«Общая крыша» для молодежи с ограниченными возможностями в Хошимине

На протяжении почти 20 лет Центр профессионального образования для инвалидов и сирот (коммуна Ба Зьем, г. Хошимин) является «домом» для многих поколений молодых людей с ограниченными возможностями, где они могут учиться вместе.

Центр — это не только место обучения профессии, но и «мост» доброты, сострадания, любви и благородных жестов общества, призванный принести надежду и благополучную жизнь многим сиротам и молодым людям с ограниченными возможностями в городе, а также из других провинций и городов по всей стране.

«Вторые отцы» детей-инвалидов

В Центре профессионального образования для инвалидов и сирот города работают преданные своему делу преподаватели, которые всегда относятся к детям как к «детьм» в семье.

Г-н Нгуен Хоанг, преподаватель рисования с 13-летним стажем в центре, с волнением вспоминает: «Когда я впервые пришёл на занятия по рисованию в центре, у каждого ученика были свои особенности развития. У некоторых были слабые руки, и им приходилось рисовать ртом, в то время как другим приходилось рисовать ногами. Мне приходилось наблюдать за каждым учеником, чтобы разработать индивидуальный план урока, соответствующий его физическому состоянию и способностям. Обычным людям сложно преподавать рисование, а здесь это в четыре раза сложнее, но я всё равно чувствую себя очень счастливым».

Каждый день г-н Хоанг старательно «передает» технику живописи ученикам центра.

Учащиеся класса рисования центра всегда считают г-на Хоанга своим «вторым духовным отцом».

Для Во Ван Тонга (26 лет) ежедневные занятия рисованием — это радость. За три года занятий Тонг уже может рисовать картины самых разных жанров: от натюрморта до пейзажа.

На занятиях по рисованию в центре студенты сначала знакомятся с основами, такими как знакомство с цветом, композицией и светом, а затем постепенно переходят к творчеству, основанному на личных ощущениях. Многие студенты уже создали очень проникновенные пейзажи и натюрморты, наполненные мыслями и жизненной силой. «Картины студентов, возможно, несовершенны технически, но они очень реалистичны и правдоподобны. Глядя на них, каждый видит волю к победе над судьбой», — с гордостью отметил господин Хоанг.

Г-н Хоанг выразил надежду, что в центре вскоре появится мастерская по производству картин, где студенты смогут работать и продавать свои работы большему числу людей. «Таким образом, студенты получат доход и смогут продолжать заниматься своей профессией, а их навыки не угаснут по возвращении в свои отдалённые родные города», — добавил г-н Хоанг.

На занятиях по промышленному шитью для учащихся с нарушением зрения в центре учебное пространство становится более особенным: слышен только звук швейной машинки, а общение и обмен информацией между преподавателями и учениками осуществляются посредством глаз, жестов, движений и языка тела.

Учительница Тринь Ван Туан сказала: «Обучение профессии глухих — непростая задача. Учителям приходится осваивать язык жестов, сочетать демонстрацию и сигналы руками. Есть движения, которые мне приходится повторять 5–10 раз, а то и больше. Как только они освоятся, мне нужно будет стоять рядом, чтобы обеспечить их безопасность при работе на швейной машинке».

Г-н Тринь Ван Туан, имеющий более чем 10-летний опыт преподавания промышленного шитья в центре.

Он не только учитель, но и друг, и второй отец для своих особых учеников. «Бывают моменты, когда они испытывают грусть, уныние или тоску по дому. Мне приходится понимать их психологию, делиться с ними и помогать им преодолевать трудности. Помимо профессиональных навыков, я также обучаю их жизненным навыкам, приветствиям, общению и уверенности в себе, необходимой для интеграции в общество. Я надеюсь, что общество и бизнес откроют свои сердца, чтобы принять учеников с ограниченными возможностями и помочь им найти стабильную работу», — сказал г-н Туан.

Г-н Нгуен Ван Тьен, преподаватель дизайна и лазерной гравировки, — один из самых молодых преподавателей центра. В отличие от многих молодых людей, выбирающих работу в динамичной среде или на крупных предприятиях, г-н Тьен решил остаться в центре.

Г-н Тьен признался: «Я хочу передать свою профессию, донести свои знания и понимание технологий и техники до людей с ограниченными возможностями — тех, у кого мало возможностей получить доступ к этой сфере».

Чтобы с легкостью донести знания о шитье до глухих учеников, г-ну Туану пришлось самому выучить язык жестов, чтобы иметь возможность общаться и взаимодействовать с ними в процессе обучения.

Проработав в центре три года, г-н Тьен сказал, что больше всего его радует видеть, как студенты создают собственные изделия. «Бывают моменты, когда я чувствую себя обескураженным, но когда я вижу, как студенты стараются, скрупулезно и скрупулезно изучают каждую деталь, чтобы завершить изделие с лазерной гравировкой, я чувствую себя очень счастливым и мотивированным продолжать обучение».

