Конференция по подведению итогов 2024-2025 учебного года и определению задач на 2025-2026 учебный год: выдающиеся результаты

1. Прорыв в институциональном строительстве, создание правового коридора для внедрения инноваций и развития образования и обучения.

- Национальная Ассамблея официально приняла Закон об учителях.

- Постановление Национального собрания о всеобщем дошкольном образовании для детей дошкольного возраста от 3 до 5 лет.

- Постановление Народного собрания об освобождении и поддержке платы за обучение детей дошкольного возраста, учащихся старших классов и учащихся общеобразовательных программ в образовательных учреждениях национальной системы образования.

- В срочном порядке завершить разработку 3 законопроектов: Закон о внесении изменений и дополнений в ряд статей Закона об образовании; Закон о высшем образовании (с изменениями); Закон о профессиональном образовании (с изменениями).

- Активно и инициативно эффективно проводить работу по реорганизации аппарата и внедрению двухуровневого местного самоуправления.

2. Повышение качества дошкольного образования, общего образования и непрерывного образования.

- Работа по универсализации дошкольного, начального и среднего образования и ликвидации неграмотности продолжает оставаться в центре внимания.

- Одновременно внедрить Программу общего образования 2018 года во всех классах по всей стране.

- Успешно организовать выпускные экзамены в средней школе в 2025 году.

- Выдающиеся достижения на региональных и международных олимпиадах; Международных конкурсах по науке и технике.

- Разработать проект «Преподавание английского языка как второго в школах на период 2025–2035 гг. с перспективой до 2045 года».

- Выпустить циркуляр № 29/2024/TT-BGDDT по управлению дополнительными учебными мероприятиями в целях укрепления дисциплины, обеспечения прозрачности организационных процессов и повышения ответственности местного управления.

- Политика строительства профессионально-технических училищ в 248 приграничных коммунах, первоначально предусматривающая пилотные инвестиции в строительство новых или реконструкцию 100 школ к 2025 году.

3. Содействовать повышению качества подготовки кадров, особенно высококачественных кадров, а также содействовать научным исследованиям и инновациям.

- Сосредоточение внимания на ключевых инвестициях в учреждения высшего и профессионального образования.

- Реализовать ряд важных проектов по развитию кадрового потенциала для высокотехнологичных отраслей.

- Число студентов, поступающих на специальности STEM, увеличивается.

- Многие университеты занимают высокие позиции в престижных международных рейтингах.

- Связь образовательных учреждений с бизнесом и рынком труда осуществляется посредством различных форм сотрудничества и поддержки стартапов.

4. Команда преподавателей и руководителей образовательных учреждений растет количественно и улучшается качественно.

- В 2024-2025 учебном году число учителей увеличится на 21 978 по сравнению с 2023-2024 учебным годом.

- Процент учителей и руководителей, соответствующих стандартам обучения: 90,5% (дошкольное образование), 91,9% (начальная школа), 94,8% (средняя школа), 99,9% (средняя школа).

5. Продолжать содействовать цифровой трансформации и применению информационных технологий в управлении, руководстве и эксплуатации, а также в учебной и преподавательской деятельности.

- Разработать набор показателей для оценки уровня цифровой трансформации для Министерства образования и профессиональной подготовки; внедрить набор показателей для дошкольных, общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования.

- Завершить в основном работу над системой отраслевой базы данных.

- Система онлайн-регистрации на Национальном портале государственных услуг завершена на уровне «полного процесса».

6. Сосредоточьтесь на политическом образовании, идеологии, этике, образе жизни, жизненных навыках, образовании в области национальной обороны и безопасности, физическом воспитании и спорте.

7. Проактивно и активно всесторонне и глубоко интегрироваться в международное сообщество в сфере образования и обучения.

8. Усилить коммуникационную и образовательную работу и эффективно внедрять движения за подражание во всей отрасли.

10 ключевых задач и решений

1. Совершенствование институтов, повышение эффективности и результативности государственного управления образованием, внедрение инноваций в управление школами.

2. Продолжать внедрять инновации и повышать качество дошкольного образования, общего образования и непрерывного образования.

3. Обеспечить справедливый доступ учащихся к качественному образованию.

4. Формирование команды преподавателей и руководителей образовательных учреждений для удовлетворения требований образовательных и образовательных инноваций.

5. Повысить эффективность использования средств государственного бюджета, мобилизовать инвестиционные ресурсы для укрепления материально-технической базы и повышения качества образования и обучения.

6. Инновации в политическом, идеологическом, этическом образовании, образовании в области национальной обороны и безопасности, физическом воспитании и школьном здравоохранении.

7. Модернизировать университетское образование и профессиональное образование, добиться прорывов в подготовке кадров, особенно высококачественных кадров, связанных с научными исследованиями и инновациями.

8. Укрепление международной интеграции в сфере образования и обучения.

9. Содействовать цифровой трансформации и административной реформе в сфере образования и обучения.

10. Эффективно проводить мероприятия по подражанию и коммуникационную работу во всей отрасли.

Днем 22 августа под председательством премьер-министра Фам Минь Чиня состоялась конференция по подведению итогов 2024-2025 учебного года и определению задач на 2025-2026 учебный год.

Премьер-министр также председательствовал на конференции вместе с заместителем премьер-министра Ле Тхань Лонгом и министром образования и профессиональной подготовки Нгуеном Ким Соном. Конференция проходила как в очном, так и в онлайн-формате; центральный мост находился в здании правительства и соединялся с мостами в 34 провинциях и городах.

2025-2026 учебный год станет первым учебным годом, в котором будет реализована Резолюция XIV съезда Национальной партии — Резолюция Национальной ассамблеи о пятилетнем плане социально-экономического развития на 2026-2030 годы.

Это также учебный год, когда по всей стране реализуются Постановление Политбюро о прорывах в развитии образования и подготовки кадров; Закон об учителях; Постановление Национального собрания об освобождении и поддержке платы за обучение детей дошкольного возраста, учащихся общеобразовательных школ и лиц, обучающихся по образовательным программам в национальной системе образования; Постановление Национального собрания о всеобщем дошкольном образовании для детей в возрасте от 3 до 5 лет.

В целях эффективной реализации политики и указаний партии и государства в области образования и обучения, а также успешного достижения поставленных целей Сектор образования определил тему учебного года 2025-2026 следующим образом: «Дисциплина — Творчество — Прорыв — Развитие».

Источник: https://giaoducthoidai.vn/hoi-nghi-tong-ket-nam-hoc-2024-2025-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-2025-2026-nhung-ket-qua-noi-bat-post745154.html