Поощряйте учащихся к активному использованию технологий
19 марта в программе ABAII Unitour 26, организованной Институтом технологии блокчейн и искусственного интеллекта ABAII совместно с Вьетнамской ассоциацией блокчейн (VBA) в Педагогическом университете Университета Хюэ , приняли участие около 1000 студентов, преподавателей и технологических экспертов.
В мероприятии приняли участие около 1000 студентов, преподавателей и технических экспертов из Хюэ.
Программа ABAII Unitour 26 направлена на поощрение студентов к активному использованию технологий и приобретению цифровых навыков для адаптации к быстрым изменениям на рынке труда. В условиях масштабной цифровой трансформации повышение технологического потенциала поможет молодому поколению не только воспользоваться возможностями, но и укрепить свои позиции в глобальной цифровой экономике .
В своей вступительной речи доцент Нгуен Тхань Хунг, проректор Университета образования Хюэ, подтвердил, что интеграция новых технологий в учебный процесс — неизбежная тенденция, особенно в условиях растущего присутствия искусственного интеллекта и блокчейна во многих отраслях. Университет заявил, что продолжит расширять сотрудничество с технологическими организациями, но также отметил, что необходимо проявлять «осторожность и иметь чёткую дорожную карту» при внедрении новых технологий в учебную программу.
Доцент, доктор Нгуен Тхань Хунг, проректор Университета образования Хюэ, выступил с вступительной речью на церемонии открытия Программы.
Говоря о влиянии блокчейна на образование , г-н Нгуен Дык Лонг, директор по цифровой трансформации в Институте ABAII, подчеркнул, что эта технология не ограничивается только областью цифровых активов, но и открывает множество возможностей для оцифровки дипломов, управления учебными данными прозрачным и безопасным образом.
Опрос, проведенный Statista среди 1280 предприятий в 10 странах, показал, что 46% из них применили или применяют блокчейн для управления идентификацией и аутентификации сертификатов об обучении, что свидетельствует о все более широком распространении этой технологии.
Г-н Нгуен Дык Лонг, директор по цифровой трансформации Института ABAII, подчеркнул преимущества влияния блокчейна на образование.
Образовательным учреждениям необходимо срочно обновить технологии.
Помимо блокчейна, искусственный интеллект (ИИ) также играет важную роль в процессе образовательных инноваций. Доктор Во Конг Хой, руководитель отделения Вьетнамской ассоциации блокчейна в Дананге, провёл углублённый анализ применения ИИ в образовании и связанных с этим этических вопросов. Согласно исследованию Всемирного экономического форума (ВЭФ), к 2030 году около 85% рабочих мест будут требовать цифровых навыков, которые в настоящее время широко не преподаются. Это ставит образовательные учреждения перед необходимостью срочно обновить свои учебные программы, чтобы идти в ногу с технологическим прогрессом.
На дискуссионной сессии «Применение блокчейна и искусственного интеллекта в сфере образования» г-н До Вьет Кыонг, главный инспектор банковского надзора Государственного банка Вьетнама, филиала в г. Хюэ, подчеркнул важность обновления учебных программ с целью соответствия развитию технологий в контексте реализации резолюции 57-NQ/TW Политбюро.
Г-н До Вьет Куонг отметил, что для отработки цифровых навыков, обеспечения безопасности личной информации и готовности адаптироваться к новым технологиям студентам необходимо активно повышать осведомленность о тенденциях в технологиях и соблюдать правила безопасности в цифровом пространстве.
Дискуссионная сессия «Применение блокчейна и искусственного интеллекта в сфере образования» с участием экспертов, имеющих опыт работы в сферах образования, технологий, банковского дела и бизнеса.
По словам г-на Куонга, Вьетнам может перенять передовые мировые модели, такие как система онлайн-обучения на основе блокчейна в Эстонии или персонализированные программы искусственного интеллекта в Сингапуре, для оптимизации процесса обучения и управления учебными данными.
Кроме того, создание подходящей правовой базы является ключевым фактором, помогающим технологиям максимально повысить свою эффективность в образовании, обеспечивая при этом безопасность и прозрачность личной информации в цифровой среде.
С точки зрения бизнеса, г-н Томас Хоанг, операционный директор TingFoundation, отметил, что ИИ также открывает большие возможности для разработки внутренних обучающих платформ в компаниях, особенно для повышения технологической грамотности персонала. «Технологические компании, подобные нашей, нуждаются в кадрах, способных быстро адаптироваться к новым технологиям. Систематическая интеграция ИИ и блокчейна в образовательную систему позволит студентам не только получать знания, но и проходить обучение в соответствии с потребностями рынка труда, что сократит время интеграции при вступлении в бизнес», — подчеркнул г-н Хоанг.
Студенты внимательно слушают рассказ о технологиях в образовании. (Фото: Дай Дуонг)
Чтобы удовлетворить потребность студентов в технологических знаниях, г-н Нгуен Дык Лонг представил им MasterTeck — первую открытую онлайн-платформу обучения (МООК) по блокчейну и искусственному интеллекту. MasterTeck предлагает более 300 высококачественных курсов с участием многих ведущих экспертов отрасли, одновременно поддерживая студентов в дистанционном обучении и выдавая ценные сертификаты, что создает конкурентное преимущество на рынке труда.
Источник: https://giaoducthoidai.vn/hon-1000-sinh-vien-hue-kham-pha-tiem-nang-blockchain-ai-post723672.html
Комментарий (0)