Отдайте приоритет обучению новому контенту
Программа общего образования 2018 года предъявляет высокие требования к инновациям в школах и учителях. Во время летних каникул, и особенно перед новым учебным годом, программы повышения квалификации становятся ещё более интенсивными, требуя от учителей инициативности и активного обучения для соответствия требованиям.
С 2024-2025 учебного года начальные школы Ханоя будут пилотировать программу цифрового гражданства для учащихся. Чтобы учителя могли ознакомиться с этим материалом и эффективно применять его в следующем учебном году, в прошлые выходные Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя организовал обучающий курс для более чем 300 должностных лиц и учителей из 76 начальных школ города. Благодаря тщательному руководству в области теории и практики, эксперты помогли повысить осведомленность руководителей и учителей о месте, роли и значении цифрового гражданства в реализации общеобразовательной программы 2018 года в начальной школе, одновременно унифицируя содержание, методы и формы организации обучения в школах.
После успешного пилотного внедрения цифровых табелей успеваемости в начальных школах, начиная с 2024-2025 учебного года, все средние школы Ханоя также будут внедрять цифровые табели успеваемости. Это необходимый и разумный шаг для содействия процессу цифровой трансформации в образовании, отвечающий растущим потребностям общества.
В этом ключе директор средней школы Тай Хо Нгуен Ань Туан сказал: школа подготовила все необходимые ресурсы для наиболее эффективного получения и внедрения цифровых стенограмм, включая обучение преподавательского состава.
Несмотря на то, что это уже второй год внедрения данного контента, директор начальной школы Ко Нхуэ 2А округа Бактылием Нгуен Тхи Тхань отметила, что школа уделит особое внимание педагогическому составу и важным аспектам внедрения цифровых табелей успеваемости, включая взаимодействие с родителями и обмен информацией, а также корректную запись комментариев в табелях успеваемости, в непосредственной близости от учащихся и в соответствии с циркуляром 27 Министерства образования и профессиональной подготовки . Кроме того, школы активно внедряют программы обучения по новым учебникам и совершенствуют методы преподавания.
Укрепление и развитие навыков учителей
Районный партийный комитет Бадинь только что организовал Летний политический курс 2024 года для почти 4000 руководителей образовательных учреждений, учителей и сотрудников детских садов, начальных и средних школ, центров профессионального образования и центров повышения квалификации района. Это ежегодная программа, направленная на повышение политической и идеологической грамотности, развитие теоретического уровня и политической компетентности сотрудников и учителей в преддверии нового учебного года.
Чтобы помочь воспитателям дошкольных учреждений использовать документ «Образование в духе элегантного и цивилизованного образа жизни», Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя организовал методическое пособие для 100% воспитателей, работающих с детьми 5-6 лет в государственных и частных дошкольных учреждениях города. Комитет по разработке документа отметил, что при обучении детей воспитателям необходимо связывать обучение с их повседневной деятельностью, предлагая детям необходимые советы, соответствующие их возрасту. В то же время воспитатели тесно сотрудничают с родителями, обмениваются информацией, унифицируют цели, содержание и методы обучения для повышения эффективности образования.
Помимо повышения профессиональных знаний, проводятся обучающие занятия по проекту «Счастливая школа», искусству педагогического общения, формированию имиджа посредством общения и т. д. Эти мероприятия не только дают знания и методическую ориентацию, но и предлагают учителям множество новых навыков, которые можно применять в преподавании и общении со студентами.
В последние годы в образовательном секторе Ханоя была развернута интеллектуальная цифровая библиотека с полным набором функций управления традиционными и электронными библиотеками, интегрирующая электронное хранилище научных ресурсов всего сектора, интегрирующая систему управления онлайн-обучением (LMS) и онлайн-тестирование и оценку. Сектор также содействовал внедрению IT-приложений для связи, взаимодействия и обмена информацией между родителями и школами, а также расширил применение бесплатных решений для обмена информацией, таких как OTT-сообщения, электронная почта, мобильные приложения и образовательные веб-сайты. Департамент также мобилизовал учителей по всему сектору для участия в создании и оценке цифровых образовательных ресурсов для обучения и самостоятельной работы учащихся.
До этого момента школы проводили заседания педагогических советов; профессиональные группы также разрабатывали программы и планы, которые планируется реализовать в следующем учебном году, с целью повышения качества, успешного выполнения задач учебного года и содействия продвижению образовательных инноваций.
Источник: https://kinhtedothi.vn/giao-vien-ha-noi-duoc-tap-huan-chuyen-sau-truoc-them-nam-hoc-moi.html
Комментарий (0)