

История На Ханга – свидетельство эффективности сочетания финансовой политики и инновационного образования. Когда кредитный капитал используется в правильном направлении, инвестируя в людей, а не только в инфраструктуру, он может привести к устойчивым изменениям. В отдалённых горных районах свет солнечных ламп, изготовленных студентами, не только рассеивает тьму, но и освещает путь в будущее. Каждый льготный капитал становится семенем знаний, питая мечты студентов из этнических меньшинств.

В обширном регионе Туенкуанг движение STEM стремительно распространяется, становясь новым символом духа «учиться меняться». И именно гуманитарная политика тихо поддерживает этот путь, помогая студентам в высокогорье Наханга не только «учиться», но и «отваживаться мечтать и творить».

Центр научно-технической коммуникации

Источник: https://mst.gov.vn/dua-khoa-hoc-den-mien-nui-khi-tin-dung-chinh-sach-lam-nen-cho-doi-moi-sang-tao-197251023202202642.htm