По словам г-на Тьена, обучение людей с ограниченными возможностями требует огромного терпения и сочувствия. «Большинство из них умеют пользоваться только одной рукой, поэтому работать с компьютером или мышью очень сложно. Мне приходится вести их очень медленно и тщательно, иногда это занимает вдвое больше времени, чем у обычного человека», — сказал г-н Тьен.

Для г-на Тьена счастье — видеть улыбки своих учеников после каждого занятия. Он также надеется, что молодые люди будут больше заботиться о людях с ограниченными возможностями и помогать им: даже немного общения, немного поддержки помогут им увереннее интегрироваться и развиваться в жизни.

Г-н Тьен (в клетчатой ​​рубашке) обучает студентов методам использования программного обеспечения, применяемого в дизайне и лазерной гравировке.

«Лодка знаний» по-прежнему неустанно перевозит «пассажиров» через реку.

Основанный в 2006 году, центр предоставил бесплатную профессиональную подготовку около 1000 студентам, в том числе молодым людям с ограниченными возможностями, по таким специальностям, как: электричество - электроника, цветы из ткани, цветы из глины, бухгалтерский учет, массаж для слепых, промышленное шитье, живопись, ручная вышивка, мозаика из дерева и т. д.

Изделия ручной работы в сочетании с лазерной печатью изготавливаются умелыми руками учеников центра.

Нгуен Тхи Ле На, 18 лет, ученица центра, которая уже 3 года учится в классе живописи, поделилась: «В первый день, когда я пришла в центр, я всё ещё была в растерянности, не думая, что смогу создавать такие картины. Благодаря терпению и самоотверженности господина Хоанга и других преподавателей, я постепенно освоила каждую операцию, технику смешивания цветов, композицию и линии, необходимые для создания картины. Придя учиться в центр, я надеюсь найти работу, которая позволит мне обеспечивать себя и даст больше возможностей, чтобы наши работы были известны всем».

«Помимо обучения профессии, я получаю бесплатное жильё и питание. Я буду стараться учиться хорошо, чтобы не подвести учителей, которые меня учили. Надеюсь, что после окончания университета у меня будет стабильная работа, чтобы содержать себя и свою семью», — сказал 24-летний Буй Си Хоанг из Нгеана , студент курса лазерной резки.

Несмотря на то, что подростки-инвалиды центра имеют ограничения по здоровью, они всегда стараются и каждый день прилагают усилия в учебе.

Г-н До Чунг Тин, директор Центра профессионального образования для людей с ограниченными возможностями и сирот в городе Хошимин , отметил: «На протяжении многих лет Центр последовательно выполнял две основные задачи: набор и обучение профессиональным навыкам людей с ограниченными возможностями, а также мобилизацию социальных ресурсов. Центр не только предоставляет возможность обучения профессиональным навыкам, но и помогает детям обрести уверенность в себе, утвердиться в собственных ценностях, чтобы иметь прочную основу для самостоятельной жизни и работы своими руками».

По словам г-на Трунг Тина, люди с ограниченными возможностями — это особые люди, поэтому профессиональное обучение не может осуществляться обычным образом. Преподаватели должны быть по-настоящему преданы своему делу, обладать любовью и терпением, всегда следовать девизу «держаться за руки и показывать работу», направляя каждого ученика. «Мы надеемся, что общество, филантропы и бизнес объединятся, чтобы помочь каждому ученику с ограниченными возможностями встать на ноги и обеспечить себя, используя профессию, которой он научился», — поделился г-н Тин.

Однако после более чем 20 лет работы помещения центра обветшали и требуют ремонта и реконструкции. «Мы рассчитываем на поддержку со стороны сообщества и бизнеса в модернизации помещений, организации питания, благоустройстве территории и, в особенности, на поддержку в привлечении подготовленных и опытных студентов, чтобы у них была возможность пройти практику», — поделился г-н Тин.

Выставочная площадка для изделий ручной работы в Центре профессионального образования для инвалидов и сирот в Хошимине.

По словам г-на До Чунг Тина, для решения проблемы трудоустройства студентов в условиях, когда многие предприятия по-прежнему не решаются нанимать людей с ограниченными возможностями, Центр разрабатывает большой проект по созданию практической мастерской для отбора студентов с устойчивыми навыками и создания условий для работы и отработки дополнительных навыков.

В будущем мастерская станет местом, где можно будет знакомиться, продвигать и потреблять продукцию, производимую воспитанниками центра с ограниченными возможностями. «Кроме того, у них появится дополнительный источник дохода для покрытия расходов на проживание. Это важный шаг, который создаст условия для трудоустройства и поможет им стабилизировать свою жизнь в ожидании дополнительной поддержки от бизнеса», — добавил г-н Тин.

Источник: https://baotintuc.vn/nguoi-tot-viec-tot/mai-nha-chung-cho-thanh-thieu-nien-khuet-tat-tai-tp-ho-chi-minh-20251111151400757.htm