Таким образом, принятие Политбюро постановления № 71-NQ/TW о прорывах в развитии образования и профессиональной подготовки, включающего в себя цель предоставления бесплатных учебников учащимся к 2030 году, является не только административным решением, но и мощным сигналом о стремлении построить справедливое и гуманное общество.
Сразу после публикации эта политика получила единодушное одобрение многих людей. Многие отмечали, что эта политика имеет глубокий гуманистический смысл, демонстрируя решимость партии и государства всесторонне заботиться о деле образования , воплощая лозунги в конкретные действия, направленные на устойчивое развитие страны.
Фраза «Образование – главная цель национальной политики» давно стала расхожей. Но чтобы это утверждение воплотилось в жизнь, оно должно остаться не просто лозунгом, а воплощаться в конкретные практические меры. Политика бесплатного обучения в общеобразовательных учреждениях и готовящаяся к выходу политика предоставления бесплатных учебников – яркое тому подтверждение.
В действительности многим детям пришлось бросить школу из-за тяжёлого положения их семей, неспособных позволить себе учебники и школьную форму. Для многих малоимущих семей, особенно в отдалённых районах, ежегодный новый комплект учебников — это существенная статья расходов. Когда государство даёт гарантии, это бремя снимается, и двери в школу для детей становятся шире. Это также означает, что доступ к знаниям становится более справедливым, независимо от происхождения или экономического положения.
Социальная значимость этой политики становится ещё очевиднее в современном контексте. В стране насчитывается более 20 миллионов учащихся начальной школы, и бесплатные учебники не только обеспечивают экономическую поддержку миллионам семей, но и символизируют твёрдое обязательство: ни один ребёнок не останется без внимания. Каждый учащийся имеет право учиться в наилучших условиях, расти и вносить свой вклад в развитие страны. Это стратегическая инвестиция, направленная не только на решение текущих проблем, но и на создание прочного фундамента для будущего.
Однако, наряду с политической волей, существуют и немалые трудности. Обеспечение всех учащихся бесплатными учебниками требует огромного бюджета, а также строгого управления, выпуска и распространения учебников. Необходимо не только печатать и распространять учебники, но и учитывать их долгосрочное и повторное использование, чтобы избежать отходов.
Международный опыт показывает, что во многих странах учебники часто управляются через систему школьных библиотек, а не выдаются каждый год. Этот метод не только экономит средства, но и помогает учащимся бережно относиться к книгам и ценить знания. Вьетнам может использовать этот подход для разработки подходящего механизма, обеспечивающего эффективность и устойчивость данной политики.
Можно сказать, что Постановление № 71-NQ/TW открыло новую главу в истории вьетнамского образования, подтвердив стратегическое видение партии и государства в заботе о будущих поколениях. Начав с политики бесплатного обучения для старшеклассников, а затем сделав следующий шаг – предоставление бесплатных учебников, государство ясно дало понять: инвестиции в образование – это инвестиции в будущее нации. И это самые устойчивые инвестиции.
Источник: https://baodaklak.vn/giao-duc/202509/mien-phi-sach-giao-khoa-mo-canh-cua-tri-thuc-3931ad0/
Комментарий (0)