25-летие Педагогического университета

15 ноября в Педагогическом университете Вьетнамского национального университета в Ханое прошла церемония празднования своего 25-летия на тему: «Путешествие ради создания будущего».

Выступая на церемонии, профессор, доктор Нгуен Куи Тхань, ректор Педагогического университета, сказал, что за 25 лет развития учебное заведение претерпело изменения в своей организационной структуре, человеческих ресурсах, материальной базе, учебных программах и научных исследованиях.

Из первоначальных 4 отделений педагогического факультета к 2009 году, когда был основан Педагогический университет, вуз имел 4 функциональных отделения, 3 учебных факультета и 6 дочерних центров. На сегодняшний день в школе имеется 7 функциональных отделений, 6 учебных отделений, 1 практическая средняя школа, 3 научно-исследовательских центра, 1 учебно-воспитательный центр и 1 научно-исследовательский институт. Общая численность персонала школы, включая школу практики, составляет около 300 должностных лиц и сотрудников, что примерно в 15 раз больше по сравнению с первыми днями ее создания.

В постоянном составе факультета также самый высокий в стране процент преподавателей с докторской степенью — около 84% преподавателей, а процент профессоров и доцентов составляет около 30%.

Команда экспертов школы регулярно участвует в политическом консультировании, участвуя в разработке многих важных правовых документов, таких как Закон о высшем образовании, Закон об образовании, Закон об учителях, указы и циркуляры в области образования, участвуя в разработке планов выпускных экзаменов с 2025 года... Школа не только вносит вклад в подготовку кадров в гражданском секторе, но и вносит вклад в подготовку и развитие кадров для полиции и военных секторов, содействуя созданию системы оценки потенциала для набора кадров в полицейский сектор, внося вклад в дело национальной обороны.

Школа также отметила значительный рост индекса научных публикаций и международных рейтингов. Ежегодный Ханойский форум по образовательным наукам и педагогике, также известный как HaFPES, организуемый университетом, стал брендом, привлекающим тысячи отечественных и зарубежных ученых.

В 2023 году рейтинговая организация Times Higher Education оценила сектор образования Ханойского национального университета, в котором педагогический университет играет ключевую роль, на 401-500 месте в мире.

«Сегодняшний успех стал возможным благодаря огромным усилиям всего персонала, преподавателей и учителей школы, особенно поколения руководителей школы и факультетов, которые сопровождали школу на протяжении многих лет. Поколения сотрудников, преподавателей и администраторов, которые работали и работают в школе, всегда прилагали большие усилия, чтобы помочь школе утвердить свое положение в сети высших учебных заведений Вьетнама», — сказал профессор Тхань.

Выступая на церемонии, заместитель директора Ханойского национального университета Фам Бао Сон сказал, что педагогический университет никогда не имел таких больших преимуществ и перспектив, как сейчас, но при этом сталкивается со многими проблемами.

В контексте быстро меняющейся технологической революции, особенно искусственного интеллекта, применение этой технологии создаст множество возможностей, но также поставит перед образованием большие задачи.

В честь юбилея 5 образовательных программ Педагогического университета получили сертификаты аккредитации качества.

Доцент, доктор Фам Бао Сон подчеркнул, что в проекте планирования сети университетского и педагогического образования к 2030 году с перспективой до 2050 года Педагогический университет определен как ключевое педагогическое учебное заведение. Школы обязаны продемонстрировать свою ключевую роль в подготовке учителей и администраторов системы образования для удовлетворения потребностей развития страны.

Чтобы воспользоваться возможностями и преодолеть трудности, школе необходимо сосредоточиться на развитии в направлении духовного сближения, последовательности в действиях, солидарности в организации, дисциплины в управлении и единства сверху донизу.

Унаследовав достижения, школе необходимо активно формировать культуру качества, сделав учащихся центром обучения и научных исследований; разрабатывать политически ориентированные исследовательские программы и решения для роста; Внедряйте решения для улучшения положения, репутации и бренда.

В то же время школе также необходимо исследовать и разрабатывать устойчивые финансовые ресурсы за счет обучения и передачи научных и технологических продуктов; Принимать более активное участие в цифровой трансформации, чтобы стать образцом интеллектуального управления университетом в подразделениях Вьетнамского национального университета в Ханое.

Минь Кхой

Источник: https://vtcnews.vn/ky-niem-25-nam-thanh-lap-truong-dai-hoc-giao-duc-ar907673.html