В последние дни на некоторых студенческих форумах Хошимина в группе Zalo циркулируют два сообщения между учительницей Л. из старшей школы Нгуен Ван Линь и учениками её класса. Содержание сообщений следующее:
«Ребята, я не могу решить задачи на уроке. И я вижу, что вы не ходите на дополнительные занятия. Значит, вы учите только то, что изучаете на уроках, верно? Я не могу учить вас на уроках от теории до элементарных упражнений (я перестаю учить после уроков). Остальное выучите сами. Вы даже не ходите на дополнительные занятия по химии? Что вы понимаете?»
Согласно отзывам студентов, г-жа Л. организовала дополнительные занятия, но некоторые ученики её класса не присутствовали. Поэтому преподаватель отправил студентам сообщение, как указано выше.
Относительно инцидента г-н Нгуен Тан Си, директор средней школы Нгуен Ван Линь, подтвердил, что это действительно было отражением отношения учеников школы к г-же Л. — учительнице химии 12-го класса.
По словам г-на Си, получив информацию, он попросил г-жу Л. объяснить инцидент, и г-жа Л. объяснила следующее:
«Вечером 21 сентября на студенческом форуме города Хошимин появилась статья с фрагментом моей переписки с учеником на моем классном часе, в которой говорилось, что я приглашаю учеников на дополнительные занятия.
Я хотел бы пояснить этот вопрос следующим образом:
В начале 2024-2025 учебного года я получила задание от школы преподавать химию и быть классным руководителем в классе 12А1. В классе была создана общая группа Zalo, в которую вошли и я, и другие одноклассники.
В первый период обучения, общаясь с преподавателями, которые вели курс в прошлом году, я понял, что ученики всё ещё слабы и потеряли знания после лета, поэтому я посоветовал им изучать больше предметов, которые они планируют сдать на выпускном экзамене, чтобы облегчить поступление в желаемый университет. Они могут заниматься в центре или с несколькими преподавателями, которые им понравятся.
Во-вторых, исходя из общей учебной ситуации в классе, я не только преподавал, но и дополнял знания 11-го класса (поскольку их успеваемость была невысокой, и они не повторили материал во время летних каникул, поэтому почти всё забыли). Я объяснил классу, что, учитывая отведённое время, я успеваю только на базовые уроки, а упражнения и углублённые знания не успевают преподавать.
Вышеуказанный инцидент был вырезан, отредактирован и размещен на форуме студентами, что оказало негативное влияние на учителей в целом, нашу школу и учителей школы в частности.
Директор средней школы Нгуен Ван Линь заявил, что в своём объяснении учитель также признал свои ошибки, выразившиеся в неуместных высказываниях, что вызвало недоумение среди учеников класса, школы и негативное общественное мнение. В то же время учитель пообещал самокритиковать, глубоко извлечь уроки из своего опыта и улучшить свою речь в общении с учениками.
Директор средней школы Нгуен Ван Линь попросил г-жу Л. прекратить проводить дополнительные занятия, не соответствующие правилам, и серьезно изучить ее опыт общения и разговоров с учениками.
Приведет ли предоставление учащимся выходных по субботам к увеличению нагрузки на дополнительные занятия?
Помимо положительных моментов, многие также обеспокоены тем, что когда студентам дают выходные по субботам, им придется заниматься дополнительно, чтобы набраться опыта и закрепить полученные знания.
Правда о том, что учеников изолировали после того, как они «обвинили» классного руководителя в принуждении их посещать дополнительные занятия
Временно отстранить от работы учительницу, обвиненную родителями в оскорблении и принуждении учеников к дополнительным занятиям
Учительницу в Ниньбине временно отстранили от работы для проверки и выяснения обстоятельств дела, в котором она обвиняется родителями в оскорблении учеников и принуждении их к дополнительным занятиям.
Комментарий (0)