Обучение студентов устойчивому развитию

Не ограничиваясь уроками по охране окружающей среды или движениями по выращиванию овощей на школьных дворах, многие страны мира идут дальше, строя «углеродно-нейтральные» школы.

Школа энергосбережения

В последние годы норвежцы уже не чужды моделям школ, построенным из экологически чистых материалов, таких как дерево, и оснащенным солнечными батареями.

Это «углеродно-нейтральная» модель школы, спроектированная и функционирующая таким образом, что общий объем выбросов углекислого газа (CO2), образующихся в результате деятельности школы, уравновешивается объемом выбросов, сокращенных или поглощенных за счет экологически чистых решений и чистых технологий.

Чтобы достичь углеродной нейтральности, школам необходимо внедрить комплекс решений, включая экологичное строительство, производство с нулевым уровнем выбросов и изменение поведения учителей и учеников. Примером может служить детский сад Drøbak Montessori в Норвегии.

Школа построена полностью из дерева, без использования бетона – материала, на долю которого приходится 8% мировых выбросов CO2. Здание имеет наклонную форму для размещения больших солнечных панелей, способных вырабатывать около 30,5 тыс. кВт⋅ч в год. Система остекления от пола до потолка помогает оптимизировать естественное освещение и минимизировать потребление электроэнергии.

В Индии школа «Акшар Форум» в Ассаме, изначально задуманная как образовательная модель для детей из бедных семей, постепенно трансформируется в школу с нулевым уровнем выбросов углерода. Помимо собственной выработки электроэнергии из солнечной энергии и повторного использования сточных вод для орошения, школа также вводит «пластиковую плату за обучение». Школа собирает пластиковые отходы у учеников в качестве платы за обучение и обучает их перерабатывать отходы в экологически чистые строительные материалы.

Министерство образования Кореи запустило инициативу «Школы с нулевым выбросом углерода 2050», цель которой — превратить всю систему среднего образования в учреждения с нулевым уровнем выбросов углерода. Старшая школа Коян Бэксок — один из пионеров.

Вся крыша школы оборудована солнечными батареями, система кондиционирования использует возобновляемую энергию, дождевая вода очищается для повторного использования, а для перевозки учеников используются электроавтобусы.

Индийские студенты моют пластиковые бутылки для переработки.

Проблемы за «зеленой стеной»

Углеродно-нейтральные школы приносят множество преимуществ, таких как снижение воздействия на окружающую среду и климат, экономия долгосрочных эксплуатационных расходов и т. д. Кроме того, они также способствуют обучению учащихся принципам устойчивого образа жизни посредством приобретения опыта, создавая здоровую и дружелюбную атмосферу для обучения.

Эти школы не только сокращают выбросы, но и прививают ученикам основы устойчивого мышления, о которых редко упоминается в учебниках. Когда дети растут в экологически благоприятной среде, экологичность становится естественной частью их образа жизни.

Студенты собирают пластиковые отходы в обмен на плату за обучение.

Студенты отрабатывают навыки экологичной жизни.

Однако самой большой проблемой остаются высокие первоначальные инвестиции. По оценкам Программы ООН по окружающей среде (ЮНЕП), строительство образовательного учреждения с «нулевым уровнем выбросов» может обойтись в 1,5–2 раза дороже, чем строительство обычной школы. Это затрудняет доступ к нему для многих развивающихся стран.

Кроме того, многим школам не хватает кадровых ресурсов и экспертов для эффективного проектирования и эксплуатации объектов. Многие школы были построены в соответствии с «зелёными стандартами», но из-за отсутствия технологий обслуживания или опыта эксплуатации они быстро стали неэффективными уже через несколько лет.

Несмотря на трудности, школы с нулевым уровнем выбросов углерода доказывают, что образование может и должно быть на переднем крае борьбы за планету. Это не просто место, где передаются знания, но и место, где создаётся более экологичное, справедливое и устойчивое будущее.

- 80 стран мира присоединяются к ЮНЕСКО в создании «комплексной системы зеленого образования» для обеспечения функционирования школ с нулевым уровнем выбросов углерода.

- Британское правительство планирует установить солнечные панели в 200 школах, каждая школа сможет сэкономить 25 000 фунтов стерлингов в год.

— В США почти 9000 государственных школ оборудованы солнечными панелями. Эти школы потребляют на 65–80% меньше энергии, чем традиционные школы.

- Во всем мире количество школ с нулевым выбросом углерода увеличилось на 40% с 2019 по 2023 год. Государственные инвестиции в школы с нулевым выбросом углерода увеличились на 22% с 2023 по 2024 год.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-hoc-sinh-ve-phat-trien-ben-vung-post744277.html